Наконец это кто-то сказал открытым текстом!
Я ни с кем не ссорился, просто обозначил для себя тему, на которую с Таней лучше не разговаривать.
Несвидомая тусовка
???
Андрей, мне иногда кажется что вы, как бы помягче сказать, слегка бредите.
И после этого, Вы отрицаете, что возбуждены
в каком месте моих постов вообще стоял вопрос о моем либидо?))
СССР, давно нет, магазины забиты вредной для здоровья едой, провинция ездит на работу в охрану в Москву, а в Москве загибается малый бизнес, задушеный арендой и налогами... У населения есть деньги на еду и жилье... Как делать бизнес?
...Вот вам и сладкая жизнь, без коммуняк!
а здесь, простите, я вообще связь с реальностью потеряла..
может все эти вопросы вы обсуждали непосредственно с самим собой?
Ну - думающий автор, что могу сказать!
Давным-давно (то есть по историческим меркам совсем недавно), когда мы с вами были детьми, про счастье было принято говорить так:
«Что такое счастье – это каждый понимал по-своему. Но все вместе люди знали и понимали, что надо честно жить, много трудиться и крепко любить и беречь эту огромную счастливую землю, которая зовется Советской страной». (Аркадий Гайдар, «Чук и Гек».)
Верно это было или неверно, спорить сейчас не будем. Для воспитанных в культуре советских лучезарных фильмов и книжек – верно. Для воспитанных в воспоследовавшей атмосфере разоблачений и покаяния – это пропаганда и лицемерие.
Вопрос в другом. Что такое счастье сегодня? Изменилось ли наше представление о счастье? Если изменилось, то как, в какую сторону?
Итак, мы задали детям 8–12 лет два вопроса: «Что такое счастье? Что тебе нужно для счастья?»
Ответы получили не сказать чтоб очень разнообразные. Цитирую:
– Счастье – это когда вся семья дома и все родные рядом. Для счастья мне нужно, чтобы никто не болел и все были радостные и счастливые...
Вроде бы всё верно, всё правильно? И в то же время эти ответы вызывают смутное беспокойство. Заставляют насторожиться.
Обратите внимание: в гайдаровском определении счастья нет несчастья. Есть рецепт – что для счастья нужно. Что делать, чтобы стать счастливым. Будь честен. Трудись. Люби.
А в ответах современных детей всюду за счастьем где-то очень близенько стоит… несчастье. За здоровьем прячется возможность болезни; за любовью – опасность нелюбви; за дружными семьями – семьи разбитые и разлучённые… Чувствуете?
Пару лет назад я беседовал с Марьяной Михайловной Безруких – академиком, директором Института возрастной физиологии, и она рассказала мне об одном исследовании, проведённом их институтом.
Задача была – выяснить, как дети распознают различные эмоции и их оттенки. Радость, удивление, печаль, гнев, азарт – и так далее. Так вот, знаете, какая из эмоций оказалась им лучше всего знакома? Страх.
Никто не ожидал подобного результата. Наша страна не воюет. Не голодает. Не сидит по тюрьмам. А наши дети лучше всего разбираются... в страхе.
Отчасти это детская (и не только детская) поп-культура. Здесь страх в ходу – это одна из самых сильных эмоций, а значит и выразительных.
Игры-ужастики, типа «Пять ночей с Фредди», мультфильмы, где постоянно случается что-то такое, от чего лица персонажей искажаются гримасами ужаса, индустрия страшных игрушек, типа дьяволоподобных роботов и так далее. Но не только это.
Нельзя сбрасывать со счетов и постоянную невротизированность современного ребёнка комплексом проблем под названием «семья и школа».
Родители боятся, что их ребёнок «не соответствует» требованиям программы, требованиям учителя, «общему уровню» и так далее. А значит, не сдаст как надо ОГЭ-ЕГЭ, не поступит в институт на бюджетное место, а значит, «не устроится в жизни» – «будет гусей пасти». Страх порождает агрессию.
Ещё расхожая проблема: от двадцати до сорока процентов первоклассников демонстрируют «психологическую неготовность к школе».
То есть не способны подчиняться, слушать учителя, концентрироваться в течение определённого времени на одной задаче и так далее. Не способны нормально, без конфликтов, общаться со сверстниками.
Ещё проблема: дети разучились радоваться удачам друг друга. Чужие успехи вызывают в них ревность и желание переключить внимание на себя: «А вот я; а вот у меня тоже».
Ещё: замыкаются в себе, в своих подростковых субкультурах. Ничем не интересуются, ничего не читают, не идут на контакт с родителями, с ними не о чем поговорить. И так далее.
Что делать? Хм-м-м… Прежде чем попробовать ответить на этот вопрос, надо задаться другим: а чем мы готовы поступиться для того, чтобы этого не было?
Составить большой-пребольшой список, в котором будет всё – все достижения последних тридцати лет, от относительного изобилия «товаров повседневного спроса» до возможности ругать президента.
И вычёркивать. Что не жалко? Много вычеркнуть получится? Если половину осилим, значит, надежда есть. А если нет, если жалко… Ну, тогда надо расслабиться и получать удовольствие.
