Упражнения (Н.Ф. Бориско)
– Wen fragt Monika? (Vater)
–> Sie fragt ihren Vater.
1. Wen fragen Sie? (Schwester)
2. Wen fragt Herr Pohl? (Mutter)
3. Wen sieht Peter? (Lehrerin)
4. Wen sehen Monika und Ute? (Lehrer)
5. Wen besucht diese Studentin? (Freund)
6. Wen siehst du? (Großvater)
2. – Wen fragt Herr Pohl? (Mutter) –> Er fragt seine Mutter.
3. – Wen sieht Peter? (Lehrerin) –> Er sieht seine Lehrerin.
4. – Wen sehen Monika und Ute? (Lehrer) –> Sie sehen ihren Lehrer.
5. – Wen besucht diese Studentin? (Freund) –> Sie besucht ihren Freund.
6. – Wen siehst du? (Großvater) –> Ich sehe meinen Großvater.
(в ответе употребите вместо личного местоимения определённый артикль):
– Das ist mein Haus.
–> Fotografieren Sie mein Haus.
–> Gut, ich fotografiere das.
1. Das ist meine Universität.
2. Das ist mein Betrieb.
3. Das ist meine Schule.
4. Das ist unser Haus.
5. Das ist unser Zimmer.
6. Das ist unsere Straße.
– Das ist meine Universität.
–> Fotografieren Sie meine Universität.
–> Gut, ich fotografiere die.
2.
– Das ist mein Betrieb.
–> Fotografieren Sie meinen Betrieb.
–> Gut, ich fotografiere den.
3.
– Das ist meine Schule.
–> Fotografieren Sie meine Schule.
–> Gut, ich fotografiere die.
4.
– Das ist unser Haus.
–> Fotografieren Sie unser Haus.
–> Gut, ich fotografiere das.
5.
– Das ist unser Zimmer.
–> Fotografieren Sie unser Zimmer.
–> Gut, ich fotografiere das.
6.
– Das ist unsere Straße.
–> Fotografieren Sie unsere Straße.
–> Gut, ich fotografiere die.
– Ich habe einen Freund.
–> Ich besuche meinen Freund bald.
–> Besuchst du ihn oft?
1. Maria hat eine Schwester.
2. Wir haben zwei Freunde.
3. Das Kind hat einen Bruder.
4. Ihr habt Geschwister.
5. Du hast eine Großmutter.
6. Die Kinder haben einen Vater.
– Maria hat eine Schwester.
–> Sie besucht ihre Schwester bald.
–> Besucht sie sie oft?
2.
– Wir haben zwei Freunde.
–> Wir besuchen unsere Freunde bald.
–> Besucht ihr sie oft?
3.
– Das Kind hat einen Bruder.
–> Es besucht sein Bruder bald.
–> Besucht es ihn oft?
4.
– Ihr habt Geschwister.
–> Ihr besucht eure Geschwister bald.
–> Besucht ihr sie oft?
5.
– Du hast eine Großmutter.
–> Du besuchst deine Großmutter bald.
–> Besuchst du sie oft?
6.
– Die Kinder haben einen Vater.
–> Sie besuchen ihren Vater bald.
–> Besuchen sie ihn oft?
– Der Roman ist interessant.
– Wirklich? Ist dieser Roman interessant?
– Ja, lesen Sie diesen Roman.
– Gut, ich lese den.
1. Das Buch ist gut (lesen).
2. Der Film ist interessant (sehen).
3. Der Text ist wichtig (lernen).
4. Die Übungen sind leicht (schreiben).
5. Die Fremdsprachen sind wichtig (lernen).
6. Die Geschichte ist interessant (lesen).
7. Der Text ist leicht (erzählen).
– Das Buch ist gut.
– Wirklich? Ist dieses Buch gut?
– Ja, lesen Sie dieses Buch.
– Gut, ich lese das.
2.
– Der Film ist interessant.
– Wirklich? Ist dieser Film interessant?
– Ja, sehen Sie diesen Film.
– Gut, ich sehe den.
3.
– Der Text ist wichtig.
– Wirklich? Ist dieser Text wichtig?
