Здравствуйте.
Сначала кратко опишу сутиацию. Дочке 4,5 месяца. Муж-немец.Естественно, он и вся его семья с ребенком на немецком разговаривают. Я очень стараюсь говорить с ней только по русски. Также некоторые мои подруги обращаются к ребенку по русски.
Очень хочется почитать умную книжку о двуязычии в семье, чтобы ничего не упустить.
Посоветуйте, пожалуйста, книги, которые вам помогли.

У нас та же исходная ситуация. Я прочитала 3 книги, пока что больше всего понравилась вот эта:
http://www.amazon.de/zwei-Sprachen-gro%C3%9F-werden-Mehrsprachige/dp/3466305969
Дается много дельных советов на разных этапах изучения языка. Почитайте еще рецензии ее на Амазоне.
Существует еще книга на русском языке "Наши трехязычные дети", вот она мне совсем не понравилась, там документируется история изучения языка отдельно взятыми детьми автора. БОльшую часть книги составляют своего рода дневники, когда какой ее ребенок начал говорить какие слова.

Мы читали следующие книги:
http://www.amazon.de/Mehrsprachige-Erziehung-Wie-Kind-f%C3%B6rdern/dp/3497022721...
http://www.amazon.de/Elternratgeber-Zweisprachigkeit-Informationen-zweisprachige...
Вторая книга во многом похоже на первую и автор приводит примеры из немецко-греческой семьи, которые приводит и автор первой (самая выросшая двуязычной - немецкий и греческий языки). Поэтому я думаю, что автор второй книги кое-что "одолжила" у первой.
Кроме книг есть интересный форум о двуязычии на www.eltern.de:
http://www.eltern.de/foren/zwei-mehrsprachige-erziehung/

Для себя я из этих книг и форумов взял прежде всего следущие рекомендации:
- последовательность (стараться общаться с ребенком по возможность только на своем родном, небольшие отклонение в определенных ситуациях на успех, в принципе, не влияют. Не мешать языки, не давать сбивать себя с толку самозванным "экспертам", типа воспитателей в детсадах или детским врачам, большинство из которых не зная темы, дают рекомендации).
- постоянство (не сдаваться и не отчаяваться, если ребенок не всегда оправдывает ваши ожидания в отношении вашего родного языка. Языковое развитие у детей не проходит линейно: то вдруг "попрет" немецкий и родной "уходит" на задний план, то вдруг ребенок выдает фразы на вашем родном, от который вам "ура" кричать хочется. Позже пойдут фазы когда ребенок не будет хотеть говорить или даже случашь на вашем родном. Если не применять приемы "лома", то все скорее всего устаканится).
- Реальные ожидания в отношении уровня знаний ребенком вашего родного тоже важный аспект, иначе можно перегнуть палку.

н п
Спасибо всем за книжки и советы.
Пошла рассматривать книжки..

н.п.
Вопрос к тем, кто прочитал подобную литературу. Какие еще КОНКРЕТНЫЕ советы вы нашли для себя, кроме как говорить, говорить и говорить с ребенком ТОЛьКО по-русски?

Почитайте литературу... :)

Действительно, советов много, все не перескажешь. У меня ребенок только начал говорить (1 год и 7), поэтому применять их только начала.
Ну, например, рассматриваем книжку, он мне говорит: "Бага", а я ему: "Правильно, экскаватор!"

