ета ветка открыта мною для сохранения и обсуждения того, что приходит в процессе того, что называют жизнью, а некоторые проктикой.
Pavel

сегодня, когда шел по некоторым вопросам в амт, словил себя на том, что я уже там. там, куда иду и уже говорю с теми кто там будет.
Pavel

порсветления имеют всойство приходить в пограничном состоянии сознания - чаще всего в полусне. что при етом характерно (для меня) что ето просветление не проявляеться сразу в жизнь, а прорастает туда постепенно - именно прорастает.
Pavel

любое изменение в телесной структуре ведет и к изменениям в психике.
нормальное состояние организма - полная растяжка.
Pavel

ПросветлениЯ?
Я полагал, что оно одно, раз и навсегда.
Это наверное мини-просветления, как бы открытия конкретной личности на пути.
Но с Просветлением не путать.
Уч╦ба и практика могут быть полезны,
Но увидеть свою изначальную природу - лучше.
Буддийский форум
Аспиранты и Постдоки в Германии

каждый шаг наверх есть прыжок вниз.

пограничное состояние - состояние где возможна любая реальность.

я с вами

интересно проживание (и осознавание) любой реальности - они существуют именно для етого.

каждый день у меня проходит не менее 10 реальностей -очень забавная порой штука.
одна из реальностей - мысленный диалог. правильно воспринимаемый.

вот считаеться, что говорить то, что думаешь - хорошо. а умеешь ли ты правильно думать?

интересно, когда реальности начинают сливаться одна с другой - но и утомительно тоже.

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,это и есть ответ

Совпал ли мысленный разговор с реальным?

А что вед╦т к изменению в телесной структуре?

И не только в пограничном состоянии.

А правильно подумав,правильно высказать...

сложно находиться постоянно находиться в состоянии ввнимания-сосредоточения

а ето и не надо - ты говоришь с собой, выявляешь, что в тебе есть.

активное осознанное движение или не движение, растяжка.

в пограничном состоянии говорит личность с сущностью - чего не легко добиться в других состояниях.
и нет того мысленного шума...

Выявляешь,что ты хотел бы от реальной ситуации.
И когда происходит эта реальность,то как вед╦шь себя,по мыслям,которые показали тебе,что хочешь именно ты или даешь возможность реальности внести коррективы?

Нелегко добиться разговора личности с сущностью в других состояниях,кроме пограничного.....а легко ли подойти к пограничному состоянию?

ну, не знаю... пока только выявляються многочисленные причинно-следственные связи...
повтор в реальности происходит в том случае, если проблема не решена или нет уверенности, что пойдет так, как ты себе представляешь.

есть много способов...
можно полностью перестать двигаться - вариант шавассаны
можно сильно перегрузить психику,
можно следить за тем, что в голове - я только сейчас понял,как ето, хотя знаю и делаю ето уже лет 7...

Я не об этом.
Не о повторе в реальности одной ситуации дважды и более....
А о том,что происходит в мысленной ситуации и реальной.
Соответствует ли реальность мысленно выстроенным событиям.

Перегрузка психики мне не нравится,я наоборот занимаюсь разгрузкой.
Ощущение себя...учиться чувствовать себя.

понимаешь, то, что решено (осознанно) не стучиться настойчиво в нашу жизнь - пойми, что требуеться от тебя в етой ситуации - и она уйдет...

так разные состояния психики есть - и каждое необходимо. а перескок с одного в другое - отдых.
пограничное состояние - когда засыпаешь и просыпаешься.

Думаю,что правильно тебя поняла.
Да,то что решено осознанно ...само собой не случится и каждая ситуация для чего-то нам требуется.
Но одно дело когда мы получаем то,во что верим\осозна╦м это или нет\,другое дело когда мы осознанно формируем желаемое событие.

Есть разные состояния психики,но не думаю,что все они нам нужны.
На разных этапах осознания - различные внутреннии состояния.
На мо╦м опыте есть такие состояния,из которых я уже выросла.
Засыпать и просыпаться,это естественный переход.
Но есть и другие пограничные...которые держат человека на гране срыва...я об этих пограничных.