– Ja, lernen Sie diesen Text.
– Gut, ich lerne den.
4.
– Die Übungen sind leicht.
– Wirklich? Sind diese Übungen leicht?
– Ja, schreiben Sie diese Übungen.
– Gut, ich schreibe die.
5.
– Die Fremdsprachen sind wichtig.
– Wirklich? Sind diese Fremdsprachen wichtig?
– Ja, lernen Sie diese Fremdsprachen.
– Gut, ich lerne die.
6.
– Die Geschichte ist interessant.
– Wirklich? Ist diese Geschichte interessant?
– Ja, lesen Sie diese Geschichte.
– Gut, ich lese die.
7.
– Der Text ist leicht.
– Wirklich? Ist dieser Text leicht?
– Ja, erzählen Sie diesen Text.
– Gut, ich erzähle den.
– Heute gibt es Salat.
Nehmen Sie diesen Salat!
– Danke, ich nehme den.
Heute gibt es Fisch / Fleisch / Cola / Wein / Tee / Gemüse / Obst / Kaffee / Limonade / Kartoffeln / Kuchen.
– Danke, ich nehme den.
– Heute gibt es Fleisch. Nehmen Sie dieses Fleisch!
– Danke, ich nehme das.
– Heute gibt es Cola. Nehmen Sie dieses Cola!
– Danke, ich nehme das.
– Heute gibt es Wein. Nehmen Sie diesen Wein!
– Danke, ich nehme den.
– Heute gibt es Tee. Nehmen Sie diesen Tee!
– Danke, ich nehme den.
– Heute gibt es Gemüse. Nehmen Sie dieses Gemüse!
– Danke, ich nehme das.
– Heute gibt es Obst. Nehmen Sie dieses Obst!
– Danke, ich nehme das.
– Heute gibt es Kaffee. Nehmen Sie diesen Kaffee!
– Danke, ich nehme den.
– Heute gibt es Limonade. Nehmen Sie diese Limonade!
– Danke, ich nehme die.
– Heute gibt es Kartoffeln. Nehmen Sie diese Kartoffeln!
– Danke, ich nehme die.
– Heute gibt es Kuchen. Nehmen Sie diesen Kuchen!
– Danke, ich nehme den.
– Was liest du? – Что ты читаешь?
– Einen Text. – Текст.
– Welchen Text? – Какой текст?
– Den da. – Вот этот.
(eine Übung machen, eine Geschichte erzählen, einen Text übersetzen, einen Film sehen, ein Wort lernen).
1. Как зовут твоего отца?
2. Ты часто навещаешь его?
3. Я вижу твоих родителей не часто.
4. Ты не ешь рыбу? А я её люблю
5. Дети, вы читаете этот текст?
6. Кто переводит это упражнение?
7. У нас есть свои книги.
8. У кого есть своя книга?
9. Этот фильм интересный. Посмотрите его!
10. Кто навестит тебя завтра?
2. Besuchst du ihn oft?
3. Ich sehe deine Eltern nicht oft.
4. Isst du keinen Fisch? Aber ich mag ihn /den sehr. / Und ich esse ihn / den gern.
5. Kinder, lest ihr diesen Text?
6. Wer übersetzt diese Übung?
7. Wir haben unsere Bücher.
8. Wer hat sein Buch?
9. Dieser Film ist interessant. Seht / Sehen Sie ihn/den!
10. Wer besucht dich morgen?
1. Das ist ... Schule. ... Schule ist neu.
2. Ich habe ... Freund. ... Freund heißt Paul.
3. Das ist ... Schüler. ... Schüler besucht die Schule und lernt Deutsch.
4. In Prag gibt es ... Universität. ... Universität ist sehr alt.
5. Ich lese ... Buch. ... Buch ist interessant.
2. Ich habe einen Freund. Der / mein Freund heißt Paul.
3. Das ist ein Schüler. Der Schüler besucht die Schule und lernt Deutsch.
4. In Prag gibt es eine Universität. Die Universität ist sehr alt.
5. Ich lese ein Buch. Das Buch ist interessant.
1. Das ist ... Mädchen.
2. ... Mädchen heißt Inge.
