проЭЛЕКТРО, мне твоя ирония непонятна.
чтобы ты пошел учить на месте девушки без больших способностей в точных науках? (если математику и все к ней прикладные отбросить?)

да, и потом, как верно ты заметил, не все девушки собираются работать (не вижу в этом ничего плохого !), станет хорошей мамой с пед. образованием или с географическим, какая там разница
стать парикмахером или продавцом она всегда успеет.. ну а корочка - вдруг и пригодится, все же лучше, чем вообще без..

без больших способностей (если я правильно понимаю о каких "способностях" идёт речь ()()) нужно идти учиться работать (всем идти и учиться руководить не получицо, эт понятно). В этой жизни в чём то нужном нуно стать и быть специалистом-булочки печь, например, подстригать или на рецепшне в отеле прибывающих оформлять...
Штудировать географию или политологию с историей или славистико-херманистикой можно лишь записать аки хобби. Мол интересуюсь я этим (ну как я про гитару например)

может ты 300 лет собралась жить и детей в 120 начинать рожать-тогда этот принцып себя конечно же оправдает, если же многи тут уже даже по немецким меркам "старые девы" и всё ещё себе корочки "на всякий случай" зарабатывают, то тут будет посложнее намного....
ИМХО канешна.....

читала-читала, больше не могу.
я не поняла, ты предлагаешь вообще все - истики "взять и отменить"? если все равно там только придурковатые девочки с мальчиками без всяких целей в жизни учатся?
т е если не любишь математику с физикой - иди булочки печь, больше ни на что не годен? легко, наверное, жить, имея такую простую картину мира перед глазами
а ведь нужны миру историки, философы и политологи. может, не в таком большом количестве, как банальные бвлщики с инженерами, но нужны. и я искренне восхищаюсь людьми, которые учат эти предметы, потому что душа к ним лежит. невзирая не мнение некоторых умников, которые их сразу записывают в придурков, не умеющих заработать на хлеб.

однобокое и глупое суждение. Очень на Митрофанушкино похоже - "Зачем учить географию, если извозчик довезет?".
Но ведь чтобы твои (будущие) дети знали, что такое Гольфстрим, надо, чтобы кто-то им это достаточно понятно объяснил... А кто по-твоему это будет делать? Учитель математики?

и я тоже !!
знакомый уехал в москву учить археологию, потому что это была его мечта, и сегодня работает археологом! человек нашел себя
я хотела на астрофизический, но меня так далеко родители не пустили, поэтому пошла на инженерный, а смотрю на своих одногруппников и содрагаюсь (они все работают по специальности), потому что - не моё.
а как много детей учат то, что навязывают родители, может столько же, сколько самих делающих выбор, а может даже больше и потом раскаиваются в этом...

"а не надо смешивать личное с общественным" (с)
не понимаю, чем мешает филологическое или историческое образование устройству личной жизни?

неужели ты думаешь, правда, корочка - здесь самоцель? просто не нашлось Его. и поверь ни одна корочка не стала бы препятствием !!!

Я вообще не понимаю, о чем речь. Вот статистика по количеству вакансий (тех лет, когда сегодняшние выпускники шли учиться):
И чем, простите, была плоха социальная педагогика ?

Я, если честно не в курсе, поэтому если ошибаюсь, прошу поправить Там в статистике указано: dem Arbeitsamt gemeldet. Любой работодатель должен показывать открытые вакансии бирже труда? Может просто социальные службы предпочитают искать контингент через биржу труда, а фирмы, которые ищут экономистов, инженеров и т.д. обращуются к хедхантерам? Иначе какая-то очень однобокая статистика получается, слишком много соц. работников на душу населеления .

читать нетути боле сил-дай ка лучче чО нить тут напишу...

ты между учить и штудировать разницу не имеешь ?
Пра готфстрим мне и школьного фатит детям объяснить, накуй мне для этого штудиум заканчивать то?
Может мне теперь исчо и в мед. пойти чОп дочери про критические дни популярно преподавать?

Почему ты решил, что "мучаться", если б мучились больше, чем там, то давно бы уехали обратно.
Знаешь, я ведь тоже среди этих "восточноевропейских дженщин", кто приехал учиться..
Только свою страну и своих тараканов очень даже люблю.
Мне жаль, что тебе пришлось общаться с такими людьми. У меня много других примеров.
Не понимаю, причем здесь выигрышный билет? Всё только собственный труд и голова. А личную жизнь спрогнозировать сложнее.
Тем, кто хочет выйти замуж за иностранца, не обязательно ехать в эту страну и учиться там, можно найти мужа в интернете. Намного проще.

кесарю - кесарево

над мыслью "может поэтому и не нашлось" исчо не задумывалась?

я от такой ститистеги минут пять валялсо, абаржалсо и щас пайду папью водички....
на одного бального семь врачей.....

что за чушь
мы же не в пакистане, где, если женщина умеет читатъ и писать, то шансов на замужество - ноль

и ты, как настоящий Алекс Марозоф, пошла на амбразуру и не стала искать обходных путей аки Иванко Сусаненко

знаю я разницу... И не надо утрировать.
А ты все сможешь детям сам объяснить? Все предметы? И времени у тебя много для этого?
Кому-то и в школе надо преподавать. А чтобы это делать, надо для начала универ закончить
Что-то тебя в последние дни куда-то в суждениях "заносит"... Случайно током не дернуло?

И при чОм тут теперь учителя ваще?
В каком таком моём посте я про учителей то писАл?
Если ты их к соц. педагогам приравниваешь, то давай тада и тюремных надсмотрщиков в кучу....
И кто исчо тут утрирует?

Иначе какая-то очень однобокая статистика получается, слишком много соц. работников на душу населеления .
Откуда такой вывод ? Диаграмма показывает лишь количество вакансий AA на человека. Даже если предположить, что они нерепрезентативны ( хотя не очень понятно, с какой стати фирмы, которые ищут тех же информатиков, ведут себя иначе, чем ищущие инженеров ), у социальных работников ситуация была "выбирай - не хочу".