Исправление дефектов речи у детей.

Логопедические занятия с детьми с задержкой речевого развития с 3-х летнего возраста.

Штутгарт.

Сколько потребуется занятий и когда наш ребёнок заговорит?

Часто родители, чьи дети нуждаются в логопедической помощи задают вопросы: " Сколько занятий потребуется нашему ребёнку?"

"Когда ребёнок заговорит?"

На эти вопросы невозможно дать точный ответ. К сожалению, нет волшебной таблетки или укола, благодаря которым исправится все за несколько занятий или даже месяц!

Логопедическая работа занимает определенное время и ее эффективность зависит от совместной работы логопеда, ребёнка и родителей.

Если у родителей нет четкого понимания и стремления заниматься с ребёнком, то возложить только на плечи одного логопеда будет неправильным и неэффективным.

Если вы пришли на логопедическое занятие, нельзя забывать, что у каждого ребёнка есть индивидуальные, возрастные и психологические особенности. Дети м.б. стеснительны, замкнуты, элементарная боязнь незнакомых людей - все это требует определенного времени на адаптацию.

Занятия у логопеда - это обучение, т.е. получение знаний, умений и навыков, которые требуют закрепления и развития на последующих занятиях. Поэтому , если занятия не имеют систематичности, то данные навыки и умения теряются, что делает походы к логопеду бессмысленным , либо будет очень медленный результат.

Коррекция речевых проблем - это выработка у ребёнка новой привычки говорить, которая обязательно должна подкрепляться положительным эмоциональным настроем дома.

При регулярных занятиях и малейших успехах, ребёнка нужно обязательно хвалить и поощрять!

Речевые проблемы - это не приговор и если вовремя оказать ребёнку помощь, то результат всегда будет!

Нужно только набраться терпения и все получится!

Вашему ребенку уже 5 или 6 лет, а он все не выговаривает некоторые звуки?

Вместо "шапка" говорит "сапка" , вместо "жук" - "зук", не произносит звук "Л" и звук "Р", при произношении некоторых звуков язык просовывается между зубами?

Провожу индивидуальные коррекционные занятия по развитию речи с элементами логопедии с детьми с задержкой речевого развития в игровой форме с развивающими заданиями.

Постановка и коррекция звукопроизношения.

Развитие артикуляционной и мелкой моторики, памяти, мышления, фонематического слуха, обогащение словарного запаса.

Консультации.

НЕГОВОРЯЩИЕ ДЕТИ И РАННЯЯ ДИАГНОСТИКА!

Если ребенку 2,5-3 года, а он все еще не говорит, общается с вами отдельными звуками, мимикой и жестами- самое время обратиться за профессиональной помощью!

Сначала необходимо убедиться, что у ребенка нет проблем со здоровьем.

Обязательно провести раннюю диагностику: посетить лор врача, невролога, логопеда-дефектолога.

Отсутствие речи может быть связано с нарушениями слуха, поражениями ЦНС ( центральной нервной системы) , с последствиями тяжелых инфекций, перенесенных в раннем детстве, сложной беременностью и тяжелыми родами, особенностями строения артикуляционного аппарата, наследственностью.

Чем раньше начать проводить коррекционную работу , тем выше шансы, что ребёнок догонит сверстников. При регулярных занятиях уже можно заметить улучшения.

Дорогие мамы!

В скором времени , после длительного карантина, возобновятся индивидуальные коррекционные занятия по развитию речи с элементами логопедии с детьми с задержкой речевого развития с 3,5 летнего возраста с развивающими заданиями.

Постановка и коррекция звукопроизношения.

Развитие артикуляционной и мелкой моторики, памяти, мышления, фонематического слуха, обогащение словарного запаса.

Консультации.