Второй тур - презентация

Сижу вот в воскресенье, готовлю презентацию на второй тур собеседования. Многое непонятно, может, кто-нибудь имеет опыт?
А именно - мне дали задание как на экзамене: сделать симуляцию и перечислить достоинства и недостатки метода. На собседовании надо презентировать результаты. На что обращают особое внимание в таком случае? На специальные знания (я по той специальности никогда не работала)? На умение делать доклады? Студенткой я уже давно не была, а на проф. конференциях ты рассказываешь нечто новое для слушателей. Здесь же будет присутствовать отдел, который ежедневно этим занимается. Получается, обьяснять им методы ни к чему? Или они в таком случае решат, что я не умею обьяснять теорию?
В общем, как себя правильно вести и на что делать акцент?
Спасибо всем заранее за помощь

готовься блоками. Просто задаешь вопрос по методике и если видишь, что это для отдела само собой разумеющееся, то детали упускаешь (блок выпадает). Если видишь, что им хочется больше объяснений, то этот блок углубляешь засчет чего-то другого.
Обращают внимание на качество подготовленной работы (так что обрати внимание на сам ПП, чтобы не было дурацких опечаток), на умение структурировать материал, правильно понять задание, найти решение, подать себя и решение.
Я в общем готовилась бы к этой презентации как к презентации перед клиентами (опять же сходство в том, что непонятно, что публика уже знает, а что нет).

Спасибо

Ох... ну ты прямо как маленькая! Готовься точно так же, как к своим докладам. Но, как правильно написала Layvka, саму теорию подготовь блочно, чтобы выкинуть что-нибудь, если слушающие уж особо сильно скучать станут. Опять же, по реакции народа поймёшь, где остановиться и поговорить, а что только мельком показать. Ты в чем делать будешь? Я по своим коллегам заметила, что когда в PоwerPoint что-то с разными эффектами делаю, то те в восторг приходят. Но злоупотреблять эффектами тоже низя, а то пёстро будет...
Ничего себе они тебе экзаменовку устраивают!!!! Удачи!

просто хочу поддержать! Уверена, что это будет одна из лучших презентаций, кот. они слышали, судя по твоим постам! Много-много раз отрепетируй, чтобы знала наизусть. Заготовь ответ с юмором, на кот. ты вдруг не сообразишь как ответить. Я думаю, главное спокойно и с улыбкой выступить. Если они профессионалы в этой теме, а ты - нет, то знания - не главное, а главное КАК ты рассказываешь. Просто очаруй их и все. Пара твоих оригинальных идей, возможно будут спорить, чтобы понять, как ты можешь отстоять свои позиции. Короче спокойно, с достоинством, с улыбкой.

Спасибо за поддержку Ох, отрепетировать, боюсь, не удастся - буду допоздна доделывать расчеты и презентацию. Завтра расскажу, может, кому-нибудь пригодится

Заготовь себе шпаргалку: на отдельном листочке заготовь схематично инфу про каждый отдельный пунк, о котомром хочешь им рассказать. Если презенташка не слишком длинная, то можно и на один листок всё записать, только каки-нибудь разделители придумай, чтобы по-быстрому сразу видела, куда смотреть. Скорее всего ты туда даже заглядывать не будешь, но спокойствие это придаст, т.к. всегда можно будет быстро глянуть, если вдруг "тупить" начнешь.

Хороший совет Поможет мне расставить приоритеты, а не пытаться впихнуть все в презентацию. Я в себя впитала столько информации за последнюю неделю, что она так из меня и прет - хочется выплеснуть Кстати, на 15-минутный доклад сколько страниц полагается?

Сложно сказать. Я однажды 82 слайда более двух часов докладывала, т.к. часто были обсуждения услышенного. А в другой раз 50 штук минут за 30 доложила, т.к. вообще ни единого вопроса не было.... Но думаю, что минут на 15 штук 10, главное, чтобы вся суть вопроса была отражена.

Да уж, ограничения. Кажется, полагается по три минуты на страницу. А у меня там формулы - если их не вставлять в презентацию, придется на доске чирикать. У меня бзик - не терплю математических докладов без вывода формул. Ну что мне даст, если кто-то высветит трехэтажное выражение и скажет "вывод формулы не вместится в рамки доклада"? Что мне с этой формулой делать - наизусть запоминать? И я умом сознаю, что слушатели получше меня знают, откуда что берется - и все равно леплю формулы, т.к. без выводов все нелогично и несвязно
Сдается мне, я как ученик третьего класса. Которому поручили у доски решить уравненое с иксом, а он решил сделать доклад "о достижениях современной математической науки"

Ну раз ты сама уже всё понимаешь, то и не надо писать никаких выводов формул. Ты же не на научном докладе, чтобы о своих исследованиях докладывать с выкладками. Тебе надо доложить результат, а не поиски. Поэтому формулы только окончательные на слайды пиши и к доске, чтобы выкладки делать, не бегай!!!! Учти, они будут в том числе проверять, сколь хорошо ты можешь именно суть доложить и не потеряться в деталях!

