тема, ушла в архив, а я уже купила учебники на следующий год
groups.germany.ru/arch/417765/f/13503697.html?Cat=&page=4&view=collapsed&...
Вам интересно?

конечно интересно.

Очень все интересно и необходимо

ДА!!!!!!
у нас большой интерес!

Ну тогда вот. (Сылки под обложками)
дочь (учебники для 3 класса)
Природоведение
"Оружающий мир" покупать не стала. Учебник стал для нас уже во втором классе не слишком подробный. Текста позновательного мало. Будем просто по книгам читать. Потом покажу, что хочу подобрать из познавательных книг для 3го класса.
Математику и дальше будем продолжать по Петерсон. Чудно, что с сыном у меня времени не хватало, брали только трудное, а с дочкой спокойно успели пройти всю программу, хотя иногда занимались один раз в неделю. Видно у меня опыта стало больше. В плане планирования.

Купила только вот такие тетрадочки. Летом поделаем. Дроби ей еще в первом классе объяснила, т.к. ей было интересно. А тут думаю ей понравится. И геометрические задачки.

Русский язык будем опять по Соболевой. Если купим

Ещё просмотрела много пособий для младших классов по написанию сочинений. И выбрала вот это. Может нам пригодится. Т.к. будут сочинения и в русской школе писать и в немецкой. А я уже всё забыла. Трудно это мне уже. Тч. скорее для меня

А вот такие немецкие пособия купила для написания сочинений.

Какое лучше будет не знаю. Листала до покупки и не смогла выбрать. Оба понравились. Может и не пригодятся. Сейчас ещё про немецкие напишу, которые у нас были во 2классе.

Покупала для подстраховки в немецкой школе вот эти пособия. Замечу что школа у нас хорошая. Учат хорошо и в принципе можно было и без них, но т.к. у дочки всё же русский сильнее ещё то брала.
"Lies mal!" покупала ещё в первом классе. В этом году доделали 5 и 6. Я на них проверяла внимательность её чтения. И понимание. Ей больше всего нравится это пособие.

И вот эти. Непонятно зачем я их купила, т.е проблем не было и поэтому не понятна эффективность. Проходили скорее уже после тго как было пройдено в школе, а не до. Т.е. закрепляли. "Richtig schreiben" больше нравилось дочке, но менее информативный чем "Einfach klasse in Deutsch". Просто тесты для проверки. Во втором и правила и более лучшие задания. На 3ий класс может возьму только "Einfach klasse in Deutsch"

Совсем забыла про нашу любимую "Риторику". Её мы тоже продолжаем. Там много нужного. Сейчас во 2классе объясняют как составлять план текста, виды пересказов ну и много другого.

А вот это для сына (для будущего 8 класса)
Алгебра и Геометрия те же. По Алгебре замечательный учебник. Очень много задач повышенной сложности. Есть контрольные в конце тем. Там комплект из учебника и задачника.
Геометрия тоже неплохая. Методичка пригождается. Есть решения сложных задач. Проверочные работы.

Физика тоже та же. Только рабочая тетрадь какая то бестолковая. Не очень нужна.

А вот сборник задач-вопросов по физике замечательный. Помогают проверить понимание сути физики. Просто классный.

И вот нарыла вот эти книги (их советовали в сборнике качественных задач). Скоро придут и напишу свой отзыв. Муж вспомнил, что у них в физ-мат интернате был такой. Мне нужно больше сложных задач и все выкладки формул. Более глубокое изучение.

Ты меня этим порадовала. У нас эти тетради выдают в школе с начала первого класса. Мой ребенок сейчас как раз на 6-й. Единственные учебные материалы, которые он делает с удовольствием.

Мадалена,спасибо тебе огромное за то что выкладываешъ названия книг,беру себе на заметку

Мне они тоже нравятся. Знаю что в некотоых школах по ним учатся. Так и узнала про них. У нас другие учебники.
Покажи, пожалуйста, что у тебя за учебники есть. Ты же много развивающих покупаешь.

Вы тоже все показывайте. Я тоже что-то для себя найду.

Пожалуйста!
В а вот тут есть уроки видеоуроки русские по разным предметам. Может кому надо
http://www.interneturok.ru/

Как хорошо , что есть первопроходцы! Спасибо огромное , все мотаю на ус , в копилочку на будущее складирую

классная страничка. но вот по математике как раз не так много, хотя я посмотрела за 1 класс - мне лично как гуманитарию понравилось

Я эту страницу уже больше года как запомнила, но вот ни разу не воспользовалась. Обходимся пока своими силами. Сыну показала, но он как то не загорелся.
Но я только историю глянула, физику, математику и химию

слушай, еще вопрос вдогонку, поскольку ты уже все это прошла, наверное:
Перельмана в какой последовательности лучше читать, то бишь, с чего начать? это по содержанию.
и по оформлению: какие издания тебе больше понравились? я смотрела на Лабиринте, чисто внешне мне нравятся Римис: http://www.labirint.ru/search/%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BC%D0%B0%D...
но я в основном заказываю на Янцене, там другие издания, внутрь не заглянешь, а снаружи какие-то аляповатые

Ань, я завтра посмотрю их и у сына спрошу. Он их все сам читал, я лишь вибирала для покупки, да иногда пару страниц прочитывала.

