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Übungen
NEW 05.06.16 11:39
Задание 4.6 Сделайте устный и письменный перевод следующего текста.
| Привет, друзья! Меня зовут Виктор. Мне 20 лет. Я не студент, я – рабочий. Но я тоже учу немецкий язык. Я не ленив и прилежно штудирую грамматику, делаю все упражнения. Задания не лёгкие, но интересные. Я учу слова и читаю вслух текст. У меня есть магнитофон и две кассеты «Немецкий язык для иностранцев». Это подарок моего друга. Я слушаю кассету и разучиваю диалог. Я делаю это с большим удовольствием. Мой друг охотно помогает. Он хорошо говорит по-немецки. Его отец – переводчик и часто ездит в Германию. Как Вы изучаете немецкий язык? Есть ли у Вас магнитофон? Кто помогает Вам? Большой привет! Ваш Виктор. | Hallo, Freunde! Mein Name ist Viktor. Ich bin 20 Jahre alt. Ich bin kein Student, ich bin Arbeiter. Aber auch ich lerne Deutsch. Ich bin nicht faul und studiere fleißig die Grammatik, mache alle Übungen. Die Aufgaben sind nicht leicht, aber interessant. Ich lerne die Wörter und lese den Text laut. Ich habe einen Rekorder und zwei Kassetten „Deutsch für Ausländer“. Das ist das Geschenk meines Freundes. Ich höre die Kassette und übe den Dialog. Ich mache das sehr gern. Mein Freund hilft mir gern. Er spricht gut Deutsch. Sein Vater ist Dolmetscher und reist oft nach Deutschland. Wie lernen Sie Deutsch? Haben Sie einen Rekorder? Wer hilft Ihnen? Schöne Grüße! Ihr Viktor! |
NEW 06.06.16 20:31
Übung 5.1.2 Продолжите цепочку высказываний, употребляя соответствующие личные местоимения в нужном падеже.
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1. Mein Freund hilft mir. Dein Freund hilft … . Sein Freund hilft … . Ihr Freund hilft … . Unsere Freunde helfen … . Eure Freunde helfen … . Ihre Freunde helfen … . 2. Meine Mutter liebt mich. Deine Mutter liebt … . Seine Mutter liebt … . Ihre Mutter liebt … . Unsere Mütter lieben … . Eure Mütter lieben … . Ihre Mütter lieben … . |
1. Mein Freund hilft mir. Dein Freund hilft dir. Sein Freund hilft ihm. Ihr Freund hilft ihr. Unsere Freunde helfen uns. Eure Freunde helfen euch. Ihre Freunde helfen ihnen. 2. Meine Mutter liebt mich. Deine Mutter liebt dich. Seine Mutter liebt ihn. Ihre Mutter liebt sie. Unsere Mütter lieben uns. Eure Mütter lieben euch. Ihre Mütter lieben sie. |
NEW 06.06.16 20:31
Übung 5.2.1 Раскройте скобки и поставьте модальные глаголы в нужной личной форме презенса.
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1. Ich (wollen) das nicht.
2. (Können) du mir eine Kassette geben? 3. Er (dürfen) das nicht tun. 4. Wir (sollen) den Text laut lesen. 5. Ich (müssen) fleißig Deutsch lernen. 6. Ich (mögen) ihn nicht. 7. Wann (möchten) du kommen. 8. Wann (dürfen) ich kommen? 9. Du (wollen) Lehrer werden. 10. Er (können) gut Deutsch. |
1. Ich will das nicht. 2. Kannst du mir eine Kassette geben? 3. Er darf das nicht tun. 4. Wir sollen den Text laut lesen. 5. Ich muss fleißig Deutsch lernen. 6. Ich mag ihn nicht. 7. Wann möchtest du kommen. 8. Wann darf ich kommen? 9. Du willst Lehrer werden. 10. Er kann gut Deutsch. |
NEW 06.06.16 20:32
Übung 5.2.2 Дайте отрицательные ответы на следующие вопросы.
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1. Können Sie antworten?
