Недавно посетила с подругой и нашими детьми, расположенную неподалеку от нашего города, так называемую "эстетическую школу" (субботняя русская школа). Занятие было предназначено для детей от 3,5 до 5 лет и называлось "Подготовка к школе". Длительность: 2 часа с коротким перерывом, стоимость 5 евро за оба часа. Довольно демократично. Пробный урок бесплатно. На описываемом мной уроке присутствовало 5 "постоянных" детей и двое наших "гостевых". Первый час дети вырезали маску из остатков картона. Некоторые сами, но большинство с помощью учительницы. На это ушел почти целый час. Последние 10 минут нужно было называть цвета показываемых игрушек, 90% детей произностили названия цветов по-немецки.
Вторую часть занятия проводила совсем молодая девушка, которая, по всей видимости, выросла в Германии, каждые 2-3 русских слова были сдобрены немецкими "aber", "sehr gut", "egal", "rat"-овали и т.п. чудеса русско-немецких гибридов, а еще "прекрасными" по своей простоте словами типа "ихние" "заплочено".... Были показаны несколько картинок из развивающих книг (таких как Светлова, Ткаченко и т.п.) с простенькими заданиями. Дело шло медленно, но продвигалось. Вот собственно и все.
Все это совсем неплохо, особенно для родителей, которые дома сами мало либо не занимаются с детьми по развивающим пособиям, не читают, словом, не уделяют большого внимания развитию ребенка в этом плане, но помимо некоторой примитивности проводимых занятий, меня насторожила языковая путаница. Ведь если школа называется гордым словом "Эстетическая", то и эстетике языка должно быть уделено какое-то внимание. Я услышала множество фраз, от которых берегу уши своих детей даже общаясь на детской площадке с русско-немецким населением, а уж тем более не ожидала их от учителя русской субботней школы. Ведь многие дети приходят туда именно для того, чтобы научиться красивому русскому языку (не только ему, но и ему тоже)...
Как Вы считаете, насколько значима грамотная русская речь в подобной школе? Или этого нельзя ожидать здесь в Германии, ведь все поголовно настолько интегрировались и адаптировались, что к этому стоит относиться проще? Задаюсь этим вопросом, потому что неприятно режут слух упомянутые выше речевые винегреты и пусть незначительные, но очевидные грамматические ляпсусы...

По моему скромному мнению, суржик для преподавателя - табу. Смешивание языков - это то, чего мы всеми силами должны избегать и избегаем, прикладывая много энергии. Если же у ребенка будет такой пример, то чего будут стоить все заявления родителей "смешивать слова плохо", "так не делают"? И при этом, наврное, надо же требовать определенного отношения к учителю - слушаться его, уважать и так далее? Я понимаю, что иногда некуда деваться, но я бы от такой школы и от такой учительницы держала своих детей подальше

Польностью согласна. По моему мнению, лучше никак, чем так. Понимаю, что иногда нет выбора (у нас, например, тоже только одна русская школа и я не всем довольна в части содержания занятий), но, что касается языка - это главное в школе, ведь русская же школа. У нас с этим строго: дети должны говорить с учителем только по-русски и учителя, соответственно, говорят на нормальном русском языке. Иначе, какой смысл в школе? Тем более, что дома мы всеми силами стараемся поддержать русский и ограждать детей от пресловутого суржика, а тут, вдруг, школа будет "сводить на нет" все усилия? Нет, я бы держалась подальше от такой школы.

