Ир, спасибо за подборку!!! На выходных если будет время просмотрим чего ещё не знаем.
Мы никак не готовимся, старшая дочка с четырёх лет помнит "того автора Собачки Сони" и младшая за ней тоже тянется и вроди как знает Усачёва. В нашей школе будет проходить встреча и учительниц наша конечно деток готовит: очни Соню читали (вот именно, как другая Ирина выше написала, непонятно что лучше, моя дочка фыркает на уроках, мол: "ооо, снова Сооооня знаем, читали миллион раз". Я коннчно же пояснила ей, что в жизни это нормально, иногда и даже часто нужно делать то, что не очень хочется, что уже много раз делал, но НУЖНО и делаешь. Да и другие же могут НЕ знать. Но она говорит, что все кроме одного знают, а знчит и смысла не видит. Ей не интересно в школе это читать. Я с учительницей переговорила, она умничка конечно, принесла им сегодна "Жили были Ёжики" , а моя мадам цитирует их наизисть (аудиокнигу слушали-переслушали) - ей снова не угодили. Я конечно немножко утрирую. Дочка не то чтобы в усмерть недовольна, но просто и её понять можно - идём в школу, а там что!? То что дома много раз читано и мамой и самостоятельно).
К чему я это иду - к тому что согласна я с Ириной, вот в 4 года дочкиных я просто шла для себя на концерт, а её взяла с собой. Дочка тогда ничегошеньки из творчества Усачёва НЕ знала (Соня тогда ещё не шла ну никак) и ребёнок остался в полном восторге.
Оставьте ребёнку возможность удивиься и насладиться общением с автором и ИСПОЛНИТЕЛЕМ!