2. Darf ich auch kommen? 3. Kannst du mir dein Foto geben? 4. Möchte er sprechen? 5. Will er dir helfen? 6. Soll ich das tun? 7. Magst du das? 8. Dürfen wir gehen? 9. Muss ich den Text lesen? 10. Sollen wir antworten? |
1. Nein, ich kann nicht antworten.
2. Nein, du darfst nicht kommen. 3. Nein, ich kann dir mein Foto nicht geben. 4. Nein, er möchte nicht sprechen. 5. Nein, er will mir nicht helfen. 6. Nein, du sollst das nicht tun. 7. Nein, ich mag das nicht? 8. Nein, Sie dürfen (ihr dürft) nicht gehen. 9. Nein, das brauchst du nicht. (Nein, das brauchen Sie nicht.) 10. Nein, Sie brauchen das nicht. (Nein ihr braucht das nicht.) |
NEW 06.06.16 20:32
Übung 5.3.2 Прочтите пары предложений, определите в них род существительных и поставьте в пропуски нужное личное местоимение.
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1. Es ist ein Buch. Ist … interessant? 2. Es ist eine Ärztin. Kommt … bald? 3. Es ist ein Mann. Was ist … von Beruf? 4. Es ist ein Café. Wie heißt …? 5. Es ist ein Text. Ist … interessant? 6. Es ist eine Stadt. Wo liegt …? 7. Es ist ein Geschenk. Ist … schön? 8. Es ist ein Rekorder. Ist … gut? |
1. Es ist ein Buch. Ist es interessant? 2. Es ist eine Ärztin. Kommt sie bald? 3. Es ist ein Mann. Was ist er von Beruf? 4. Es ist ein Café. Wie heißt es? 5. Es ist ein Text. Ist er interessant? 6. Es ist eine Stadt. Wo liegt sie? 7. Es ist ein Geschenk. Ist es schön? 8. Es ist ein Rekorder. Ist er gut? |
NEW 06.06.16 20:32
Задание 5.5. Переведите следующий текст на немецкий язык сначала устно, затем письменно.
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- Здравствуйте, г-н Мюллер! Как Ваши дела?
- Спасибо, хорошо. А Ваши? - Тоже хорошо, спасибо. Можно мне пригласить Вас в гости? - Спасибо, я приду с удовольствием. Когда мне прийти? - Сегодня вечером, в 7 часов. - К сожалению, сегодня вечером у меня нет времени. - Как жаль! А завтра вечером? - Завтра время у меня есть. - Это меня радует. Вот мой адрес. - Это далеко отсюда? - Нет, не далеко. Вы можете проехать три остановки или пройти пешком. - Хорошо, я приду завтра вечером, в семь часов. - До свидания! - До скорой встречи! |
- Guten Tag, Herr Müller! Wie geht es Ihnen? - Danke, gut. Und Ihnen? - Auch gut, danke. Darf ich Sie zu Besuch einladen? - Danke, ich komme gern. Wann darf ich kommen? - Heute Abend, um 7 Uhr. - Leider habe ich heute Abend keine Zeit. - Wie Schade! Und morgen Abend? - Morgen habe ich Zeit. - Das freut mich. Hier ist meine Adresse. - Ist es weit von hier? - Nein, es ist nicht weit. Sie können drei Haltestellen fahren oder zu Fuß gehen. - Gut, ich komme morgen Abend, um 7 Uhr. - Auf Wiedersehen! - Bis bald! |
NEW 07.06.16 18:16
Übung 6.2.2 Раскройте скобки, употребляя глагол в нужной личной форме презенса. Не забудьте о месте отделяемой приставки в предложении.
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1. Ich (verstehen) alles gut.
2. Du (bekommen) heute ein Geschenk. 3. Er (vorstellen) uns seinen Freund. 4. Wir (anziehen) unsere Kleider. 5. Ihr (übersetzen) den Text. 6. Sie (aussprechen) das Wort falsch. 7. Du (aufstehen) um 7 Uhr. 8. Ich (entschuldigen) dich. 9. Er (besuchen) gern seine Eltern. 10. Wir (einladen) euch zu Besuch. |
1. Ich verstehe alles gut. 2. Du bekommst heute ein Geschenk. 3. Er stellt uns seinen Freund vor. 4. Wir ziehen unsere Kleider an. 5. Ihr übersetzt den Text. 6. Sie sprechen das Wort falsch aus. 7. Du stehst um 7 Uhr auf. 8. Ich entschuldige dich. 9. Er besucht gern seine Eltern. 10. Wir laden euch zu Besuch ein. |
NEW 07.06.16 18:16
Übung 6.3.2 Поставьте в пропуски нужное возвратное местоимение, согласовав его с подлежащим.