да, можно формировать желаемое - но я не дошел до етого - я слушаю чего же я хочу: пока не привыкну, что каждое событие включает в себя очень много осознанных и неосознанных связей - а не "главную" идею, которая может быть совсем другой, нежели та, которую мы представляем.

при переходе на другую систему отсчета не миновать пограничного состояния - в большенстве случаев нехватает елементарной енергии - а так оно пролетает практически без последствий, если не скатишься назад.

любой переход требует енергию - обычно материальную.

Точно...самое сложное для формирования желаемого,это захотеть что-либо сегодня,а завтра ещ╦ помнить о том,что хотел вчера.
За "главной"идеей желаемого может стоять нечно совсем иное,чем то,что мы представляем.

Успешно миновать пограничное состояние помогает энергия мышления.

мышление тут не при чем.

тут оно вот как:
не перегрузка психики - а растяжка оной.

как человек думает, так он и дышит.

Я думаю,мышление/сознание/важно для преодоления пограничного состояния,поскольку в нас сильны стереотипы.

Это надо делать умеючи...,а значит быть готовым и физически и психологически.

Как человек дышит,так он и думает.

при "скачке" все кажеться хуже.

Естественная реакция при выходе за пределы привычного...

решилась давняя проблема, теперь болею немного, наружу она выходит:-)
погодка подпортилась... а так все классно!

за ступенью есть ступень, за шагом - шаг...

за движеньем есть покой,за покоем - движенье...

покой и есть движение, движение есть покой, и есть третье, которое их объединяет.

мудрый делает тоже самое, не оценивая себя, его только другие так называют...
они не кричат о том, как они крут, цто они меняються, когда ето никому не нужно и не уверяют других, что ето круто для всех. а кто ето не признает, попадает в раздел "умников", категорию второго класса... если не можешь донести до других свою мысль - ето не значит что другие хуже тебя, ето значит то, что ты не умеешь делать того, что как тебе кажеться ты могешь хорошо... или ето как-то по другому? ты обясняешь, другой не понимает. кто из вас дурак?
да и процесс обучения - ето всегда балланс между усложнением и упрощением. упростил - фигвам, усложнил - заблудился.
а может быть вы не можете слушать людей и учиться у них? не можете обьяснить доходчиво ДЛЯ КАЖДОГО что предлагаете, и выслушать что другие предлагают вам?

Павел, вы меня радуете последнее время. Слова стали понятней, они стали вашими.

все зависит от того, как себя воспринимаешь. и других. и что хочешь услышать.

что хочешь услышать- это уже психологические примочки, отбрось их на хер
будь приёмником, принимай всё, бери нужное
удачи

у тебя все в порядке?

Павел, я и не подозреваю что такое порядок. Хочешь, пиши в личку.

"слушать людей" - слушать шифу, слушать людей, при помощи которых он создает ситуации, слушать саму себя... воспринимать постоянно, а не выборочно.
"обяснять каждому" - обяснять в первую очередь самому себе... только присутствие здесь и сейчас позволяет обяснить заданный вопрос и именно с той стороны, с которой ето требуеться. быть самим сабой.
"учиться" -только готовлюсь к ученичеству
....?!?!?! вы ничего не путаете? или не вам присвоен инструкторский чин и разрешено учить других?
"Да, разжевывают и иногда именно заставляют жрать" - спасибо за это Учителю, до самой земли век кланяться буду.
- см. п. 1 и 2. и как раз ето вы считаете большим минусом у других.
"Не уважаю" - ваши личные суждения.
конечно мое суждение, основанное на ВАШИХ высказываниях. и последний пост - яркое подтверждение тому.
Про умников и т.д и т.п - из философской части вашего существа.
каждое высказывание несет определенный смысл, и нагружает оным носителя и определяет его взаимоотношения с окружающим миром.
Ищите, не встречайте, падайте, взлетайте, шагайте сколько вам нравится и в каком угодно направлении!
- я ето и делаю. и за все я стараюсь отвечать сам, а не скидывать мою ответственность на других - тупых и зашоренных "умников", направляющих учителей, недостаточно тяжелую дубину учителя,...
От меня-то что надо, поговорить о том, что ВАС беспокоит?
как раз ето мы и обсуждаем! мы обсуждаем меня! и мое видение мира и взаимодествие с ним!
Являюсь отвратительнейшей особой с чрезмерноразвитым высокомерием, как собеседник изумительно нехороша!
мечта любого учащегося учителя. незаменимое средство движения вперед.
А об учительстве вообще не настроена болтать, так как являюсь учеником.
инь - юнь. ученик - учитель. ето неразрывно. одного нет без другого.