Мадалена, тут только я могу воспользоваться твоими советами, а не наоборот. Мы же в 1-м классе. Поэтому я не могу ничего из учебников посоветовать, только конспектирую твои советы.
Кстати, одно интересное наблюдение. Просто лирическое отступление. Сегодня я решила проверить, можно ли нам уже читать "Джордж и тайны вселенной". А там прямо с начала книги рассказывается об устройстве атома: протоны, нейтроны и т.д. Как раз то, что мы недавно читали в "Настоящей физике для мальчиков и девочек". Поэтому я поняла, что торопиться не стоит. Вначале надо физику прочитать, и, возможно, 2 раза. А потом уже и к этой книге приступать.

А ты напиши для своего возраста. Чего Вы все на меня оринтируетесь? Дети то у нас разные.
Тут сложно сказать. Моя вот эту физику на мой взгляд не запомнила и не очень ей интересно было, а вот книга "Джордж и тайны вселенной" отлично пошла.
На мой взгляд, вот такие научные сказки хорошо идут у тех, кому не так интересна голая наука. Сын у меня такие сказки не очень. Он с маленького всё понимал так и мало того что понимал, всё изучал сам. Он и сейчас всё сам учит.

Мадалена, я со своей колокольни считаю, что гуманитариям про математику интереснее всякие истории, чтобы там было больше всяких слов и меньше всяких формул с непонятными значками
мне вот всегда было интересно про историю науки читать, любой, и математики в т.ч. а в математике я ничего не понимаю, уже с 5 класса полный швах.

Я тоже так думаю
Я вот тоже упускаю точные цифры в энциклопедиях иногда.

Тема нужная!
Девочки и мальчики, а может кто посоветовать для Латыни чего- нибудь?

по-русски или по-немецки?

Я думаю по -немецки. У нас латынь то редкость в школах. У немцев думаю больше хорошего на эту тему.

Не знаю, есть ли латынь в русских школах...Моя в 6 идет, выбрала латынь

И пришла мне идея купить старшему ребёнку вот такую книгу. В немецкой школе у него куча презентаций класса с 5го и в техническом плане они у него великолепны. Вот хочу просветить его теперь с точки зрения преподнесения своей работы и достижение внимания публики. Я сама многие вещи чую, но дополнительные знания не помешают. Она взрослая то там много чего можно взять полезного. Например мои советы по дизайну ему пригождались.

Наверняка таких книг полно на немецком. Я бы не стала покупать такую книгу в России. Другое дело, если бы где-нибудь на Янцене. А так мне кажется, что на немецком эти книги не хуже.

Не полно. но есть. А на русском хорошо тем, что детю надо и на русском что-то читать. Да и цена у немецких хорошая. www.amazon.de/Kunst-Pr%C3%A4sentation-einfachen-gestalten-pr%C3%A4sentier...

в обычных школах - редкость, а в гимназиях уже в мое время (я школу закончила в 1993) уже была не редкость...

Ну то, что надо на русском читать - это аргумент.
А цена... Наверное можно взять в библиотеке. Просто я подумала, что в немецком издании может есть какая-то специфика именно для презентаций в Германии, какие-то определенные фразы, которые стоит употреблять и т.д. Ну это просто мое мнение.

н.п.
интересно, а есть подобные словари на немецком ?
http://www.labirint.ru/series/17468/
может кто-нибудь этимологический словарь немецкого языка для детей посоветовать ?

Некоторые книги хорошо иметь дома. Мой некоторые книги из библиотеки ДОЛГО дома держит и расстается потом с сожалением. Или берет опять.

а детям сколько?

9 лет, очень любит такого плана лит-ру

я не могу посоветовать именно "этимологический для детей". мы еще не доросли. я сама в занятиях с (чужими) детьми охотно использую словари DaF (Deutsch als Fremdsprache), они есть разных издательств: Langenschaeidt, Pons, Klett... в словарях иностранных слов и в большом Дудене этимология тоже указана, но вам, наверное, хочется именно развернутый рассказ для детей.
у меня самой вот такая книга стоит на полке:
http://www.buecher.de/shop/wortschatz/latein-und-griechisch-im-deutschen-wortsch...

