В пятницу отправил свою жену высокогорная турне Австрии навстречу ярким впечатлением и новым эмоциям,

Так вот когда нужно понять что для тебя такое понятие как "Счастье"!

Ролики сам подвесил, сам слушал, сам делаю вывод...😏

Чувствую, шо не смогу правильно озвучить ощущения,.. но попробую...

Условно,... электро - это "одна палка два струна"...😊

Лабух... в момент ритма... играет тока на одной струне,.. электричество как бы вытягивает звук, создавая иллюзию, шо тема непрерывна,.. однако, В МОМЕНТЕ! - это всегда тока одна струна...

В акустике,.. тоже условно,... лабух... в момент ритма!!... играет как бы практически на всех струнах одновременно,... без всяких иллюзий,... придавая как бы... объемность самой теме...

Акустика против Электро - 1:0...

Ну примерно так,.. уж как смог...😎

в акистике можно играть полиОническую, то есть многоголосую музыку, например Баха. Сейчас попробую найти видео с какой-нибудь фугой Баха , исполняемой на одной , подчеркиапю всего на олной акустической гитарк

https://youtube.com/watch?v=30ED6_CgYrQ&si=bjDr5wpPePQG1TYR

Вот, обязательно следует послушать, тогда все вопросы отразличии электро и акустич гитар станут лишними. Конечно на фортепиано или органе или баяне можно сыграть больше голосов обновременно, так как там звуки извлекаются десятью пальцами обеих рук, а на акустие всего лишь четырьмя ( мизинец нераьочий». Но на электрогитаре одним лишь пальцем - мпдиатором. Есть прием где к завку от медиатора может добавляться звук еще от одного пальца - но эта техника имеет большие ограничения и говорить о полифонии на электро гитаре нет смысла

Атеперь немного философии, а как же без нее. Чем ценна полифония хотя бы для меня. Сейчас я это покажу. Говорят, что глупый человек всегда противоречит доугим, а мудрый сам себе., потому что мудрый человек не думаетодной извилиной, а следовательно может думать двумя мыслями обновременно, причём эти мысли могут противопоставляться друг другу или контрапунктировать, как говорят музыканты.

Я сам грешу тем, что высказываю противоположные суждения, но в разные моменты времени, а кайф полифонии в том, что это происходит одновременно. И это могут быть не два голоса, не две мелодии, , а значит не две мысли, а более. И И С Бах для меня прежде всего. - Мудрец, причём с большой буквы.

Что такое мелодия по определению - этотглавная мысль произведения.

До того как музыка стала гомофонической - одноголосной, она была полифонической и развивалась. И Бахдостиг вершины в полифонии. А по логическим законам, если ты достиг вершины и продолжаешь движение, то ты уже двигаешься не вверха вниз.

Некоторые Питерцы называют БГ - богом. И это с моей точки зрения - глупое утверждение.

Некоторые музыканты называют Богом как раз Баа. Музыкальным ьогомразумеется. И это гораздо менее глупое утверждение.

А сейчас убедительно прошупрослушать мою любимую кантату Баха Кантату47 с библейским эпиграфом « ибо всякий, возвышающий сам себя, унижен будет, а унижающий себя возвысится« Эту истина совершенно недоступна Делю Брюкеру, который пытался возвыситься, унижая ардальоныча, но зато хорошо понятна ИСБаху, чи это понимание он ввразил в кантате №47

https://youtube.com/watch?v=Kwh0ai0LKME&si=1G9Dit_u2deOIZyi Я выбрал не лучшее исполнение, а то, которое иллюстрируется нотами, чтобы можно было проследить движение голосо

Про Баха судить не могу по причине отсутствия музыкального образования, но вы, Ардальоныч, точно педагог от Бога 🌹

Спасибо!
Ещё учась в школе, из всех общественных поручений с удовольствием выбирал - подтягивать отстающих учеников по отдельным предметам, это ещё называлось : « взять на буксир». Но при этом случались, что кроме занятий по предмету, у меня всегда возникало желание расширить кругозор того, с кем я занимался, дать ему импульс к саморазвитию. Помню подтягивал по математике совсем простого парня, это происходило в 8 ом класме и я тогда открвл для себя писателя, который стал моим любимым писателем на долгие годы, а его роман « Портрет Дориана Грея» моей настольной книгой. И мне почему-то захотелось , чтобы мой ученик открыл для себя Оскара Уайльда, а тот вообще книг не читал, как оказалось. Но видя моё искреннее желание его развить, он мне был по человечески благодарен. Не зеаю , вспоминает ли он меня, но я вспоминаю его с теплотой. Я считаю, что существует сакральная связь между учеником и учителем и она двухсторонняя. Учитель всегда чувствует ответственность перед учеником и ещё труднообъяснимое чувство, которое можно попробовать выразить , как « не чужой он стал». А в качестве ученика я испытываю ещё большую благодарность и , говоря возвышенно, священный трепет перед саоими учетилями, даже перед первым учителем по гитаре Александром Виницким, который был меня старше всего на несколько лет.

И ещё мне всегда нравилось разрабатывать методику что бы я не преподавал.Методика преподавания - важный предмет, ноэто такой предмет, который не только следует изучать, но и самому над ним постоянно работать.

.