Посмотреть бы, как это потом получилось у учеников))

Проблема обучения еще в чем:

Механизм передижения, хоть пешком, хоть на велосипеде, очень сложный. Тренер может сообщить тебе только базовые движения, которые ты сможешь повторить. Какие мускулы когда надо напрячь и на какой угол повернуть какие суставы. Но это все лишь небольшая часть, может быть процентов 10. Все остальные телодвижения мозг ученика должен додумывть сам, методом проб и ошибок. Скажем, из 100 повторений в 1 случае он случайно задействовал именно те мускулы, которые надо в нужный момент, и он такой - о, получилось! В подсознательной памяти отложится информация об этих действиях. Хотя сознательная будет помнить только те, что тебе тренер сообщил. Со временм вырабатывается механизм, который из твоих пожеланий к действию (которые тебе сообщил тренер) вырабатывает уже конечные импульсы для рук-ног. И между ними будет некоторая разница.

Чем лучше тренер, тем точнее он доносит до тебя необходимые действия - скажем, не 10% как я привел выше, а 20. На пробы и ошибки остается только 80%.

Вот только тренер это точно такой же человек, которого тоже когда-то учили и у него в голове тоже есть такой механизм. Ему кажется он делает одно, и он доносит эту информацию, а его руки и ноги на самом деле делают несколько другое, что еще больше усложняет процесс обучения. Он может быть и помнил какие-то моменты, но во временем и с практикой это стерлось. А еще все это надо донести так, чтоб для человека это был не пустой звон, ачто-то осмысленное. Ну я так вижу. И уже не раз в этом всем убеждался. И чем больше задумываешься о физике перемещения на лисапеде, тем более заметно это все становится.

Самый яркий пример это поворот на велосипеде. Большинство скажет, что для заворота надо наклонить велосипед во внутрь. А как это сделать? Надавить на руль!

Но на самом деле надавливая на ручку или наклняясь во внутрь, ты всего лишь автоматически толкаешь внутреннюю ручку от себя, при этом поворачивая руль наружу поворота (после этого, когда нужный наклон задан, рефлексы заставляют крутить руль вовнутрь,чтоб не упасть - и мы едем в повороте в наклоне)

И такое не только при учебе езде на велосипеде, но и вобще при учебе.

извините, хотел ограничиться одним предложением, но чет понесло