У нас тоже самое было... Но главное, это терпение... И не дергаться

Да у нас пока проблемы нет, русский пока преобладает (4,5 года). А вот у подруги дочка такого же возраста отказывается говорить по-русски и подруга, прочитав пару таких книг, пришла к выводу, что путь один - говорить всегда и везде по-русски. Но и это не помогает, ребенок понимает, но отвечает все-равно по-немецки. Вот я и спрашиваю, может она не те книги читает? :)

Там может быть куча причин, которые "заочно" не видны. Может быть, у ребенка выработалось негативное отношение к русскому языку (напр. в садике или на улице дразнят или родители сами "стесняютя" своей русскоязычности и на людях либо затихают либо переходят на немецкий). Если второй родитель не русскоязычный, то отрицательное или даже просто скептичное отношение другого родителя могут быть толчком к такой ситуации.
Тем не менее, я считаю правильным дальше говорить по-русски. Ребенок будет хоть понимать. А когда придет время и он "одумается", то хотя бы пассивный запас будет на месте Даже если он одумается после окончания школы. По крайней мере будут у него наглядный пример постоянства

Сейчас читаю книгу на английском "Bilingual edge".
Так вот буквально вчера там прочитала, что какой-то университет проводил исследование двуязычных детей. Они пришли к выводу, что в случае, если второй язык не является языком среды (как, например, в нашем случае русский), то чтобы перейти из пасивного в активный нужно, чтобы ребенок его слышал не меньше 1/5 того времени, когда он бодрствует. То есть, если ребенок бодрствует 12 часов в день, нужно чтобы минимум 2-2,5 часа в день он слышал русскую речь.

Да нет, ничего этого нет. Русский поддерживается и приветствуется со всех сторон, но 2 мес летом живут в России. Но ребенок мотивирует свой отказ тем, что ему сложно говорить по-русски.

А когда ребенок - в России, то он же говорит по-русски, правда? Хотя бы с бабушками-дедушками Значит не очень сложно... Понятно, сложнее, чем по-немецки. Мне кажется, здесь нужно терпение и позитивная мотивация ребенка. Тем не менее, мой "заочный диагноз" может быть совсем не в ту степь

Если речь идет о таких "точных" измерениях в области языка, то у меня сразу закрадывается скепсис и недоверее. У нас в семье мой язык (украинский) - третий после немецкого (язык окружения) и русского (язык моей жены). Общаться с детьми получается в день макс. по часу-полтора (утром до садика и вечером, если на на спорте или еще где-то по работе). Тем не менее, дети владеют украинским почти на уровне русского, где они не только общаются с матерью, но и посещают русскоязычный лицей (правда, только раз в неделю). Кроме того, почти все мультику у нас - на русском. Поэтому такие "точные" временные требования ИМХО - вещь очень условная и более, чем тренд (направление), их воспринимать не стоит.

Так это все цифры из раздела "занимательная арифметика", конечно все индивидуально. Просто информация к размышлению

Говорит. И по приезду домой 1-2 мес говорит хорошо, а потом все скатывается до нуля.

Да! Но, а чем мотивировать? Ребенок даже ничего смотреть и слушать по-русски не хочет. Хотя, смею предположить, есть вина мамы - не предлагает или предлагает не то, что интересно ребенку
Факт про временные рамки меня тоже смутил. С 14.00 ребенок дома с мамой, 6-7 часов ребенок слышит русскую речь, но в результате получается, что этого недостаточно. Или эти 2-2,5 часа информация должна литься беспрерывно или я чего-то не понимаю

Трудно судить, не зная ситуации, тем более любетелю типа меня. Единственное, в чем я уверен, это то, что маме не нужно сдаваться.
Моя дочь (5,5 лет) тоже недавно (на Хелоуин) заявила "эх, как жаль, что вы с мамой не в Германии родились" (это к тому, что она хотела праздновать Хелоуин, а мы сказали, что не знаем традиций этого праздника, т.к. родились и выросли не в Германии). На что я ответил, если бы мы родились в Германии, то они с братом (3,5 года) говорили бы только по-немецки. А так еще и по-русски и по-украински. Ответа не последовало и я надеюсь, что такой ответ был хотя бы небольшим поводом к размышлению
Я думаю, что чем дальше, тем чаще подобные заявления а то и отказы говорить по-русски или украински будут звучать. Устаканится все это, наверное, только где-то к концу школы. Так что запасаюсь терпением. Благо привычка говорить с детьми только по-украински уже прочно устоялась

У нас попытался тоже так сделать))) Я ему показала "кузькину мать"...
Для меня важно заставить говорить... Говорит...
Но ему уже 8.