На последнего...Спасибо за мнения. Вы меня успокоили, в смысле, что я не одна так думаю. Просто школа данная расположена в центре густо населенного поздними переселенцами района, где большинство родителей говорят с детьми именно на суржике и считают верхом шика "блеснуть" познаниями немецкого, пусть и грамматически и фонетически не самого первого сорта. Поэтому почти все, кто водит детей в эту школу, отзываются о ней с большим восторгом: "Представляешь, наша-то сегодня в субботней школе про Красную Шапочку узнала! Во! Я ей прям сразу кусю дала, такая фройде это была для меня"... и все в таком же духе
Я инстинктивно чувствую, что это не для меня и не для моего ребенка, но количество восхищенных мамаш немного смущает. Невольно начинаешь себя переспрашивать: "А может быть, я какая-то не такая, с завышенными требованиями?" Рада, что и Вы такие же! спасибо Будем беречь наш чистый русский и дальше от нашествия корявых слов-захватчиков ;))

Ужас вообще Даже не представляла себе, что такое в школах бывает!!! Очаг культуры, понимаешь. А ведь суржик такая зараза, стоит только улышать или пару раз дать себе волю перемешать слова, так привяжется, что не отвяжется.
Я суржик русским языком не считаю, это не язык, а уродство Если уж так, то оставить детей говорить по-немецки и не морочить им голову якобы "изучением языка".

Да, я тоже сидела и внутренне содроглась. А когда эта же молодая девушка меня спросила: "А Вы своему ребенку хоть одну сказку читали? Мы здесь, например, знакомим со сказками" При этом в голосе звучало непередаваемое чувство превосходства, я была неслабо ошарашена. Но с,амо предположение, что 3-5летним детям не читают сказки, уже о чем-то говорит.
В их поддержку нужно отметить, они преподают еще музыку (называемую там Klavier), живопись (называемую Kunst) и устраивают разные праздники например, новогоднюю елку. Не знаю, на каком именно уровне это делается, на любительском или профессиональном, но делают, т.е. идея хорошая и дело нужное.

По-моему тоже, лучше уж никак, чем так. Всё остальное (что касается уровня занятий) ещё куда ни шло, если ребёнку интересно, ладно. Но если Вас коробит такой язык, то зачем учить ему детей?

Бегите оттуда!

Именно так, жуть!

Я бы не отдала. В нашей русской школе детям-то на уроке не разрешается говорить по-немецки и с малышней учителя талантливо притворяются, что не понимают. С детьми постарше уже, конечно по-другому, они знают, что учителя говорят по-немецки, но все равно я никогда не слышала, чтобы они говорили в присутствии детей по-немецки, а уж про суржик я вообще молчу. Причем в нашей школе есть учителя, приехавшие по немецкой линии, но по-русски они говорят без этих "приправ".

для меня это было бы решающим фактором, чтобы ребенка туда не отдавать. Нашей русской школой я более-менее довольна. Учителя говорят чисто, ни разу от них немецких слов не слышала. Это было первое, на что я обращала внимание, когда была еще в раздумьях: отдавать или нет.

Да, в том-то и дело, что для меня тоже наипервейшеим критерием являлась чистота русского языка. Пусть не изысканность или поэтичность, но как минимум отсутствие немецким слов, а еще хуже смеси нижегородского с французским. Но после посещения описываемой школы и восхищенных глаз 5-6 знакомым мамаш мой здравый разум оказался в диссонансе с массой полученных впечатлений и услышанных комплиментов. Если Вы видите, что это черное, а все вокруг непререкаемым тоном твердят: "Нет, белое, белое, смотри хорошо!", то становится как-то не по себе: народ, вы что, все двинулись не в ту сторону умом?
К этому добавилось еще одно событие совсем свежей давности: та же русская школа дала объявление о поиске учителя русского языка и начального музыкального образования. Моя подруга, которая закончила музыкальное училище в Союзе и здесь университет по предметам "Социология и педагогика" предложила свою кандидатуру. Директор школы выслушала ее по телефону, сказала, что раз опыта работы в начальном учебном заведении нет, то и соваться к ним нечего. Надо еще сказать, что у подруги взрослый ребенок, с которым она всю жизнь посещает самые разнообразные развивающие группы, она прекрасно поет, говорит по-русски чисто и грамотно, умеет обращаться с детьми и очень творческий, общительный человек... но этого, оказывается, недостаточно. А девушка, про которую я писала в первом сообщение, как выяснилось, племянница директора, такие вот дела . Судите сами, что важнее: родственные связи или образование-желание работать-ум. Платят они, кстати, 10 евро в час.