Спасибо огромное за ссылочку, сейчас почитала. Ну там про младших школьников говориться, но тем не менее я так понимаю что мой ребенок больше слушатель. Когда говорю: Ты меня слышишь?. Отвечает: нет не слЫшаю. Хотя он и зритель тоже, исходя из излюбленных фраз: Пойдем посмотрим, или давай посмотрим что там!(это из развивающего мультика фраза). На ум пришло, что когда у него не получается пару раз повторить правильно какое-то слово, то я ему говорю:- Посмотри на меня. И когда он по губам видит как слово произностится, то повторяет с легкостью(можно сказать). Ну и плюс там приводиться как пример, способность к языкам. С недавних пор, мой ребенок начал меня(а теперь уже и папу, когда тот дома бывает) "пытать" по-английски: "что это?(мы с мужем дома говорим по-английски). Причем лицо такое, что он понимает, что это совсем другой язык, не мамин и не папин, но тот на котором и мама и папа говорят. Ну это в виде игры, я не настаиваю на третьем языке, но он как-то сам в него втягивается. Ну это я к тому, что слущатель то он слушатель получился, а вот со стихами пока туго. Ну да я,стала просто легким фоном ему иногда, по теме стихи вставлять. Сегодня он был пациентом, а я доктором, ну тут и про айболита я напомнила. Может и заинтересуемся еще. Зато петь мы любим на всех трех языках и без языкОФФ вовсе