Вчера ходили с дочкой в кафе, болтали "понемногу обо вс╦м". За два часа я столько перлов наслушалась - жаль, записывать неудобно было, а половину уже и забыла. Иногда какое-нибудь слово меня буквально в тупик загоняло - правильный вариант находился только со второй-третьей попытки.
- У него извилистые волосы (кучерявые - вьющиеся - волнистые).
- Я позавчера аэробикой занималась, а сегодня опять жирок на животе чувствуется. Но возможно, что это просто моя бдительность.
(Сначала я подумала, что она теперь просто за своим животом более тщательно следит - бдит, так сказать, поэтому жир замечает сразу же при его малейшем появлении. На всякий случай уточнила, что же она имела в виду -попросила назвать немецкое слово. Оказалось, что это Einbildung, т.е. мнительность, а не бдительность).

Моя рассказывает про то, как испачкалась.
"Я как пятно увидела так потерёла...(задумалась, что то не то), потрёла..... я его смыла."
Форма тереть почему то у неё всегда выпадает из памяти.

Мои дети примерно в трёхлетнем возрасте (ещё в полностью русскоязычном пространстве):

Бабушка: "Кто сегодня в садике будет себя хорошо вести, тот вечером со мной на море пойдёт."
Маша: "Бабушка, а я себя уже хорошо вестю... везу... в общем, слушаюсь!"
"Мы сегодня ходили с тётей Надей в магазин и там купили комарон... не, маракон... , короче - вермишельки!"

читаем букварик, написано БА-РА-НЫ, а внизу картинка: два барана столнувшись лбами, бодаются..
сын: "- это они за женщину дерутся!"
я: "- ну, в общем, ты правильно говоришь "
сын: "- а еще бывают олени, которые берут чужую женщину и потом с другими оленями тоже бодаются "

"-ты мне до сих пор попить не дала, я так и хожу НЕПИТЫЙ!"
"- мама, у меня эти штаны уже постарели!"
те, кто ездят на велосипеде - велосипедники

Последнее время наш сын стал больше немецких слов в свою речь вставлять, а мы боремся с этим. Вечером говорим о большой ели, которую пришлось спилить, потому что она могла упасть на дом. И вот Максим говорит: Жалко... такое красивое дерево было... но ведь оно... запнулся и потом говорит мне на ухо "drohte hinzufallen"... Я не поддаюсь и говорю: скажи своими словами, но по-русски. Тогда он собрался с мыслями и выдал: Оно хотело сказать, что скоро упадет!

5 лет : "Мама, у меня вчера в садике был секс" Я с невозмутимым видом спрашиваю, что это такое. Сын объясняет: "Я лежал на полу, а Макс на мне -это называется секс" Вот чем детки в садике занимаются

Дети 11, 12, 13 лет. Литературный спор :
- Мне не нравится Печерин, потому, что я считаю, что он не уважает людей. Например, в главе "Бела" он выменял девушку на коня. Это значит, что по его мнению, женщина стоит столько же, сколько лошадь.
- Нет, я не согласен! Это не он так считает, а Азамат, который хотел коня, Печорин ему просто дал то, что он хотел и получил то, что хотел сам.
... (здесь идет непереводимый взрыв эмоций и, как следствие, переход на "немецкие реалии". Дальше все на повышенных тонах и перебивая друг друга)
-Я, например, хочу купить Ниндендо за 300 евро, а тут мне предложили его за 30. Я его куплю, конечно, за 30, но не перестану считать, что он(о) стоит 300. (типа, оправдание Печорина, для которого ценность Белы не уменьшилась, не смотря на то, что за нее расплачивались конем )
- Ха! Эта ниндендо за 30 не будет funktionsfähig!
-А ты думаешь женщина всегда funktionsfähig?!?!
(Причем, ничего плохого не имелось в виду, но я до конца урока под столом валялась )

Просто прелесть! Это вы в русской школе читаете? Наши читают Денискины рассказы, Каштанку вот недавно читали, обсуждали. А Нинтендо - господи, у моего сына в дневнике сосчитаны недели до того дня, когда карманных денег хватит на покупку нинтендо дс. Где-то в июне будет.

Ага! Не смотря на такие, казалось бы, неподходящие случаю примеры, сущность то схвачена верно
Мне ужасно нравится с ними работать, они такие... свежие, что ли.
Например, они сами себе придумали, что в "Герое..." Лермонтов хотел каждую главу написать в отдельном жанре: "Тамань" для них - детектив, "Фаталист" - философский очерк, "Бела" и "Княжна Мери" - любовный роман с элементами приключений. Мне бы в 12 лет такого и в голову не пришло, наверное.

Да, пожалуй я бы и сейчас на это так не смотрела. Может быть их в немецкой школе этому (жанрам) учат и они полученные знания применяют?

Нет, жанрам я их учила. Потом они писали свои работы, пробуя себя в различных жанрах.
Надо сказать, что теоретические занятия им нравятся.
У молодежи, наверное, очень рациональное мышление, им вс╦ хочется разложить по полочкам.
Ну вот, зафлудила я ветку

"на последнего"
А моя вот "олбанский" осваивать начала под влиянием русского интернета..
В магазине одежды нашла особо экстравагантную шмотку, приносит мне е╦ на вешалке и так хитро улыбаясь, спрашивает-уточняет: "Как это называется? Я лежу?" (имелось в виду "я валяюсь")

Сегодня утром Интернет не работал, а моя затеялась Brownies печь. (Интересно, есть на русском специальный термин для этого американского печенья?)
И вот говорит с таким сожалением: "Жалко, что сайт не работает - там рецепты автоматически на нужное количество печений пересчитываются. А теперь придётся головой... ... умом?... ... в голове(?)... считать."
Сбил её с толку немецкий Kopfrechnen.

Ничего себе у вас программа. Рассуждения меня тоже позабавили.

На посл.
Любим рисовать палочкой по песку, и недавно я научила дочу след.: "точка, точка, запятая, минус - рожица кривая", повторяет : ... минунс - рожица-красавица.

"Он пропал без свЕдения... " (без вести)

у нас сейчас возраст перлов. "мама, это колюч!" (колючий кустарник, кактус, колючка от кактуса упала) - новое существительное в русском языке...

"Ветчинина" - помесь ветчины и буженины.

Мне из такого возраста особенно запомнилось: "Мама, смотри - у меня в стакане пузырькО!"
Логично: очки-очко, пузырьки-пузырько. И в то же время уменьшительно-трогательно, вроде "телятко" или "дитятко".