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1. Wir erholen … in einem Sanatorium. 2. Ich freue … über dein Geschenk. 3. Er rasiert … am Morgen. 4. Du setzt … dahin. 5. Darf ich … vorstellen? 6. Ihr kämmt … vor dem Spiegel. 7. Ich möchte … diesen Film ansehen. 8. Er wäscht … im Badezimmer. 9. Wo befindet … die Haltestelle? |
1. Wir erholen uns in einem Sanatorium. 2. Ich freue mich über dein Geschenk. 3. Er rasiert sich am Morgen. 4. Du setzt dich dahin. 5. Darf ich mich vorstellen? 6. Ihr kämmt euch vor dem Spiegel. 7. Ich möchte mir diesen Film ansehen. 8. Er wäscht sich im Badezimmer. 9. Wo befindet sich die Haltestelle? |
NEW 07.06.16 18:17
Задание 6.6. Переведите текст на немецкий язык сначала устно, затем письменно.
| Добрый день! Разрешите представить? Это моя подруга. Её зовут Вера. Она – учительница. Она работает в школе. Её рабочий день начинается рано утром. Вера замужем. Её муж работает на заводе. Он – инженер. У них двое детей: сын и дочь. Дети ещё маленькие. Они ходят в детский сад. Вера встаёт без четверти семь. Она умывается, одевается, умывает и одевает детей. Потом они завтракают и идут на остановку. На работу Вера едет автобусом № 8. Она работает четыре часа, но свободного времени не много. Вера любит свою работу, своих детей и своего мужа. Муж ей всегда охотно помогает. | Guten Tag! Darf ich vorstellen. Das ist meine Freundin. Sie heißt Vera. Sie ist Lehrerin. Sie arbeitet in der Schule. Ihr Arbeitstag beginnt früh am Morgen. Vera ist verheiratet. Ihr Mann arbeitet im Betrieb. Er ist Ingenieur. Sie haben zwei Kinder: einen Sohn und eine Tochter. Die Kinder sind noch klein. Sie besuchen den Kindergarten. Vera steht Virtel vor sieben auf. Sie wäscht sich, zieht sich an, wäscht und kleidet die Kinder. Dan frühstücken sie und gehen zur Haltestelle. Zur Arbeit fährt Vera mit dem Bus Linie 8. Sie arbeitet vier Stunden, aber sie hat nicht viel Freizeit. Vera liebt ihe Arbeit, ihre Kinder und ihren Mann. Ihr Mann hilft ihr immer gern. |
NEW 07.06.16 18:31
Übung 7.1.2 Раскройте скобки и поставьте глаголы в нужной личной форме в предложениях с неопределённо-личным местоимением man.
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1. Wie oft (schreiben) man Kontrollarbeiten?
2. Hier (dürfen) man nicht laut sprechen. 3. Man (können) dort gute Bücher lesen. 4. Wann (beginnen) man diese Arbeit? 5. Wo (sprechen) man Deutsch? 6. Man (müssen) immer fleißig lernen. 7. Am Arbeitstag (aufstehen) man früh. 8. Wann (sollen) man diese Aufgabe machen? 9. Man (arbeiten) hier auch am Wochenende. 10. Man (sich waschen) im Badezimmer. |
1. Wie oft schreibt man Kontrollarbeiten? 2. Hier darf man nicht laut sprechen. 3. Man kann dort gute Bücher lesen. 4. Wann beginnt man diese Arbeit? 5. Wo spricht man Deutsch? 6. Man muss immer fleißig lernen. 7. Am Arbeitstag steht man früh auf. 8. Wann soll man diese Aufgabe machen? 9. Man arbeitet hier auch am Wochenende. 10. Man wäscht sich im Badezimmer. |
NEW 07.06.16 18:31
Übung 7.2.2 Заполните пропуски одним из указанных глаголов в нужной личной форме с учётом особенностей их употребления.
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1. Ich … diesen Herrn. 2. Du … das sehr gut. 3. Er … noch nichts. 4. Wir … dich schon lange. 5. Ihr …, wer bald kommt. 6. Sie … alles oder fast alles. 7. Du … die Grammatik noch nicht gut. 8. Er … aber nicht alles. 9. Wer … ihn? 10. Wer … das? |
1. Ich kenne diesen Herrn. 2. Du weißt das sehr gut. 3. Er weiß noch nichts. 4. Wir kennen dich schon lange. 5. Ihr wisst, wer bald kommt. 6. Sie wissen alles oder fast alles. 7. Du kennst die Grammatik noch nicht gut. 8. Er weiß aber nicht alles. 9. Wer kennt ihn? 10. Wer weiß das? |
NEW 07.06.16 18:31
Übung 7.3.2 Раскройте скобки и преобразуйте простые предложения в придаточные, изменив в них порядок слов.