У меня правило - 1 минута на фолие. Там должно быть минимум текста, все картинки и схемы, желательно только один "вопрос" на фолие. В начале полезно дать глидерунг. Всю анимацию нафиг отключить, в самый неподходящий момент начинает глючить. Лучше фолию скопировать вперед и удалить то, что должно появится, тогда при клике как-бы выскакивает нужное.
Насчет формул - если весь мир их в презентации не ставит, немцы любят немного тех-занудства и бессмысленных подробностей. Типа показываешь себя спецом. Потому желателъно пару фолий с формулами-лайт туда закинуть, особенно если ты будешь перед профи выступать. Кстати, вопрос перед кем выступаешь он и есть основной, потому если тебе это не известно не грех спроситъ кто там будет, математики или продавцы.
Когда презентазию распечатываешь, можно выбрать маркцетель - например 6 на страничку, такие маленькие фолии. Их аккуратненько вырезать и написать себе подсказки, если нужны, соответственно на каждой. Их можно держать в руке или на стол возле лептопа положить.
Обязательно минмум за пол-часа перед презентацией проверить как она идет на их лептопе и с их бимером, как все включается -переключается итд. Часто бимеры цвета перевирают, и если показываешь графики бывает несмешно, все одним странным цветом. Ленивые секретарши отмазыватся будут, но надо настоять.
Обязательно рядом чтоб была возможность на че-нить порисовать и карандашики подходящие, это тоже нужно заранее проверить. Желательно хотя-бы при ответы на вопросы слегка попользоватъ.
С поинтером аккуратнее, ИМХО нагиг ваще нужен или очень редко. Если дрожат руки - катострофа, все будут только за раздражительмой красной точкой следить.
Одежда - брюки и никаких декольте.

ну чего, как прошло все?

Спасибо за ценные советы! Некоторые приберегу для след. раза, т.к. времени не хватило на проверку техники - до 2:00 сидела над докладом, а утром приехала впритык.

Я дала повод или ты всем так советуешь?

Так ты рассказывай как прошло то!

Ох, да как-то никак. Полохо, что я не успела подготовить речь, поскольку до последнего сидела над симуляцией. Главный начальник потом спросил меня, читала ли я лекции студентам. И как бы я обьяснила метод клиентам без знаний математики. Возможно, он сомневается в моем умении связно презентировать перед публикой.
В общем, доложила, как смогла. Потом один сотрудник отдела задавал вопросы. Я с переменным успехом отвечала. Метод я понимаю, но мозг от недосыпа отказывался быстро работать. Начальник отдела - очень приятный тип - просто сидел, кивал головой и улыбался. Как-то странно. То ли ему все ОК, то ли он сразу понял, что это не то. Главыный начальник задал пару общих вопросов (типа, что Вам ближе - общие концепции или кропотливая работа над техническими деталями. Мой ответ - важно то и другое, сначал общая информация, потом тех. детали. Но и наоборот, более высокий уровень - общая стратегия - не можт нормально функционоровать без понимания деталей более низкого уровня. И т.д. и т.п.) Не знаю, зачем такое спрашивают, наверное, чтобы понять, совсем ли человек наивный дурак.
Потом меня познакомили с работниками отдела. Я их закидала вопросами. Особенно о том, как они сами (один -физик, другой - математик) пережили процесс смены деятельности. Один работал до того в банке, другой в страховке, я их распрашивала, в чем разница и т.д. В общем, в конце они меня спросили, есть ли у меня еще планы на сегодня, и я поняла, что им пора дальше
И все. Никаких разговоров о зарплате, об условиях. Обещали через неделю сообщить результат. В общем, совсем не знаю, чего ожидать. Наверное, это зависит не только от меня, но и от моих конкурентов.
К сожалению, другим советами помочь не могу, т.к. сама не поняла, "worauf es ankommt"

Мда... ну и экзамен же они тебе устроили. Честно, первый раз о таком в Германии слышу. В Москве сталкивалась с таким подходом, правда, к счастью, не лично. Ну что же, буду держать за тебя кулачки!

Спасибо Через неделю станет ясно. Причем персональщица обещала черер 10 дней сообщить результат, а начальник (который все время улыбался и молчал) возразил - зачем так долго, через неделю дадим знать. Не знаю, что это значит - либо они всех кандидатов просмотрят к этому времени, либо он решил изьять меня из конкурса. Но зачем тогда неделя?

на assessment center очень часто надо презентацию сделать, а там еще круче, сидят сами претенденты и вопросы (чтобы засыпался) задают. А assessment center довольно часто на втором этапе, на всякие типа projekt moderator или project coordinator ну или на стандартный PM приглашают.