У меня жук то же так рассуждает....
И жалуется, почему я с ним не говорю по - немецки.
До 6 лет я ему говорила, что я не понимаю по - немецки.
Сейчас в 8 он не ведется на такие сказки, но у нас есть правило: что бы не случилось. Какие люди со мной рядом не стояли - мы говорим по- русски, для немцев я или уже он может перевести. Он бывает горд и есть повод похвастаться перед пацанами, что он говорит и понимает 2 языка.
Мы ходим раз в неделю в "русскую школу". Так что сын не только говорит: читает, пишет, поет и рассказывает стихи.
Но это особая статья расходов. Не у всех есть желание или возможность возить ребенка в свой выходной и платить до 500 евро в год за что "сами" знаем.

Кстати, есть ситуации, когда ИМХО можно говорить с детьми на языке окружения (т.е. это не пагубно для родной речи). Напр. когда сказанное касается или предназначается и другим (немецкоязычным). Дети интуитивно четко различают такие ситуации.

уже да, но не в 2 года)))

а у нас получилось что в 2. Папа порой спрашивал меня : Was ist das с собой? На что наш деть отвечал: Mit И еще были подобные ситуации, но почему-то только перевод был и есть для папы, мне он не переводит когда спрашиваю. Видимо русский словарный запас у нас пока преобладает

У меня сын уже 1 год пошел в немецкий дет.сад.
Он проводил со мной только мало времени и в то "ужасное" время мало можно было ему что возможно объяснить... ПОДВИГИ были на первом месте))))...

"одумаеться"?... тут я сколько уже вуросших детех виделе, которые очень огорчены, что их родители не говорили с ним на их языке...упущенный шанс...Одного преимущества меньше..Жалко просто...

Ески Вы бы и тут родились- Холлоуин не праздновался так давно, -это американское явление сравнительно новое ...во радость- в скелет переодеваться...

Если жена на русском ,и мультики тоже- как получаеться украинский развивать? Заметила, что когда дочке на русском книгу читаю ,то она так удевленно слушает, а потом интерес пропадает,а на украинском-моем родном-ок .Т-к. никто почти с ней по-русски то не говорит.Муж-немец, русский правда учит, но с ним почти всегда на немецком.
А пару раз он её на русском что-то спрашивал, так она 2,5 года, ему на русском ответила- во смеялись!

Трудно судить. Я с детьми с самого начала только по-украинкси разговариваю и читаю только украинские книги. Русским наша мама заведует, а немецкий в садике. Сложно, конечно, но тем не менее. С мамой даже чаще по-немецки говорят. Я думаю, это временно, т.к. я более жестко требую, чтобы со мной по-украински, мол "не понимаю, что вы говорите". Не знаю, как долго это продлится, но с детьми мы украинские песни поем, типа "Їхав козак містом", "Спи маленький козачок" или "Чом ти не прийшов"

Е.Ю. Протасова, Н.М.Родина. Методика развития речи двуязычных дошкольников ( Учебное пособие для вузов). Москва, "ВЛАДОС", 2010 г., isbn 978-5-691-01694-3. Можно заказать на сайте books.ru . Цена- около 11 €.

о...а я текстов этих песен не знаю..;-( Но ей пока только 2,5 , то поем и то,что на диске поёт- а это чаще по-русски, т.к. русский тоже надо-муж же не русский.