Вот эту книгу, которая пришла ко мне вчера, я решила убрать из списка и продаю теперь.

Объясняю почему. Она не для дошкольников. Посмотрите на содержание.
Т.е. нам не подошли темы. Симке почти все пока рано. А которое знает -то уж знает. Просто мы постепенно до них дойдем.
И ещё не подошел метод объяснения. Опытным путем мои дети не любят учить математику.
книга хорошая как дополнительное пособие для тех у кого трудности с пониманием школьного курса.
А про дроби оставила

спасибо большое, книжку Latein und Griechisch im deutschen Wortschatz заказала, думаю, сыну будет интересно (и мне тоже..)

Итак пишу уже свои впечатления и исправления.
"Наглядная геометрия" Истоминой самая любимая у дочки. С трудом сдерживаю, чтоб сразу всю не прорешала. Очень ребёнку нравится!
Пособие по написанию сочинений никак у нас. Я сама то разучилась, а там надо написать и ещё проверить:((
Некоторые задания делаем, но забиваю на творческие. Там основная сила должна идти от учителя. Не всем родителям подходит.
А вот немецкие пособия для рефератов и сочинений оказались очень хорошие. Оба в ходу.

По русскому языку ещё очень хороши учебники Татьяны Рик. Там хорошие и интересные задания.
Вот переиздали недавно про глагол и наречие.http://www.ozon.ru/context/detail/id/7255915/?partner=madalena1977 Про наречия нам рано, а вот про глагол и прилагательное будем использовать в этом году. Жалко по существительному у нас нет книги

н.п
Девочки, вот вы мне объясните пожалуста....
моему сыну 3,5...мы пока так сказать всякие так дошкольные "развивалки" мусолим....
но вы тут о реальных учебниках пишите...я имею ввиду алгебра, геометрия и т д и т п....
это вы параллельно к школьной программе???? и почему на русском?? легче? лучше? сохранение языка?
я как раз вас сижу и читаю и понимаю, боже куда я вляпалась...я же эту математику и в школе терпеть то не могла? как я ему потом объяснять то буду?
и неужели школьная программа настолько плоха, что надо будет дома ребёнку все давать...????

Лично у нас на данный момент школьная программа по математике и геометрии гораздо проще, чем в русском учебнике. Поэтому мы делаем дома математику и геометрию по русским учебникам. Это очень хорошо, так как ребенок готовится к этому материалу и в школе у него не будет проблем. Кроме того, ребенок сам читает задания, т.е. развивается чтение и умение понимать прочитанное на русском языке.
В общем, одни плюсы. Только времени на все не хватает.

Я занимаюсь с сыном математикой т.к. меня полностью не устраивает программа немецкой школы (потом уже гимназии). Сын способный даже для русской программы.
В немецкой школе вообще ему тоска. Занимаюсь ,чтоб развить что природа дала. Времени у нас это много не занимает. По одному уроку в неделю на предмет. И проходим всю программу. Ну как-будто такой спец.кружок. Только не надо никому платить а дома с мамой.
Но ещё раз отмечу. Нам это надо. У ребёнка способности с детства. Мы сам оба метематики. Муж тоже из одаренных. Поэтому уровень нам известен.
Немецкая школа нам со всеми курсами для одаренных детей не может этого дать.
С дочкой занимаюсь. т.к. пока тоже без проблем (хватает одного рз в неделю по прораммме и один раз в неделю всякие сложные и олимпиадные задачки) и мне дает повод тогда плевать на немецкую математику.
Потом (после начальной) может уже и не буду. По времени посмотрю. И способности её в другом.
Но русская математика очень помогает в немецкой школе. У нас математика развивает мозги. У них просто арифметика.

+ 1000!!!!
Сама занимаюсь с детьми математикой. Немецкая школьная математика - полная тоска - модифицированный курс - 3000 примеров на сложение/умножение и т.д.
Такое ощущение, что у детей хотят убить всякий интерес к математике.

Как человек, отучившийся и там и тут, испытала все это на себе. Здешняя математика даже не то чтобы проще, а другая. Помню, как всякий раз немецкий учитель удивлялся моим решениям задач. )))

+1 абсолютно во всем

н.п
Все понятно девочки, спасибо всем за ответы...
Для меня пока тяжело составить мнение о немецкой школе, так как пока не сталкивались...возьму на заметку...
кроме математики есть еще "слабости в немецкой системы образования ???"
короче, что кроме математики стоит вести паралельно(занятия дома, ну кроме русского конечно же) в начальной школе?

Да я бы и математику не всем рекомендовала. Надо смотреть по ребёнку. По интересам.
Мне все математики-физики-биологии не нравятся тут. Но всё не потянуть.
Да и ребёнок сам образовывается в этих предметах.
У каждого всё равно своё. Лишь бы родителям и детям было уютно.