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1. Sie fragt, ob ... (Alle sind schon da.)
2. Er sagt, dass … (Er kommt aus Berlin.) 3. Wir wissen, wann … (Du fährst nach Hamburg.) 4. Du fragst, wie … (Ich lerne Deutsch.) 5. Ich antworte, dass … (Ich studiere fleißig die Grammatik.) 6. Er weiß nicht, ob … (Du kannst ihm helfen.) 7. Du wirst müde, wenn … (Du hast keine Freizeit.) 8. Sie steht um sechs Uhr auf, weil … (Ihr Arbeitstag beginnt früh am Morgen.) |
1. Sie fragt, ob alle schon da sind.
2. Er sagt, dass er aus Berlin kommt. 3. Wir wissen, wann du nach Hamburg fährst. 4. Du fragst, wie ich Deutsch lerne. 5. Ich antworte, dass ich fleißig die Grammatik studiere. 6. Er weiß nicht, ob du ihm helfen kannst. 7. Du wirst müde, wenn du keine Freizeit hast. 8. Sie steht um sechs Uhr auf, weil ihr Arbeitstag früh am Morgen beginnt. |
NEW 07.06.16 19:29
Задание 7.6 Переведите следующий текст на немецкий язык сначала устно, затем письменно.
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Звонят. Я знаю, кто должен придти. Я открываю дврь. Это г-н Мюллер из Гамбурга. Он пришёл к нам в гости.
- Пожалуйста, входите, г-н Мюллер! Здравствуйте! Раздевайтесь! Давайте я Вам помогу. Пойдёмте в гостиную! Разрешите Вас познакомить – это моя жена Нина, а это наш Сын Саша, ему восемь лет. - Очень приятно! - Нам тоже. - Эти цветы для Вас, Нина! А эта книга для тебя, Саша! - Большое спасибо! Цветы чудесные! Книга очень интересная! Пожалуйста, г-н Мюллер, присаживайтесь. Хотите пить? Что Вам предложить? Минеральной воды, лимонада? - Стакан минеральной, пожалуйста ... Мы едим, пьём кофе, разговариваем по-немецки. Г-н Мюллер рассказывает о Гамбурге и о своей семье. Мы всё понимаем. Это прекрасно! Но уже поздно. Г-н Мюллер говорит, что ему уже нужно идти. Он благодарит нас за приглашение. Я провожаю его в гостиницу. - До свидания, г-н Мюллер! Приходите к нам снова! |
Es klingelt. Ich weiß, wer kommen soll. Ich öffne die Tür. Das ist Herr Müller aus Hamburg. Er kommt zu uns zu Besuch.
- Bitte, kommen Sie herein, Herr Müller! Guten Tag! Legen Sie bitte ab! Lassen Sie mich Ihnen helfen. Kommen Sie ins Wohnzimmer! Darf ich bekanntmachen – das ist meine Frau Nina, und das ist mein Sohn Sascha, er ist acht Jahre alt. - Sehr angenehm! - Ebenfalls! - Diese Blumen sind für Sie, Nina! Und dieses Buch ist für dich, Sascha! - Danke schön! Die Blumen sind wunderschön! Das Buch ist sehr interessant! Bitte, Herr Müller, nehmen Sie Platz! Haben Sie Durst? (Möchten Sie etwas trinken?) Was soll ich Ihnen anbieten? Mineralwasser, Limonade? - Ein Glass Mineralwasser, bitte … Wir essen, trinken Kaffee, sprechen Deutsch. Herr Müller erzählt über Hamburg und seine Familie. Wir verstehen alles. Das ist schön! Aber es ist schon spät. Herr Müller sagt, dass er schon gehen muss. Er dankt uns für die Einladung. Ich bringe ihn zum Hotel. - Auf Wiedersehen, Herr Müller! Kommen Sie zu uns wieder! |
NEW 08.06.16 17:20
Übung 8.1.2 Добавьте нужные окончания к прилагательным в зависимости от стоящего перед ними артикля.