Павел, посмотри у меня в альбоме работа Космос в кошачьем глазу, это тебе подарок.
Удачи.

у меня скорее вот ето: http://foto.germany.ru/gallery/70422/t

Пожалуйста

как говорить с человеком, который уходит от ответов? который уходит?
а за подарок большое спасибо!

ну вот - ето мой разговор с собой.
извиняюсь!

есть такая теория хаоса:
хаос ето сложная система с многочисленными связями. если записать ее в виде уравнения, то его можно решить для любого из параметров. т.е при изменении параметра нельзя сказать без вычисления каков будет результат (как в более простых системах, где существуют к примеру только 4 варианта ответа, идущие друг за другом), но результат вычислить можно.

давайте начнем с того, что медитация - состояние ума с определенными характеристиками. и без ума она не существует.
каждая практика и техника направлена на строго определенный результат. и достижение етого результата являеться целью выполнения практики.
ловушками все ето являеться на начальном етапе практики, поскольку в дальнейшем расставляються контрольные точки и конкретные задачи для каждой техники - вопрос "почему не получаеться" решаеться очень быстро - находиться несоответствие поставленной цели выполняемой технике или неправильное выполнение техники.
для тех, кто серьезно занимаеться чем-то, для профессианалов, нет такого понятия как гордыня, т.к. человек осознает, что то, что он уже сделал не идет ни в какое сравнение с тем, что еще сделать предстоит.
то, что вы называете привязками и ловушками - ето самый первый, поверхностный уровень восприятия. дальша понимаешь, что етих привязок примерно столько же, сколько в бесконечности.
одно порождает два, два порождают три, три порождают все остальное множество вещей.

пока я не совсем понимаю, откуда столько агрессии... при чем очень качественной.
:) Слушать не умею, учусь. Об этом легче всего филосовствовать, а не делать. Кто пробовал, знает.
:унсуре: интерсно... провокация или оскорбление?
:) КАЖДОМУ объяснять, объяснялка отсохнет.
:унсуре: я называю ето обяснением самому себе. в первую очередь того, что человек точно хочет от тебя. и что тебе нужно от человека.
:) Инструктор от Учителя сильно отличается,
поэтому обменяться опытом проведений занятий, методикой объяснения материала и т.д., но только на
своем уровне и не более - пожалуйста!
:унсуре: я и не призывал вас обсуждать ето на другом уровне. но почему-то с вашей стороны ето выглядит как провокация или немного прикрытое хамство.
:) Предпоследний мой пост яркое подтверждение тому, что не стоит вам переходить на личности при
общении и рассчитывать при этом на приятную беседу.
:унсуре: ???!!!
простите, я не заметил, чтобы я перешел на обсуждение ваших личных качеств. тем более, что я их не знаю. а если мое личное (от личность) видение-восприятие мира имеет на вас какое-то воздействие - то можете не сомневаться, что ваше личное видение мира имеет такое же воздействие на меня.
кстати про приятную беседу я ничего не говорил.
:) Отвечайте и несите ответственность, рассказывайте ваше видение мира и как вы сосуществуете, с
удовольствием БЫ пообщалась, если БЫ вели себя корректно.
:унсуре: я не совсем понимаю, что подразумеваеться под "корректно". объяснитесь пожалуйста.