3. ... Inge lebt in ... Deutschland.
4. Sie wohnt in ... Hamburg.
5. Inge ist ... Studentin.
6. Sie studiert ... Chemie an ... Universität Hamburg.
7. Inge wird ... Chemikerin.
8. Inge hat ... Freund.
9. ... Ihr Freund heißt ... Torsten Bolz.
10. ... Torsten arbeitet schon.
11. Er ist ... Dolmetscher.
12. Er kann ... 3 Sprachen.
13. Er spricht gut ... Englisch und ... Französisch.
14. Er liest auch Russisch.
15. Heute hat er ... Geburtstag.
16. Seine Freunde kommen.
17. Das Essen ist fertig.
18. Es gibt ... Fleisch, ... Salate, ... Fisch, ... Gemüse und ... Wein.
19. Inge wünscht ... Torsten alles Gute.
20. Sie hat für
Torsten ... Buch.
21. ... Buch heißt „Mein Hobby“.
22. Torsten liest ... Bücher gern.
2. Das Mädchen heißt Inge.
3. (-) Inge lebt in (-) Deutschland.
4. Sie wohnt in (-) Hamburg.
5. Inge ist (-) Studentin.
6. Sie studiert (-) Chemie an der Universität Hamburg.
7. Inge wird (-) Chemikerin.
8. Inge hat einen Freund.
9. (-) Ihr Freund heißt (-) Torsten Bolz.
10. (-) Torsten arbeitet schon.
11. Er ist (-) Dolmetscher.
12. Er kann (-) 3 Sprachen.
13. Er spricht gut (-) Englisch und (-) Französisch.
14. Er liest auch Russisch.
15. Heute hat er (-) Geburtstag.
16. Seine Freunde kommen.
17. Das Essen ist fertig.
18. Es gibt (-) Fleisch, (-) Salate, (-) Fisch, (-) Gemüse und (-) Wein.
19. Inge wünscht (-) Torsten alles Gute.
20. Sie hat für Torsten ein Buch.
21. Das Buch heißt „Mein Hobby“.
22. Torsten liest (-) Bücher gern.
1. У меня есть брат.
2. Он живёт в Донецке.
3. Моего брата зовут Андрей.
4. Он учитель в школе.
5. Он преподаёт (lehrt) математику.
6. У брата двое детей: сын и дочь.
7. Сына зовут Саша, а дочь – Наташа.
8. Они ещё школьники.
9. У Саши есть друг. Они часто играют в футбол.
10. В школу они тоже ходят вместе (zusammen).
11. У Саши есть хобби.
12. Он с удовольствием (охотно) учит английский язык.
13. Иностранный язык даётся ему легко.
14. Он уже хорошо говорит по-английски.