Знаете, есть два подхода в коррекционной педагогике, один условно «советский», другой условно «американский». Советский заточен под то, чтобы постараться исправить проблему, а американский – под то, чтобы научиться с ней жить.
Можно ведь и без счастья жить в принципе.
Знаете, есть два подхода в коррекционной педагогике, один условно «советский», другой условно «американский». Советский заточен под то, чтобы постараться исправить проблему, а американский – под то, чтобы научиться с ней жить.
Можно ведь и без счастья жить в принципе.
По пирамиде Маслоу... и счастье можно разложить на:
- поел сытно, поспал уютно, купил ширпотреб
- потребил люкс, лакшери, сделал карьеру, стал миллионером, пролез во власть
- стал миллиардером и олигархом, губернатором или мэром... пролез в парламент и баллотируется в президенты
Да, пирамида Маслоу - эта современные "пифагоровы штаны" - это тоже прокрустово ложе, в которое запихивается человек, вместо того, чтобы звучать гордо. Я уже писала, что мы, было дело, в аудитории анализировали эту пирамиду и нашли там целый ряд пробелов и нестыковок. Но в настоящее время стандартизируется всё, вместо того, чтобы ограничиться правилами дорожного движения и санитарными требованиями к клозетам. Это теперь, Саша!, из человека делают робота. У меня уже были бесплодные дискуссии, когда я выступала за своеобразие, а мне отвечали с недоумением "А что плохого в американизации?", а чел, который считал, что "Как известно, вся Земля начинается с Кремля с Брюсселя", вообще завозмущался, что у меня невозможно правые взгляды.
Фильм "Мёртвый сезон", достаточно ярко раскрыл чего ЗАПАД хочет сделать... и уже СДЕЛАЛ из человека на земле:
зомби, биоробота, раба довольного миской баланды, за напряженный труд в пользу элиты земли...
даже не миллиарда, а миллиона хозяев жизни...
... Сегодня кучка землян владеет 80% всех богатств, а остальные - то ли живут, то ли существуют!
И вот это - из той же серии
Человек должен быть интеллигентен
— Многие думают: интеллигентный человек — это тот, который много читал, получил хорошее образование (и даже по преимуществу гуманитарное), много путешествовал, знает несколько языков. А между тем можно иметь все это и быть неинтеллигентным, и можно ничем этим не обладать в большой степени, а быть все-таки внутренне интеллигентным человеком.
Интеллигентность не только в знаниях, а в способностях к пониманию другого. Она проявляется в тысяче и тысяче мелочей: в умении уважительно спорить, вести себя скромно за столом, в умении незаметно (именно незаметно) помочь другому, беречь природу, не мусорить вокруг себя — не мусорить окурками или руганью, дурными идеями (это тоже мусор, и еще какой!).
Я знал на русском Севере крестьян, которые были по-настоящему интеллигентны. Они соблюдали удивительную чистоту в своих домах, умели ценить хорошие песни, умели рассказывать «бывальщину» (то есть то, что произошло с ними или другими), жили упорядоченным бытом, были гостеприимны и приветливы, с пониманием относились и к чужому горю, и к чужой радости. И
нтеллигентность — это способность к пониманию, к восприятию, это терпимое отношение к миру и к людям.
Д.С. Лихачев, «Письма о добром и прекрасном».
В СССР, выбор по ассортименту продуктов был на колхозном рынке, в магазинах продукты были по виду одного-двух... изредка 3-5 наименований, но качество дешёвых продуктов (а они были почти все - дешёвые) было не вредным и довольно вкусным.
=========
Сегодня в магазинах, набитых едой, нужно внимательно смотреть на срок годности продукта... и его состав: где вместо мяса - соя, и вместо сливочного масла - пальмовое...
Из 100% продуктов по дешёвой цене, можно найти 1-3% продуктов... т.о., для бедных людей эти магазины недоступны (условно пустые, как и в к концу СССР, в 90-х гг.
Я очень люблю свою родину и поэтому открыла эту тему у себя в группе. Мне близки ваши мнения. Поэтому хотела дать ваши посты для обмена мнениями в моей группе. Если разрешите, то буду благодарна. Светик, ты как всегда не подражаема. Твои можно скопировать?!
А какая у тебя группа?
Я в норме всегда за дискуссии, каждый человек вправе высказать свои нелюдоедские мнения. Мне интересно выслушать не мои мнения, мои-то я сама знаю. Но избитые лозунги без аргументов и\ или хамство мне неинтересно совершенно.
Однако, моббинг неугодных тем даёт свои плоды.
Человек, которого моббят, может быть виноват частично или не виноват вовсе, однако были ложечки или нет, но осадок остаётся. Тот, кто и не собирался моббиноговать, при взгляде на моб-объект вспроминает на уровне диафрагмы, что с этим человеком связано что-то неприятное и уже держится подальше. По такому же принципу сейчас строится пропаганда "Россия-изгой"
По такому же принципу Саня, к сожалению, отреагировал на мою тему: Зато у вас в Америке негров линчуют! И всё. И пропала тема. Какие, к едрене фене негры? Да хоть какие, главное - что тема пропала.