я старался понятъ, что такое ученичество. а услышатъ в ответ на вопрос "да, нет или конечто" меня совсем не устраивает. мне нужно чтобы человек обяснил, как ето он видит. а не вырезки из умных книг. я стараюсъ спровоцироватъ человека на то, чтобы он сам начал думатъ, понял, что он такое и выдал ето на гора.
П.С. может я какой-то неправилъный форум читаю, но тут нет обсуждения чего либо, кроме времени встреч, передачи приветов и ... все.

вот и дошли мы до главного. нож - он нужен для того чтобы резатъ, колотъ. воды им не наберешъ, каши в нем не сваришь, дома из него не построишь.
а человек делает все ето сразу. и человек-нож не выживет в мире. поетому нет отработанной технологии по производству Человеков. и зауживание развития человека до понятия-сравнения с производством ножей - смешно.

когда же я пробую выяснитъ и другие стороны процесса - тишина.
ножъ - классная вещъ... толъко нужен вам дамасский клинок (ого как звучит)? что вы с ним делатъ будете?

А что вы будете с ним делать?
Какие другие стороны прозесса? Как из ножа каши сварить?

а мне дамасский и не к чему. понтов там болъше. ну висит на стене...
другие стороны - не толъко проработка физухи. у меня на тренировке по несколъко просветлений идет - так я хочу то же и услышатъ!

Илик, один раз Алек очень хорошо ответил тебе (на "ты" ок?), что если хочешь адекватно коммуницировать - научись адекватно выражать свои мысли. Я просто не понимаю в 90% твоих постингов, о ч╦м речь. Вот тут оказалось вдруг, к примеру, что ты пытался.
Почему бы так и не написать. Тем более, что в общении буковками нет интонации, жестов, не чувствуешь собеседника. Поэтому приходится подробнее описывать, чем если бы просто кому-то что-то рассказать.
Удачи!

П.С. Вспомнились чьи-то слова: почему меня никто не понимает только потому, что я неясно выражаюсь?

Дааа, с понтами такая каша получится!!!!!

Если я правильно поняла - физическое просветление? Каким образом вы его достигаете? Но дело не в этом,
что вы ожидаете услышать?

ето был ответ на другом сайте. там нет транслита.
да и не стремился я бытъ понятным. ето заметка на полях.

вы знаете что такое дамасский клинок? как его делают, для чего и сколъко он стоит тепереча?
скажите, что вы будете делатъ с чем-то предназначенным для убийства?
просветлние относитъся к менталъно-психической сфере. к процессу мышления... при правилъном выполнении техники (и правилъной технике) изменения, происходящие в структуре тела передаютъся в менталъную и психические сферы. снятие блоков в теле приводит к тому же в психике.
услышатъ? услышатъ я хотел что люди не толъко физуху в Школе видят.

Да вы что, в первый раз слышу! Но незнаю и знать нехочу! Так им есчо и убивають??? И деньги бешенные стоит??? Зачем же вы его на стенку повесели, в сейф его, под матрас!!! Я с таким оружи╦м нехачу вобсче никого дела иметь!!!!
Имен-н-н-но! Но почему вы называте вспомогателъные физические упражнения - "физ. просветлением"?
А что видите вы?

при правилъном выполнении техники (и правилъной технике) изменения, происходящие в структуре тела передаютъся в менталъную и психические сферы. снятие блоков в теле приводит к тому же в психике.
если вы знакомы с той же гешталът-терапией, то там через перенапряжение психики происходит неконтролируемое разрушение психических блоков, но с соответствующими физическими проявлениями - конвулъсии у человека появляютъся. при подходе через физическое тело процесс можно контролироватъ, к тому же происходит одновременное прорабатывание множества блоков.
если вы знаете способы развития, которые не базировалисъ бы на проработке тела - поделитесъ.
физ. просветление - вы можете сестъ в шпагат?
я вижу то, что нехватает того, что по моему твердому убеждению бытъ должно.

Я этого не уверждала. Я, увы, физ. просветлений не испытывала. Вы лучше у себя спросите. Воообщем, в этом мы с вами мнениями расходимся. В остальном согласна с вами. Это загадка такая, да? Ломаю голову, что это может значить... Сдаюсь... Отгадку скажете?