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1. Das alt.. Haus ist klein. Das ist ein klein.. Haus. 2. Die brav.. Kinder sind gesund. Das sind gesund.. Kinder. 3. Der gut.. Mann ist alt. Das ist ein alt.. Mann. 4. Die gut.. Frau ist schön. Das ist eine schön.. Frau. 5. Der neu.. Film ist interessant. Das ist ein interessant.. Film. 6. Die schön.. Bücher sind neu. Das sind neu.. Bücher. 7. Das klein.. Café ist alt. Das ist ein alt.. Café. 8. Die alt.. Tasse ist schön. Das ist eine schön.. Tasse. |
1. Das alte Haus ist klein. Das ist ein kleines Haus. 2. Die braven Kinder sind gesund. Das sind gesunde Kinder. 3. Der gute Mann ist alt. Das ist ein alter Mann. 4. Die gute Frau ist schön. Das ist eine schöne Frau. 5. Der neue Film ist interessant. Das ist ein interessanter Film. 6. Die schönen Bücher sind neu. Das sind neue Bücher. 7. Das kleine Café ist alt. Das ist ein altes Café. 8. Die alte Tasse ist schön. Das ist eine schöne Tasse. |
NEW 08.06.16 17:20
Übung 8.2.2 Употребите прилагательные в сравнительных предложениях в нужной форме, раскрыв скобки.
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1. Du bist (alt) als ich.
2. Er ist so (alt) wie sie. 3. Ist das Buch (interessant) als der Film? 4. Diese Stadt ist (groß) als jene. 5. Der Bruder ist so (fleißig) wie die Schwester. 6. Der Student ist (fleißig) als die Studentin. 7. Dieses Buch ist (gut) als jenes. 8. Ich übe so (viel) wie du. 9. Er übt (viel) als wir. 10. Sie ist (jung) als ihre Schwester. |
1. Du bist älter als ich. 2. Er ist so alt wie sie. 3. Ist das Buch interessanter als der Film? 4. Diese Stadt ist größer als jene. 5. Der Bruder ist so fleißig wie die Schwester. 6. Der Student ist fleißiger als die Studentin. 7. Dieses Buch ist besser als jenes. 8. Ich übe so viel wie du. 9. Er übt mehr als wir. 10. Sie ist jünger als ihre Schwester. |
NEW 08.06.16 17:20
Übung 8.3.2 Прочитайте вслух и переведите следующие предложения. Количественные числительные в них запишите буквами по-немецки.
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1. Dieses Buch hat 267 Seiten.
2. Jenes Buch hat 331 Seiten. 3. Unsere Stadt ist mehr als 900 Jahre alt. 4. Die Stadt Wien ist mehr als 2000 Jahre alt. 5. Dort wohnen 1,5 Millionen Menschen. 6. Unsere Republik zählt mehr als 10 Millionen Einwohner. 7. Er wohnt hier seit (dem Jahr) 1991. 8. Wieviel ist 0,5 plus 0,7? 9. Wieviel ist 1,2 minus 0,3? 10. Sein Großvater ist 85 Jahre alt. |
1. Dieses Buch hat zweihundertsiebenundsechzig Seiten. 2. Jenes Buch hat dreihunderteinunddreißig Seiten. 3. Unsere Stadt ist mehr als neunhundert Jahre alt. 4. Die Stadt Wien ist mehr als zweitausend Jahre alt. 5. Dort wohnen eins Komma fünf(anderthalb) Millionen Menschen. 6. Unsere Republik zählt mehr als zehn Millionen Einwohner. 7. Er wohnt hier seit (dem Jahr) neunzehnhunderteinundneunzig. 8. Wieviel ist null Komma fünf plus null Komma sieben? 9. Wieviel ist eins Komma zwei minus null Komma drei? 10. Sein Großvater ist fünfundachtzig Jahre alt. |
NEW 08.06.16 17:21
Задание 8.6. Переведите текст на немецкий язык сначала устно, а затем письменно
| Добрый день, дорогие друзья! Разрешите представиться? Меня зовут Михаил Краско. Я из Витебска. Мне хотелось бы познакомить вас с моим городом. Этот город расположен на реке Западная Двина (Westdwina). История нашего города очень интересная. Нашему городу уже более тысячи лет. Я интересуюсь историей нашего города и читаю книги о ней. Сейчас здесь проживает более 350 тысяч человек. В нашем городе много достопримечательностей. Особенно интересен старый центр города с его историческими зданиями, памятниками, улицами и площадями. Здесь много предприятий, вузов, школ, музеев. В городе есть театры, кино, парки. Мы любим наш город. Приезжайте к нам! | Guten Tag, liebe Freunde! Darf ich mich vorstellen? Ich heiße Michail Krasko. Ich komme aus Witebsk. Ich möchte Sie mit meiner Stadt bekanntmachen. Diese Stadt liegt am Fluss Westdwina. Die Geschichte unserer Stadt ist sehr interessant. Unsere Stadt ist schon mehr als 1000 Jahre alt. Ich interessiere mich für die Geschichte unserer Stadt und lese Bücher darüber. Heute wohnen hier über 350 Tausend Menschen. In unserer Stadt gibt es viele Sehenswürdigkeiten. Besonders interessant ist das alte Stadtzentrum mit seinen historischen Gebäuden, Denkmälern, Straßen und Plätzen. Hier gibt es viele Betriebe, Hochschulen, Oberschulen, Museen. Die Stadt hat auch Theater, Kinos, Parks. Wir lieben unsere Stadt. Kommen Sie zu uns! |
NEW 09.06.16 12:42
Übung 9.1.2 Употребите в следующих предложениях глагол в футуруме.