я сейчас посещаю семинар по двуязычию, неделю назад как раз реферат делала. могу порекомендовать книги, по которым готовилась. понравились все, много чго можно взять полезного, почти во всех описываются разные семьи и стратегии.
Abdelilah-Bauer, Barbara. Zweisprachig aufwachsen. Herausforderung und Chance für Kinder, Eltern und Erzieher. Beck Verlag München 2008
Anstatt, Tanja (Hrsg.): Mehrsprachigkeit bei Kindern und Erwachsenen. Erwerb, Formen, Förderung. Attempto Verlag, 2007 Hier: Anstatt, Tanja, Dieser, Elena: Sprachmischung und Sprachtrennung bei zweisprachigen Kindern (am Beispiel des russisch-deutschen Spracherwerbs).
Döpke, Susanne: One parent one language. An international approach. Amsterdam/Philadelphia, 1992
Harding, Edith, Riley, Philip. The bilingual family. A handbook for parents. Cambridge University Press, 1993
Kielhöfer, Bernd, Jonekit, Sylvie: Zweisprachige Kindererziehung. Stauffenburg Verlag, 1985
Mahlstedt, Susanne: Zweisprachigkeitserziehung in gemischtsprachigen Familien. Eine Analyse der erfolgsbedingten Merkmale. Peter Lang, Frankfurt a.M., 1996
Nodari, Claudio, De Rosa, Raffaele. Mehrsprachige Kinder. Ein Ratgeber für Eltern und andere Bezugspersonen. Haupt Verlag Bern Stuttgart Wien, 2006
Saunders, George: Bilingual Children: From Birth to Teens. Multilingual Matters LTD, Clevedon Philadelphia, 1988

еще автор Tokuhama-Espinosa, raising multilingual children , Living languages, сейчас читаю

В амазоне 146 евро! И судя по описанию в большей степени академическая книга и в меньшей практическое пособие по дву- и многоязычному воспитанию.

А на русском есть что-то стоящее?

ого! я в библиотеке все брала, так что ценами не интересовалась. Но вообще да, у Депке более научный подход, она записывала речь и анализировала фразы родителей, пытаясь понять, почему дети (2-3 года) говорят или не говорят на втором языке.
Мальштедт мне, пожалуй, больше всего понравилась

Абдели-Бауер и Раффаеле де Роса прочитала.Обеи книги ок.Особенно вторая.
Ещé читала Елке Монтанари-тоже хорошая.

научно и интересно:
Nataliya Soultanian: Wie russische Kinder Deutsch lernen. Sprachförderung in der Familie und im Kindergarten. Francke Verlag, 2012.
Anastasia Senyildiz; Stauffenburg (Mai 2010) Wenn Kinder mit Eltern gemeinsam Deutsch lernen: Soziokulturell orientierte Fallstudien zur Entwicklung erst- und zweitsprachlicher.

только что случайно наткнулась на сайт:
тут же и книга рекомендована...
http://www.zweisprachigkeit.net/infos_ratgeber.htm

что там на семинаре интересного рассказали?

ой, да много чего. в двух словах не расскажешь. для себя вынесла еще раз подтверждение, что разделение по принципу "один человек - один язык" не всегда возможно и целесообразно. есть и другие модели, самое главное - последовательно их придерживаться, не давать себя сбить с толку окружению и проблемам, когда, например, ребенок в три года смешивает языки и родители думают, о нет, теперь они ни одного правильно не выучит. это временная фаза, и естественная, она проходит. вообще есть три фазы в развитии двуязычия.
еще интересная мысль была в одной книге... обычно считается, мол, невежливо разговаривать на каком-то языке, если кто-то из присутствующих, скажем, муж, не понимает. а тут автор пишет, мол,если муж за году совместной жизни не удосужился выучить язык жены хотя бы на элементарном уровне, то это его поблемы, если он не понимает. не фиг с ним нянчиться

У Эльки Монтанари очень доступно описано http://www.elke-montanari.de

У нас так же. У старшего проблемы с обоими языками, так что его в рассчет не беру. А вот младшенький 3 года. Понимает оба языка, а говорит больше по немецки. Хотя дома я с ним только по-русски говорю и языки не смешиваю.

Na amazon est dazhe filmy pro Benjamin-a Blümchen-a na russkom!