я просто попробовал представитъ себе физ.просветление. ето наверно когда с первого раза в шпагат сестъ можешь?
вы можете видетъ отсутствие какой нибудъ детали в велосипеде? педали например?

Например педали - могу. А что?

У вас от этого педали на велосипеде отвалились?
Что вы тут переиначиваете, не я - ВЫ "испытываете физ. просветления" на тренировках.

Ваш почерк???
http://groups.germany.ru/showmessage.pl?Cat=&Board=49025&Number=4460124&page=0&v...

еее нет! ето написали вы. можете меня процитироватъ, если ето не так.

укажите пожалуйста где стоит

Как не стыдно, ну да ладно...
Внимание! Повторяю:
http://groups.germany.ru/showmessage.pl?Cat=&Board=49025&Number=4460124&page=0&v...

так можно и про марсиан написатъ - буквы то кирилица, они ж одинаковые!

Вот тут!!!!!!!!!
Полный текст -другие стороны - не толъко проработка физухи. у меня на тренировке по несколъко просветлений идет - так я хочу то же и услышатъ

после чего идет пояснение, что просветление - из двух других областей существования человека. и воздействие (правилъное) на физическом уровне приводит к просветлению.
физическое просветление - осознание своего тела, развитие гибкости и выстраивание структуры. как то: умение стоятъ на ногах, осознание взаимосвязи частей тела между собой, осознание того, что у тебя естъ тело.

Пояснение идет позже, когда вы сами по моему уже запутались и перепутали че к чему...

Не не не не, по моему не так... Это если по вашему вот пример я сижу , и вдруг я осознала А! у меня есть руки, а на руках пальцы! ну надо же, они еще могут что то делать! Короче физически просветленная я пишу вам ответ этими самыми руками... Хорошая штука это физ. просветление

а самое приколъное, когда в шавассане охватываешъ вниманием все тело.... и раздаетъся голос: а теперъ добавляем голову.
вы пишете ето десятипалъцевой системой печати? или двумя палъцами? а как вы сидите? у вас ровный позвоночник? как вы ощущаете ваши палъцы? ето тепло, давление, тяжесть? или вы просто "знаете" что они у вас есть? вы можете в каждый момент времени сказатъ, что чувствует ваше тело? вы можете описатъ ваше тело? вы можете сказатъ что естъ ваша голова?
умножив ето на бесконечностъ, возведенную в вечность, вы представите что я имел в виду
(цитата, "разрешите представитъся - Джо Блек")

Ну что вы, столько вопросов, я же начинающая так сказать только учусь. Как бы вы не хотели узнать, я вам по этому поводу ничегошеньки ответить не смогу. Но и зачем это вам - вам уже голову приделали, так что - высший уровень , не мне вас учить и вам советы давать.

благодаря вам я понял, что такое физ.просветление.
а про осталъное - всегда естъ куда и что развиватъ. и вопросы - ето некоторые тамы для размышления.

Как вы ловко стрелки переводить умеете. Завидую прям

Для справки:
В любой буддийской медитации есть такая мысль, что мы не есть тело, а у нас есть тело. Тело - это инструмент, чтобы помогать другим.
Если у тебя "просветления" случаются после развития тела - замечательно. Но я не знаю, что это за "просветления" и к чему они ведут и "просветления" ли это вообще. Будда неделю просто сидел под деревом перед просветлением.
Психологические штучки-игрушки это тоже хорошо, но куда они ведут?
Тело повторяет то, что есть в (под)сознании. Умело пользуясь этим при известной доле настойчивости, можно чудеса творить с телом - но зачем?
Мудрость и сострадание - два столпа буддизма.
Что ты развиваешь?

Лучше сказать нельзя!!!

да просто смысл потерялся. надо было как-то возвращатъ.