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1. Ich mache alle Übungen.
2. Du liest alle Texte laut. 3. Er spricht sehr gut Deutsch. 4. Sie gibt mir ihr Buch. 5. Heute haben wir wieder Deutsch. 6. Er fährt nach Berlin. 7. Ihr geht heute Abend nicht nach Hause. 8. Morgen bleiben Sie zu Hause. 9. Du hilfst ihnen gern. 10. Er macht uns mit seiner Stadt bekannt. 11. Ich stehe immer früh auf. 12. Sie nimmt den Bus Linie 6. |
1. Ich werde alle Übungen machen. 2. Du wirst alle Texte laut lesen. 3. Er wird sehr gut Deutsch sprechen. 4. Sie wird mir ihr Buch geben. 5. Heute werden wir wieder Deutsch haben. 6. Er wird nach Berlin fahren. 7. Ihr werdet heute Abend nicht nach Hause gehen. 8. Morgen werden Sie zu Hause bleiben. 9. Du wirst Ihnen gern helfen. 10. Er wird uns mit seiner Stadt bekannt machen. 11. Ich werde immer früh aufstehen. 12. Sie wird den Bus Linie 6 nehmen. |
NEW 09.06.16 12:42
Übung 9.3.2 Вставьте в попуски подходящие по смыслу сочинительные союзы.
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1. Hier sind meine Freunde … Kollegen. 2. Wer ist das: Herr Weber … Herr Kramer? 3. Ich möchte gern dich besuchen, … ich habe leine Zeit. 4. Was soll das alles … heißen? 5. Er kommt nicht am Morgen, … am Abend. 6. Sie besucht nicht nur Berlin, … auch Hamburg. 7. Das sind nicht Ingenieure, … Ärzte. 8. Er fährt nicht nach München, … nach Berlin. |
1. Hier sind meine Freunde und Kollegen. 2. Wer ist das: Herr Weber oder Herr Kramer? 3. Ich möchte gern dich besuchen, aber ich habe leine Zeit. 4. Was soll das alles aber heißen? 5. Er kommt nicht am Morgen, sondern am Abend. 6. Sie besucht nicht nur Berlin, sondern auch Hamburg. 7. Das sind nicht Ingenieure, sondern Ärzte. 8. Er fährt nicht nach München, sondern nach Berlin. |
NEW 09.06.16 12:42
Задание 9.6. Переведите следующий текст на немецкий язык сначала устно, затем письменно
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Игорь едет в Берлин. Он едет не один, а с группой студентов. В этой группе 12 человек. В Берлине они будут заниматься на курсах немецкого языка для иностранцев. Это – языковая поездка. Их цель – лучше узнать немецкий язык. В прграмму включены не только занятия, но также много экскурсий. Студенты будут осматривать достопримечательности. Они познакомятся с жизнью в Германии. Они проведут там один месяц. Мне тоже хотелось бы совершить языковую поездку в Германию. Это очень итересно! |
Igor fährt nach Berlin. Er fährt nicht allein, sondern mit einer Gruppe von Studenten. Diese Gruppe zählt 12 Mann. In Berlin werden sie einen Deutschkurs für Ausländer besuchen. Das ist eine Sprachreise. Ihr Ziel ist es, die deutsche Sprache besser kennenzulernen. Auf dem Programm steht nicht nur der Unterricht, sondern auch viele Exkursionen. Die Studenten werden Sehenswürdigkeiten besichtigen. Sie werden das Leben in Deutschland kennenlernen. Sie werden dort einen Monat bleiben. Ich möchte auch gern eine Sprachreise nach Deutschland machen. Das ist sehr interessant! |