Я попробовал это записать на слух - ошибок наверное куча, проверьте.

Kollegin: Gratuliere. Ich find es toll, dass du die Stelle bekommen hast. Wie hast du das geschafft?
Christian Rothe: Vielleicht habe ich nur Glück gehabt. Ich habe die Stellenanzeige im Internet gelesen
und dann habe ich den Leiter der Sprachschule Herrn Wörmcke angerufen.
Kollegin: Und welchen Eindruck hattest du nach dem Telefongespräch?
Christian Rothe: Mein Eindruck war ganz gut. Ich habe Herrn Wörmcke gleich eine E-Mail mit
meinen Bewerbungsunterlagen geschickt und vier Tage später bin ich nach Mainz gefahren und habe mich vorgestellt.
Kollegin: Und wie war das Vorstellungsgespräch? Warst du nervös, was wollte die Sprachschule von dir wissen?
Christian Rothe: Also, ich war ziemlich aufgeregt. Am schlimmsten war, dass der Zug Verspätung hatte.
Es ist doch wichtig dass man zu so einem Gespräch pünktlich kommt. Aber ich habe es noch geschafft.
Als ich dann bei Herrn Wörmcke saß war ich nicht mehr nervös. Er wollte zuerst mehr über meine Arbeit hier in Freiburg wissen.
Kollegin: Und da hast du Ihm sicher alles erzählt:
Über unsere Klassen, über die Vorbereitung auf die Prüfungen, unsere Unterrichtvorbereitung am Nachmittag und so weiter?
Christian Rothe: Richtig! Aber ich habe auch erzählt, dass wir unseren Teilnehmern oft helfen.
Z.B. wenn ihre Kinder krank sind und sie einen Entschuldigungsbrief für dir Schule brauchen oder wenn sie eine Adresse suchen.
Kollegin: Da hat Herr Wörmcke natürlich gleich gesehen, dass du sehr engagiert bist. Was hat er denn noch gefragt?
Christian Rothe: Er wollte wissen ob ich Erfahrung mit Studenten habe und ob ich die Prüfungen an der Universität kenne.
Darüber weiss ich natürlich Bescheid, denn ich habe ja auch an der Uni Kurse gegeben.
Kollegin: Und du, hast du auch etwas gefragt?
Christian Rothe: Natürlich, ich habe nach dem Gehalt gefragt. Und mit der Antwort von Herrn Wörmcke war ich sehr zufrieden.
Kollegin: Und was gefällt dir an deiner neuen Arbeit am besten?
Christian Rothe: Ich glaube, ich habe jetzt mehr zutun als früher, aber das macht nichts.
Am besten ist, dass ich jetzt fest Angestellt bin und am interessantesten ist, dass ich eine größere Verantwortung habe.
Die Arbeit wird bestimmt nicht langweilig.

Welche Tiere werden beschrieben? Klicken Sie auf die Lautsprechersymbole und hören Sie die Beschreibungen.
Tippen Sie dann die Namen der beschriebenen Tiere ein:
Hühner, Kühe, Wölfe, Fliegen, Pferde, Löwen, Katzen, Schweine, Schafe, Vögel.
 