2. Er wohnt / lebt in Donezk
3. Mein Bruder heißt Andrej.
4. Er ist Lehrer in/an einer Schule.
5. Er lehrt Mathematik.
6. Mein Bruder hat zwei Kinder: einen Sohn und eine Tochter.
7. Der Sohn heißt Sascha und die Tochter Natascha.
8. Sie sind noch Schüler.
9. Sascha hat einen Freund. Sie spielen oft Fußball.
10. In die Schule gehen sie auch zusammen.
11. Sascha hat ein Hobby.
12. Er lernt sehr gern Englisch.
13. Die Fremdsprache fällt ihm sehr leicht.
14. Er spricht schon gut Englisch.
1. Mein Freund Hans lebt in Berlin.
2. Sein Name ist Müller.
3. Er hat eine Familie.
4. Sein Vater arbeitet im Betrieb.
5. Er ist Ingenieur von Beruf.
6. Die Mutter arbeitet jetzt nicht.
7. Sie haben noch zwei Kinder.
8. Sie sind noch sehr klein.
9. Die Mutter hat heute Geburtstag.
10. Zu Hause gibt es viel Arbeit.
11. Hans hat Rosen für sie.
12. Am Abend kommen ihre Freunde.
2. Müller ist sein Name.
3. Eine Familie hat er.
4. Im Betrieb arbeitet sein Vater.
5. Von Beruf ist er Ingenieur.
6. Jetzt arbeitet die Mutter nicht.
7. Zwei Kinder haben sie noch.
8. Sehr klein sind sie noch.
9. Heute hat die Mutter Geburtstag.
10. Es gibt viel Arbeit zu Hause.
11. Für sie hat Hans Rosen.
12. Ihre Freunde kommen am Abend.
1. Mein Freund Hans lebt in Berlin.
2. Sein Name ist Müller.
3. Er hat eine Familie.
4. Sein Vater arbeitet im Betrieb.
5. Er ist Ingenieur von Beruf.
6. Die Mutter arbeitet jetzt nicht.
7. Sie haben noch zwei Kinder.
8. Sie sind noch sehr klein.
9. Die Mutter hat heute Geburtstag.
10. Zu Hause gibt es viel arbeit.
11. Hans hat Rosen für sie.
12. Am Abend kommen ihre Freunde.
2. Ist sein Name Müller?
3. Hat er eine Familie?
4. Arbeitet sein Vater im Betrieb?
5. Ist er Ingenieur von Beruf?
6. Arbeitet die Mutter jetzt nicht?
7. Haben sie noch zwei Kinder?
8. Sind sie noch klein?
9. Hat die Mutter heute Geburtstag?
10. Gibt es viel Arbeit zu Hause?
11. Hat Hans Rosen für sie?
12. Kommen ihre Freunde am Abend?
Эти вопросы должны начинаться с вопросительных слов: wer, was, wo, wann, wohin, wie:
1. Meine Freundin Cornelia lebt in Leipzig.
2. Sie hat heute Geburtstag.
3. Am Abend kommen ihre Freunde.
4. Sie wünschen Cornelia alles Gute.
5. Dann essen und trinken sie.
6. Alles schmeckt sehr gut.
7. Dann tanzen alle.
1. Возьмите книги!
2. Читайте, пожалуйста!
3. Оля, переведите текст!
4. Саша, отвечайте на вопросы!
5. Послушайте историю!
6. Напишите это упражнение!
7. Расскажите эту историю!
а)
1. Дети, возьмите ваши книги!
2. Читайте эту историю!
3. Пишите правильно!
4. Переведите это упражнение!
5. Учитесь прилежно!
6. Дайте ваши тетради (Hefte)!
б)
1. Таня, возми свою книгу!
2. Вова, иди в комнату!
3. Олег, читай текст!
4. Катя, пиши это упражнение!
5. Саша, дай свою работу!
1. Оля, Витя, пойдёмте в комнату!
2. Давайте посмотрим фильм!
3. Давайте посмотрим эти фотографиии!
4. Давайте споём!
5. Давайте танцевать!
– Das sind Rolf und Eva.
–> Wer ist das, wenn ich fragen darf?
1. Das ist meine Freundin Eva.
2. Das sind Renate und Ingrid Heim.
3. Das ist Marion Fischer.
4. Das sind Karl und Karin Zinn.
5. Das ist meine Oma.
6. Das ist Flugkapitän Michael Weiß.
7. Das sind deutsche Freunde.
* Я думаю, что упражнение заключается в том, чтобы запомнить всё это.
– Das ist meine Freundin Eva.
–> Wer ist das, wenn ich fragen darf?
2.
– Das sind Renate und Ingrid Heim.
–> Wer ist das, wenn ich fragen darf?
3.
– Das ist Marion Fischer.
–> Wer ist das, wenn ich fragen darf?
4.
– Das sind Karl und Karin Zinn.
–> Wer ist das, wenn ich fragen darf?
5.
– Das ist meine Oma.
–> Wer ist das, wenn ich fragen darf?
6.
– Das ist Flugkapitän Michael Weiß.
–> Wer ist das, wenn ich fragen darf?
7.
– Das sind deutsche Freunde.
–> Wer ist das, wenn ich fragen darf?
– Sind Sie Monika Richter?
– Ja, es stimmt. Ich heiße Monika Richter.
– Ich freue mich sehr.