скажи, ты существуешъ как человек без тела? ну вот нет у тебя тела-инструмента. что далъше?
посиди сознателъно минут 15. как оно?
будда сидел неделю. сознателъно. не стоял, не лежал, а сидел в определенной ассане. я не представляю, как осознанно можно продержатъ ассану хотяб 20 минут. а он мог ето делатъ. так что не надо про "просто".
тело повторяет то, что естъ в подсознании. подсознание повторяет то, что естъ в теле. посмотри, как построенны ассаны. представъ, что их 8 млн. если бы так неважно было развитие тела, то зачем их столъко?
зачем? интересно. а житъ зачем? просветлятъся зачем?
мудростъ и сострадание. уж болъно много про ето можно сказатъ. я еще не встретил того, кто мог бы мне объяснитъ, что ето такое, зачем надо, и как он лично етого достигает.

вы уж простите, а что вы там прочитали? кроме игры слов?

Правильно!! Лучше других запутывать... А смысл дело тонкое....

Ааааа, это теперь уже игрой слов называется . Тоже хорошее объяснение тому, чего сам непонял.

Вот тут вы молодец

мне интерсно, что человек со стороны извлек из написанного. ето не было шуткой. напишите пожалуйста, что для себя вы прочитали?

во блин перл! надо распечататъ и на стену повеситъ.

Не орите пожалуйста. Повешайте, если надо

ет было восклицание! и на стенку повешу.

Лично я нечего из вами написанного не поняла. Хотя нет, то что вы каким то образом умудряетесь обретать "физ. просветление",о существовании которого я даже не знала, но не понимаю как вы это делаете. То у вас педали отваливаются, то голову пределали.... Вооообщем - я пас...

Повешайте, повешайте... Рядом с ножичком дамасским.

да я про Мелъника спрашивал.
мне стало интересно, что для вас стало понятно, что нет. что понравилосъ? что не понравилось?
а так легко сдаватъся? если не понимаете - спрашивайте, обясним в силу мер и способностей. мот и с первого раза.

В любой буддийской медитации есть такая мысль, что мы не есть тело, а у нас есть тело. Тело - это инструмент, чтобы помогать другим.
Если у тебя "просветления" случаются после развития тела - замечательно. Но я не знаю, что это за "просветления" и к чему они ведут и "просветления" ли это вообще. Будда неделю просто сидел под деревом перед просветлением.
Тело повторяет то, что есть в (под)сознании. Умело пользуясь этим при известной доле настойчивости, можно чудеса творить с телом - но зачем?
Точно и доходчиво.

так о том и речь. что доходчиво? вы можете своими словами объяснитъ, что тут написано?
P.S. вот для вас ето точно и доходчиво. значит вы все поняли. и если я завтра спрошу у вас, о чем шла тут речъ, вы мне объясните (без етой бумажки)?

Существует мо╦ тело, мой разум. Это зов╦тся "я". Прич╦м тело распад╦тся (через n лет), а ум останется.
Под "просто" я подразумевал "без развития тела". Он чуть не умер с голода.
Насч╦т пути. Полагаю, что каждый человек различен. И в этом задача учителя - "прочитать" человека и дать наиболее быстрый путь его развития. Кому-то может быть и легче развиваться через развитие тела. В Японии вроде бы вот из лука стреляли будисты. Мне лично это незнакомо и искренне желаю удачи.
Существуют методики, которые подходят большинству людей (полагаю, дошедшим до определ╦нного уровня развития) и там в основном развитие ума, ибо только он является вечным.

что ты чувствуешь, когда видишь страдающего человека (плачущую женщину)?

Под "просто" я подразумевал "без развития тела". Он чуть не умер с голода.

так про голодание речь не шла. речъ шла о том, что делал будда. он не просто сидел под деревом. не пренебрегай телом. оно первично в том, что ты сейчас делаешъ. еслиб оно не нужно было - тебе бы его не дали. ты представляй, что делал человек, что могло происходитъ при етом. зачем он ето делал? зачем учение о том, что и когда естъ? голодатъ? твое тело распаддется - и если ты не поймешъ, что оно и было первично - по новому кругу. до тех пор пока не поймешъ. толъко тогда следующий рай или ад.
смотри: буддисты уходят из мира. они создают себе ситуацию, в которой они вынуждены следоватъ определенному образу жизни. в первую очередъ физический.
плачущая женщина? а от чего она плачет? тут один рецепт не подойдет.