Welches Tier ist gemeint?
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Я попробовал записать рассказ про животных на слух. Проверьте.
1.
Man findet sie auf fast allen Kontinenten. Sie fressen Gras. Man isst ihr Fleisch aber nicht in allen Kulturen.
Genau so wichtig, wie ihr Fleisch ist aber etwas anderes, was wir von ihnen bekommen.
Besonders die kleinen Kinder brauchen das, damit sie gut wachsen.
2.
In Freiheit leben sie nur noch in Afrika und in Indien. Aber man kann sie im Zoo sehen.
Da sind sie immer eine besondere Sehenswürdigkeit. Leider schlafen sie dort meistens.
In vielen Märchen sind sie die Herren oder die Könige der anderen Tiere.
3.
Sie leben in der Nähe der Menschen.
Sie trinken gern Milch, aber sie fressen auch Vögel oder andere kleinere Tiere, besonders ein Tier,
dass man nicht so gerne im Haus hat. Deshalb sind sie sehr nützlich.
4.
Früher waren sie ein wichtiges Transportmittel.
In einigen Ländern wird auch ihr Fleisch gegessen, aber nicht in Deutschland, Österreich oder in der Schweiz.
Hier werden sie heute meistens nur noch für einen Sport oder als Hobby gebraucht.
5.
Leute die nicht vom Land sind finden diese Tiere oft schmutzig.
Sie fressen Pflanzen, Körner und auch was in der Küche übrig bleibt.
In vielen Ländern wird ihr Fleisch gegessen, aber in einigen Kulturen darf man das nicht.
6.
Sie leben auch im Haus, aber sie sind keine Haustiere.
Sie fressen gern, was wir essen, aber wir teilen nicht gern mit ihnen.
Sie sind ziemlich klein, aber sie können uns sehr stören. Sie können fliegen aber nicht singen.
7.
Sie fressen Gras, aber auch Blätter von Pflanzen und jungen Bäumen.
Man kann ihr Fleisch essen, aber sie produzieren auch etwas anderes was noch nützlicher für die Menschen ist.
Die Menschen schneiden es einmal im Jahr ab und machen warme Kleidung daraus.
8.
Sie fressen Fliegen und andere Insekten aber auch Körne.
Sie sind lieber auf Bäumen oder in der Luft als auf der Erde, besonders wenn Katzen in der nähe sind.
Viele von ihnen können schön singen und einige lernen sogar sprechen, aber nur ein paar Wörter.
9.
Früher hatten die Menschen Angst vor ihnen.
In Märchen sind sie oft die bösen Tiere, aber sie fressen lieber Schafe als Menschen.
In Europa werden sie heute geschützt, denn es gibt nicht mehr sehr viele.
10.
Sie gehören zur gleichen Familien wie ein Tier,
dass seinen Herrchen und Frauchen bei der Kontaktarbeit sehr nützlich ist.
Sie sind große Vögel, aber sie können nicht sehr gut fliegen. Sie fressen kleine Insekten und Körner.
Man kann sie kochen oder braten, aber ihre Eier sind auch sehr beliebt.

 
Ну не могу понять! Пробовал записать на слух:

Journalist:
Immer mehr Herrchen und Frauchen werden vom Hund verkuppelt.
Das ist jetzt sogar wissenschaftlich belegt.
Psychologe:
Ja, das ist tatsächlich einfacher mit Hunden zu flirten, weil Hunde haben den Vorteil,
dass sie schnell auf … andere Leute zugehen.
Sie übernehmen wenn, sie so wollen, großen Teil der Kontaktarbeit.
Besitzerin 1:
Es ist halt einfacher wenn man über etwas Dritte spricht in dem Fall dem Hund,
und irgendwie sagen kann „ach der Hund ist aber süß wo haben sie denn dann her“
und so weiter darüber glaub ich entwickelt sich eher ein Gespräch
als wenn man irgendwie direkt auf den Jeniegen zugeht.
Psychologe:
Es ist so das der Hund natürlich eine gewisse ausweiß Funktion hat. Der Hundebesitzer zeigt sich …
Besitzerin 2:
Er ist ein bisschen Störrisch, das bin ich vielleicht auch manchmal und manchmal ja also
wir wollen beide eben nicht so wie die anderen wollen.
Besitzerin 3:
Er ist hektisch und er kann …auch mal dafür Launisch sein.
Besitzer:
Ich weiß, dass ich auch einen großen Kopf habe und natürlich auch ein bisschen angesetzt habe.
Journalist:
Denn wie schon das alte Sprichwort sagt „Wie der Hund so auch das Herrchen“.

 
Ну упражнение не трудное. Нам подавай что-нибудь посложнее, например записать это на слух.
Я записал так:

