Привет!
Подскажите пожалуйста, чтобы найти работу в Дрездене лучше закончить Masters в немецком ВУЗе без опыта работы или пойти учиться в Berufsakademie, получить опять бакалавра + опыт работы. Я изучаю менеджмент в Петербурге, последний год бакалавриата. Хотелось бы на менеджменте и остаться, моё это. А мой жених-немец говорит, бесполезная профессия, надо что конкретнее. Бухгалтер например, налоговые декларации заполнять. Через год пожениться хотим, даже вот не знаю, какие перспективы меня ждут

я - однозначно за Berufsakademie, если сможете туда попасть. Но только не останавливаться на бакалавре, а делать мастера, если фирма договор продлит.

лучше мастерс. Многие работодатели в Германии не рассматривают БА как высшее образование.

вот я все-таки не понимаю.....
в БА огромный конкурс, попасть туда очень даже непросто. У дочи на момент поступления был средний балл 1,7 и она в свей группе далеко не лучшая, разброс где-то от 1,2 до 1,9. Мы делали по принципу - не получится попасть в БА, пойдем в уни. И остальные на ее курсе - просто Musterschüler.
И для сравнения "простой" уни. Сравнивать на собственном опыте могу только БА (BWL, Bankwesen) с TU (Maschinenbau)
В уни учится сейчас один мой знакомый, мы тут с ним сговорились, что я помогаю ему с математикой, сопроматом и Со, а он мне - с автокадом (у нас препод дурацкий). На-днях приходил этот мальчик к нам заниматься математикой с моей мамой, мы обе просто в шоке. Он ничего абсолютно не знает, начали с самого начала, с первой лекции - повторение пройденного (по моей оценке - за третий класс школы). Он не в состоянии совершать простые операции с дробями. И даже после объяснения не понимает, как делить дробь на дробь. И это - будущий инженер и выпускник уни?????? Неужели его диплом (если до этого вообще дойдет) будет цениться больше диплома моей дочки? Он сам уверен, что с учебой справится, говорит, что может сдать математику когда-то позже. До меня в принципе не доходит, как можно быть инженером без хорошего знания математики, уж не говоря об элементарных вещах.
Первые контрольные у него - по аналитической геометрии, я их прорешала, если с учебником , то справляюсь. (Мама и со мной сейчас занимается.) Но как он их решать будет, не представляю. Мама говорит, что дома таких учеников не берет - безнадежно.
А если он и в самом деле ухитрится получить диплом??????
как выяснилось, автокад он тоже не знает, есть опыт только в Pro-Ingeneer. Мне нужны были самые простые операции - копировать, стирать, настройки и прочее. Помочь не смог.

про инженеров ничего сказать не могу - у меня с ними опыта ноль. Но по себе и другим специальностям в Уни знаю, что грундштудиум - что-то вроде школы, все очень структурировано и знания в общем-то на уровне детского сада даются. А вот в хауптшутдиум начинаются мучения - надо самому определиться, что и как ты хочешь учить, и все эти семинары идут в глубину. Мне лично все равно русская система обучения больше нравится, когда учат "обо всем понемного и о немногом все". В Германии скорее ограничиваются второй частью. Но в выбранной специализации получаются хорошие специалисты узкого профиля.

И для сравнения "простой" уни
Простой Уни дает академическое звание (высшее образование), простая BA - нет.

только вот если сравнивать фактические стартовые знания на первом месяце обучения, то - тихий ужас

Так они от школы зависят...

я отучилась на заочном в Хагене 2 семестра БВЛ, не скажу, что там было на школьном уровне. Мат-ка -информатика - да, но бухгалтерия пошла с первого семестра уже полным объемом. А налоги, так вообще - мама, не горюй!!! Но мне кое что зачли из русского экономического диплома, может и я перепрыгнула через семестр-другой. Сейчас уже не помню, на заочном ведь вообще деление на семестры очень условное.
Математика и английский у дочи сейчас на довольно слабом (для нее) уровне, в гимназии было круче, но у них сейчас идет также цивильное право, бухгалтерия, на выходные она приедет, спрошу, что еще. Но "исходный материал" в БА намного качественнее, чем в уни. Такого студента, как наш знакомый мальчик, в России к учебе вообще не допустили бы. Хотя вероятно именно потому до диплома в уни добираются очень немногие.

мне тоже. Я показывала свой диплом знакомому, которому делаю иногда технические переводы, он сказал, что подготовка у нас была очень солидная.

от школы конечно тоже, но если банк, например, набирает на обучение в БА группу всего из 10-15 человек, угадайте, кто туда попадет. Какой бы ни была школа, первый отбор идет по среднему баллу, экзамен-то единый для всех, дети из слабой школы вряд ли получат высокие баллы. А потом начинаются отборочные тесты, Assesment Center. Конкурс получается примерно 10-15 человек на место.
Поэтому заведомо проходят дети из сильных гимназий с очень хорошими оценками + сумевшие пробиться через отбор.

На некоторые Ausbildung тоже огромный конкурс, там тоже выбирают лучших (среди желающих). Точно так же, далеко не все рассматривают BA как лучшее для себя образование - и идут в Uni. Правильно ли это, только жизнь покажет.

сама виновата.....
я те 1000 раз предлагал....

эх, батюшка, классику подзабываешь... прежде, чем женщину на сеновал приглашать, надо спрашивать "а кто у нас муж?"(с), а после этого быстро делать ноги или, если по физкультуре оценки плохие были, прикидываться ветошью
ну да ладно, я тебя не выдам, инженер инженеру глаз не выклюет

меня просто удивило, что одно из первых условий было - аби от 2,0 и выше.

посмотрим.... пока - правильно, а дальше видно будет.

гыыыыы

Я, однозначно, за мастера. ИМО нельзя даже сравнивать бакалавра из Berufsakademie и Master's degree.