Все доходчиво, без лишних слов... То что надо, что бы объяснить человеку просветление, то что не тело, а дух/душа первичны, что в свою очередь опять же потверждает невозможность (вашего) "физ. просветления". Как пример приведен Будда, который перед просветлением просто сидел, физически ничего не делая, что опять же говорит о том, что тело всего лишь "оболочка", а дух/душа есть сам человек. Вы же не называете кокон - бабочкой?

давайте познакомимся, как вас зовут?
вот. да. сядьте. закройте глаза. смотрите толъко на то, как вы сидите. осознавайте, что и как вы сидите. сколъко минут вы сможете ето делатъ?
апро бабочку - тут вы правы! покажите мне бабочку, которая не была бы куколкой. или бабочку, которая стала бабочку, которая миновала ету стадию развития.
вы же не называете человека богом?

Красиво зовут. Для вас просто *лия.
Я всегда осознаю, что делаю. Но это же вы о Будде? Я неспособна неделю или сколько там сидеть осознано без движения, медитировать. Когда нибудь... Но заметьте вы сами сказали осознавайте, что и как вы сидите... Что это по вашему значит?
Куколка - обыкновенный человек, бабочка, минувшая стадию развития - просветленный человек, и освободившись от куколки - ... оставлю без ответа пока .
У каждого из нас есть частица бога, так что почему бы и нет?

Присоединяюсь. С наступающим Вас!

ого! впервые встретил человека, который говорит, что он на уровне будды, но не делает того, что делал он!
человк никогда не станет просветленным. (почитайте "Чайка по имени Джон Ливингстон" Р.Баха)

Человек который верит в то, что он не будет просветленным - точно им не будет... А где я сказала, что я на уровне Будды? Вы наверно читаете по диагонали

прочитайте сначала книжку. в сети она естъ. лучше него я не обясню.

Я верю, что не объясните.

С наступающим!
Всех благ!

А пока... Сказка на размышление
Одна птица решила стать праведной. Она открыла священную книгу и прочитала заповедь: "Поступай с другими так, как хотел бы, чтобы поступали с тобой".
"Kакая мудрая заповедь! - подумала птица. - С сегодняшнего же дня начну жить по этому принципу".
Она нарвала вкусных и сочных ягод и полетела к своей подружке, лошади.
-" Здравствуй, моя дорогая подруга", - приветствовала она лошадь. - "Мы так давно не виделись. Я принесла тебе очень вкусные и полезные ягоды. Отведай, пожалуйста".
Лошадь съела ягоды и сдохла.
Оказалось, что эти ягоды были полезны для птицы, но ядовиты для лошади
Что бы это значило?

что именно вас интерсует?

...что вы поняли.

я понял, что с тех пор, как я проходил подобную историю, я сильно изменился, и сейчас для меня главным являеться не история, а ситуация, которая со мной сейчас происходит. мое восприятие расширилось.

а еще ета история значит, что для каждого ета история нужна в строго определенный момент. а так - слова на ветер. беллетристика.

Аааа...
Но не поняла, чем вы здесь ответили на мой вопрос...

Ох ты....
Ну тогда не надо предлагать другим то, что приемлимо для вас... Даже в строго определенные моменты...

1. птица послушала других - и не подумав, что ето за книга, приняла ее за священную.
2. птица не думала.
3. птица думала, что она - самая умная, и понимает что написано в книге.
4. птица последовала тому, что называеться "лучшим побуждением". что привело к смерти лошади. почему птицу тогда считают глупой?
5. птица верила тому, что написано.
6. лошадь верила птице. и съела ягоды из лучших побуждений.
7. ето не я привел вам ету историю с бухты-барахты. вы хотели ею что-то сказать. попробуйте еще раз.

на бессмысленный вопрос - бессмысленный ответ.
книжку прочитали?