Мы пока занимаемся только математикой, все остальное в рамках общего развития - читаем энциклопедии и др. познавательную литературу. Дочка во втором классе.

Сын в первом классе. Математику сейчас приостановила т. к. по опыту со старшим умножение в столбик, которым сейчас заинтерисовался сын, лучше если пройдёт сначала в школе, по их системе. Занимаемся много задачками на логику, поиск нестандартного решения, текстовые задачи, геометрия.
Вам конечно ещё рано, но у кого детки по старше, хорошие пособия Тамары Сорокиной
http://www.knigi-janzen.de/view.php?gid=105780
http://www.knigi-janzen.de/view.php?gid=141493

у вас в первом классе в столбик умножают?

Нет, в школе они сейчас толъко начали сложение и вычитание в пределах десяти. Сын сам заинтерисовался, пришлосъ тормознутъ. У старшего в третъем классе были проблемы, он умножал так как я его научила, так ему было легче и быстрее, а учителъница требовала так как они это делают.
ещё вспомнила, оченъ хорошо нам помогли тетради из серии Как решатъ задачи. К сожалению у многих детей возникают проблемы с текстовыми задачами, к сожалению в школъной программе их вводят оченъ поздно.
www.labirint.ru/search/%CB%C1%CB%20%D2%C5%DB%C1%D4%D8%20%DA%C1%C4%C1%DE%C...

У нас во втором начались текстовые задачи. При этом в основном учебнике и дополнительных книгах к нему материал отличается в разы: и по темам, и по сложности. Иногда думаю, как так, ведь дети в учебнике и рабочей тетради еще только сложение двухзначных чисел проходят (это тоже, кстати, отдельная тема), а в доп. книжках (приложение к учебнику) даны уже довольно сложные задания, в т.ч. текстовых задач много.
Я решила все равно сыну показывать, как нас учили, а он сам выберет, как ему удобно. Пока в школе не требовали какого-то определенного "их" способа, наоборот, дается несколько способов и все они неудобные. Нет, чтобы детям нормально одним простым способом объяснить, чтобы они сначала научились, усвоили, а потом можно и другие сопособы показать. Так ведь им сразу зачем-то целых 4 способа вываливаются, чтобы ребенок запутался. Хорошо, что сыну математика легко дается и проблем нет, скорее, наоборот, все время впереди паровоза бежим. Теперь вот заинтересовался извлечением корней (даже не знаю, где услышал), пришлось вкратце объяснить))).
Полностью соглашусь со всеми, что математика здесь - это "нечто".

Да, ну что сказать- вам повезло!
У нас в гимназии учительница математики категорична, она против любого вмешательства родителей в учебный процесс.
Ей нужно, чтобы ученики выполняли вычисления именно так, как показывала ОНА.
Даже небенрехнунги надо писать только ЕЕ способом. Если она только замечает у кого- то что то другое, сразу орет, причем родителям тоже достается, типа "они учились сто лет назад, раньше все другое было..чего они лезут к вам в тетради!?"

спасибо, возьму на заметку

Да, думаю, повезло.

Но мы еще только во втором, поэтому не знаю, что потом будет. Но в школе еще может быть потому не пристают, потому что видят, что он далеко вперед ушел и все решает, поэтому нет никакого смысла теперь уже задним числом ему что-то объяснять.

Тоже слышала о таком часто. Но нам повезло с учительницами. Да и дети в школах делают по их правилам.
Они у меня легко принимают правила игры.

Мы, к сожалению. "столкнулись лбами" уже в Grundschule, по поводу умножения в столбик. Пришлось приспособиться

н.п.
Девченки, а детям не скучно в школе? я имею ввиду, если вы с ними дома уже ту или иную тему прошли, как они потом в школе? не сидят gelanweilt на уроке?

У нас ситуация была особая. Мы недавно приехали тогда, чудом прошли Schuleignungstest, отбились руками и ногами от класса для иностранцев и пошли в хорошую нач. школу. При этом ребенок умел читать по-немецки (еще в России научились), зато "говорение" и "понимание речи" было по нулям, при этом ребенок у меня умный, но медленный. Я ему сказала: "будешь учить язык на знакомом материале", и так и получилось. А к 3 классу он попросил прекратить параллельную русскую математику и мы, к сожалению, прекратили. Жаль, конечно, но мы оба гуманитарии, с трудом сами справлялись, а ребенок в 9м вроде и так 1 по мате имеет, так что надеемся на лучшее.

н.п.
посоветуйте книжу с дробями или тетрадки.. сын на день рожденья попросил, а я что-то никак не сориентируюсь..