1. Sind Sie Ingrid Heim?
2. Bist du Renate Heim?
3. Sind Sie Karl und Karin Zinn?
4. Ist er Michael Weiß?
5. Sind Sie Herbert und Anna Schreiber?
6. Ist sie Marion Fischer?
7. Bist du Eva Kaufmann?
8. Ist er Rolf Richter?
9. Seid ihr Renate und Peter Heim?
– Sind Sie Ingrid Heim?
– Ja, es stimmt. Ich heiße Ingrid Heim.
– Ich freue mich sehr.
2.
– Bist du Renate Heim?
– Ja, es stimmt. Ich heiße Renate Heim.
– Ich freue mich sehr.
3.
– Sind Sie Karl und Karin Zinn?
– Ja, es stimmt. Wir heißen Karl und Karin Zinn.
– Ich freue mich sehr.
4.
– Ist er Michael Weiß?
– Ja, es stimmt. Er heißt Michael Weiß.
– Ich freue mich sehr.
5.
– Sind Sie Herbert und Anna Schreiber?
– Ja, es stimmt. Wir heißen Herbert und Anna Schreiber.
– Ich freue mich sehr.
6.
– Ist sie Marion Fischer?
– Ja, es stimmt. Sie heißt Marion Fischer.
– Ich freue mich sehr.
7.
– Bist du Eva Kaufmann?
– Ja, es stimmt. Ich heiße Eva Kaufmann.
– Ich freue mich sehr.
8.
– Ist er Rolf Richter?
– Ja, es stimmt. Er heißt Rolf Richter.
– Ich freue mich sehr.
9.
– Seid ihr Renate und Peter Heim?
– Ja, es stimmt. Wir heißen Renate und Peter Heim.
– Ich freue mich sehr.
– Wie heißen Sie, wenn ich fragen darf?
– Mein Name ist Richter, mein Vorname ist Rolf.
– Angenehm.
(Karin Zinn, Karl Zinn, Ingrid und Renate Heim, Herbert Schreiber, Michael Weiß, Eva Kaufmann).
– Wie heißen Sie, wenn ich fragen darf?
– Mein Name ist Zinn, mein Vorname ist Karin.
– Angenehm.
Karl Zinn
– Wie heißen Sie, wenn ich fragen darf?
– Mein Name ist Zinn, mein Vorname ist Karl.
– Angenehm.
Ingrid und Renate Heim
– Wie heißen Sie, wenn ich fragen darf?
– Unser Name ist Heim, unsere Vornamen sind Ingrid und Renate. ?
Herbert Schreiber
– Wie heißen Sie, wenn ich fragen darf?
– Mein Name ist Schreiber, mein Vorname ist Herbert.
– Angenehm.
Michael Weiß
– Wie heißen Sie, wenn ich fragen darf?
– Mein Name ist Weiß, mein Vorname ist Michael.
– Angenehm.
Eva Kaufmann
– Wie heißen Sie, wenn ich fragen darf?
– Mein Name ist Kaufmann, mein Vorname ist Eva.
– Angenehm.
1. Давайте познакомимся! Кто Вы?
2. Я Михаэль Вайс.
3. А это кто?
4. Это Герберт Шрайбер.
5. А как зовут Вас?
6. Меня зовут Ингрид Хайм.
7. А как зовут её?
8. Её зовут Рената.
9. Вы Ева Кауфманн?
10. Да, моё имя Ева, а фамилия Кауфманн.
11. Вас зовут Карл Цинн?
12. Да, я Карл Цинн.
13. А как зовут их?
14. Их зовут Карин и Михаэль.
2. Ich bin Michael Weiß.
3. Und wer ist das?
4. Das ist Herbert Schreiber.
5. Und wie heißen Sie?
6. Ich heiße Ingrid Heim.
7. Und wie heißt sie?
8. Sie heißt Renata.
9. Sind Sie Eva Kaufmann?
10. Ja, mein Vorname ist Eva und mein Name ist Kaufmann.
11. Heißen Sie Karl Zinn?
12. Ja, ich bin Karl Zinn.
13. Und wie heißen sie?
14. Sie heißen Karin und Michael.