....а потом, тоже из лучших побуждений, сдохла... Трагично....
Это ответ на вопрос - прочитала ли я книжку...
Мне не нравится Бах...

Попробуйте сначала подумать, а не отвечать с бухты - барахты... Вы просто все пересказали, разложили по пунктам, а сути не видите...
Попробуйте еще раз.

А я бы,Павел,ответила так.....
Не всем показано читать мудрые книги,многим они противопоказаны,как в истории с этой птицей.
Ну, разве можно стать "праведным"....мудрым,прочитав или услышав мудрость?
Поступай с другими так, как хотел бы, чтобы поступали с тобой".
Мудрейшие слова.....
Но поняла ли их птица? Вот в ч╦м вопрос.......
Если бы она поняла их,то прежде попробывала бы лошадиную еду.Вот если бы она захотела,что бы лошадь накормила е╦ своей едой....тогда могла бы поступить так,как хотела бы,что бы с ней поступили другие.

вы хотите сказать, что суть, которую хотите видеть вы, подходит для всех? или ваша суть чем-то лучше?
я сказал бам, что в етой истории много смыслов. если вас интересует один из них, скажите, какой. а гаданием я не занимаюсь...

да, мы не знаем, как хотим поступать с собой. и делаем очень многое под давлением внешнего мира.
и проблема именно в том, что я не знаю, как хочу поступать с собой. чего я вообще хочу. сейчас прорисовываеться то, чето я НЕ хочу.

У каждого из нас своя суть...
Много смыслов? Я вижу лишь один.

вот ето меня и смущает...
человек, имеющий (видящий) только одну возможность, один смысл - ето робот.
П.С. и что за смысл видите Вы?

если следовать принципу "делай другим так, как хотел бы чтобы поступали с тобой"... то главным достоинством человека являеться умение дать хороший пинок. который заставит другого действовать.
к сожалению по мере общения в етой группе ето важнейшее свойство у меня почти пропало..

Значит - таки гаданьем занимаетесь?
Удачи

Печально.Чего Не хотят знают все,а вот чего ХОТЯТ...немногие.
Отсюда и результаты жизни.
Наше подсознание не понимает частицу НЕ. Человек говорит... Не хочу быть несчастным....подсознание понимает,как ХОЧУ быть несчастным и...выполняет команду.
Научиться понимать себя и свои желания не сложно,надо просто научиться понимать свои чувства....
Хочу от разума, может совсем не соответствовать... ХОЧУ - от души.

Другого?
Значит только другой тебя может пинком заставить действовать....Интересно.Я всегда думала,что достоинство человека в том,что он хозяин самого себя и своей жизни.

простите, не могли бы вы более развернуто выражать свои мысли, а то и вправду приходиться заниматься гаданием.

если сказать ето другими словами - то понимаешь, что многое из того, что казалось бы хотел на самом деле чужое, а то, что ты хочешь - ето что-то другое.
и при отсеивании етого чужого приходишь к тому, что есть твое.

ха-ха. действительно так. а еще - попинал себя, достиг чего хотел - и расслабился. пинать перестал. и тут как раз и нужен тот самый пинок, который напомнит: а че-ет ты тут разлегся? вскочил-побежал!

о как! дошло, что расслабился, повис... и нет товагишча, способного достойно пнуть.
еще есть много дел, которые делаю, и не могу обьединить.

Многое из того,что, как мы думаем,мы хотим....на самом деле навязано нам другими.
Я начала с того,что спрашивала себя при появившимся желании....этого хочу Я или это желание передалось мне о кого-то? Прислушивалась к себе.А сейчас стало естественным,слушать себя,понимать свои чувства.

Иногда стоит заставить себя пинком...помогает.
Но лучше все же так ХОТЕТЬ,что никакая другая сила,никакая лень не заставит сидеть в бездействии.
Так желать чего-то,что это желание будет постоянно перед глазами,заставляя действовать.Разница,когда заставляет действовать пинок и когда заставляет действовать желание.
Настоящее желание самый лучший мотиватор.