нико не ставил все садики под одну гребенку))) многое от воспитателей в них зависит. Но в целом с детьми не занимаются, за ними только следят, "не лишая их детства". Если вы посмотрите хотя бы на Францию, то увидите там больше сходств с рос. подходом в садах.

ага, только не всегда они учатся чему-нибудь хорошему. Потом родители мучаются, как их отучить от дурных привычек.

Абсолютно согласно. Просто жаль видеть детишек, чьи мамы думают, что садик ну или какие другие мероприятия жизненно необходимы для социализации их ребенка. Мне сразу вспоминаются студенческие годы и работа по лагерям. Родители спихнут детей на лето, а те всю смену и рыдают по маме с папой. Хуже того, такие детишки сразу в аутсайдеры записывают и остальные детишки с ними не общаются, не берут в команды и т.д. и никакие педагоги с их ролевыми играми и прочими соцразвивающими занятиями тут ничего изменить не могут. Своеобразный тест на выживание. Но это, конечно, пример из постарше. Как в садике воспитатели с этим борются я не знаю.
А вообще из практики моей кузины: мальчик в возрасте 3-х лет (на тот момент с нулевым немецким) никак не хотел в сад. Плакал, жаловался маме, что не понимает "по-мемецки", с огромнейшим трудом вставал с утра со слезами. Воспитатели каждый день звонили, чтобы его забрали, потому как он орал и не успокаивался. Потом одна воспитательница предложила маме ходить с ним вместе по 1-2 часа в день, чтобы тот привыкал постепенно. Мама в течение 2-х месяцев так и делала. Терпеье и труд - все перетрут. Ребенок пообвыкся и где-то через месяца 4 с удовольствием начал ходить в сад, завел себе в группе друганов. Теперь у них проблема заставить его по-русски заговорить, но это уже другая тема....

с этим соглашусь на все 250%