Frau: Sieh mal, da unten die kleine Insel. Ist das eine Hallig?
Mann: Ja, ich glaube.
Frau: Leben da wirklich Leute drauf, dass ganze Jahr?
Mann: Ja sicher, du siehst doch da steht ein Bauernhof drauf.
Frau: Haben die denn keine Angst so einsam mitten im Meer?
Mann: Na ja, so weit von der Küste liegt sicher auch nicht. Bei Ebbe kann man sicher zu Fuß bis dorthin kommen.
Frau: Und bei Flut, wenn das Meer steigt?
Mann: Tja, da bleibt dann nicht sehr viel übrig von der Hallig. Aber bei der nächsten Ebbe, sinkt des auch wieder.
Frau: Und 6 Stunden später kommt dann die nächste Flut. Schrecklich! Überall Wasser, bis vor die Haustür.
Mann: Na ja, so hoch steigt das sicher nicht. Deshalb steht das Haus ja auf dem Hügel, da ist es geschützt.
Frau: Und was machen die denn ganzen Tag auf ihrer Hallig?
Mann: Mm, die haben sicher Hühner. Vielleicht ein paar Schweine und auch Kühe. Es gibt auch Wiesen mit Gras.
Frau: Ja, aber man kann doch nicht nur von Eier und Milch leben.
Wie bekommen die denn alles, was sie sonst noch brauchen?
Mann: Das müssen sie sicher vom Kontinent holen.
Frau: Also, ich hätte hier Angst. Von hier oben sieht das Meer so schön glatt aus. Aber bei starkem Wind oder Sturm. Wenn das Meer wild ist?
Mann: Dann sitzen Sie gemütlich in Ihrer warmen Küche und kochen einen Topf Tee mit Rom.
Frau: Und Nahts, wenn alles dunkel ist. Da denkt man dann, das Wasser steigt und steigt.
Mann: Das ist doch wie auf einem Schiff. Überall Wasser und darüber der Himmel mit Mont und Sternen, dass muss doch wunderbar sein.
Frau: Ja, aber sicher auch feucht und kalt. Also ich glaube dir nicht.
Mann: Was?
Frau: Das die es keine Angst macht?
Mann: Warum?
Frau: Du bleibst nie länger als 5 Minuten im Wasser, wenn wir im Meer schwimmen.
Mann: Das ist doch was ganz anderes.

 
Послушаем вначале. Потом запишем на слух.
Я завтра попробую записать, ну остальным сейчас начать!
Удобно пользоваться звуковым редактором, в котором можно зациклить часть зdука,
слушать и записывать фразу за фразой. Я пользуюсь редактором Nero Wave Editor.

 
Очень полезно это послушать, а записать ещё полезней. Я записал:

1. Räumt bitte auf und macht Ordnung!
2. Putzt bitte die Zimmer, den Eingang und die Treppe!
3. Mach bitte alle Fenster gut zu!
4. Stellt bitte alle Werkzeuge und Gartengeräte in das Gartenhäuschen!
5. Bitte räumt alle Terrassenmöbel in den Keller!
6. Schaltet bitte den Strom aus!
7. Bitte schließt den Haupthahn für das Wasser!
8. Schließt bitte die Haustür zu!
9. Gebt den Schlüssel bitte wieder beim Bauern ab!

 
Попробуем записать этот разговор на слух? Кто сможет показать свой результат, а то я задержусь с этой работой.

 
Мне не нравится условие задания. Я хочу по-другому выполнить упражнение.
Всё выполнить в виде текста: вопрос - ответ.
Вопросы придётся придумать, а ответы уже звучат - осталось лишь их записать.
Ну чтобы не забыть мне выполнить задуманное, оставлю заготовку:
Ich:
Mitarbeiter:
Ich:
Mitarbeiter:
Ich:
Mitarbeiter:
Ich:
Mitarbeiter:
Ich:
Mitarbeiter:
Ich:
Mitarbeiter:
Ich:
Mitarbeiter:
Ich:
Mitarbeiter:
Ich:
Mitarbeiter:
Ich:

 

Wohnungsanzeige 1 - 5

Kommentar 1 - 5

* Но лучше всё это записать на слух и представить задание и ответ в виде текста.
Давайте всё и запишем на слух. Основной текст мы уже записывали: http://groups.germany.ru/showmessage.pl?Number=29378497&Board=2018130000003

 
Упражнение легкое. Давайте запишем на слух - текст может быть полезным в дальнейшем.

 
Кто угадает, что я скажу?
Да, точно: Послушать и записать на слух!

 
Послушать и записать на слух.

Ein kleines Rätsel
Etwas ist leider beim Umzug kaputt gegangen.
Wie heißt dieser Gegenstand? Klicken Sie auf Lautsprechersymbol und hören Sie die Erklärungen.
 
Послушать и записать на слух.