а у нас никто не удивлялся. в яслях тоже фактически все после 2 лет отучались. я бы не стала так обобщать, хотя заметила, что до (и после) 3 лет еще в памперсах дети, в основном, работающих на полную ставку мам...
у нас такого нет. повар раскладывает порции, воспитатели максимум могут налить попить. и именно в садике моя дочь научилась наливать из бутылки, кувшина в стакан, значит, позволяют это делать...

Я бы посоветовала ещо побольше немецкого дома. Мультики немецкие включайте, учите язык с сыном вместе, может, ему так интереснее будет и не стыдно, что он не знает. И ещё я бы привлекла папу, если он язык знает, пусть читает книжки с сыном и с вами , объясняет, что непонятно. Может купить несколько книг на немецком и пусть папа читает каждый вечер в определённое время. Вам время поджимает со школой, мне кажется дома всё же заниматься надо, а не пускать на самотёк. У меня дочка в яслях, я хорошо говорю на немецком, но дома с дочей говорить не хотела из-за акцента и ошибок иногда. Так нам воспитательницы всё равно советуют дома ввести "немецкие пятиминутки" и читать книги, например. Они говорят, ребёнок всё равно правильный выговор в немецкой среде подхватит, а не будет повторять ошибки. Я пока думаю, но у нас время есть, а на вашем месте я бы воспользовалась тем преимуществом, которое вам даёт знание папой немецкого языка.

по возможности все же лучше, если это будет папа делать в вашей ситуации. я так попробовала читать и считаю это ошибкой. потом ребенка очень долго обратно на русский переключала. она просто начала со мной говорить только по-немецки, и все. ей так легче, а по-русски - напрягаться. идеально, конечно, если в яслях и садике детям читают и занимаются с ними развитием речи, книжками с картинками, песнями и т.п. я всегда обращала на это внимание при выборе садиков. поэтому я не вижу смысла после 8 ч. сада в день еще мне читать или говорить с ней на немецком, мне стоит больших усилий, чтобы дочь на него не переходила со мной.
а в ситуации автора, конечно, надо заниматься дома немецким, но и русский не совсем задвигать. это хорошо для общего интел. развития, для подготовки к школе и косвенно для того же немецкого. а во-вторых, у нас тут на германке очень много родителей, которые в такой ситуации немецкий с детьми нагнали, а русский потеряли совершенно.

Это к сожалению не получится. Папа тоже русскоязычный и хотя и знает язык неплохо, но всё же делает больше ошибок, чем я и имеет более сильный акцент. Я просто по работе намного больше с людьми общаюсь, имею практику В яслях тоже занимаются, но воспитательница считает, что если дочка и дома будет хоть немного немецкий изучать, то ей просто будет легче. По её мнению это на русский не повлияет. Я всё ещё сомневаюсь. Я планирую и немецким с дочкой заниматься, чтобы она и его богатым, разнообразным знала, а не просто "детский лепет". По-моему это очень важно для школы. Сужу по себе. И по-моему, садик этого в том объёме, как я себе представляю, дать не может, как бы там развитием языка ни занимались. Единственное, я хотела заняться этим позже, когда дочка заложит определёную базу, и будет ориентироваться на носителей языка,не перенимая у меня акцент. Честно говоря, я жалею, что не начала учить с ней немецкий ещё до яслей, хотя бы элементарные вещи, тогда бы она легче и быстрее привыкла к яслям. Но сейчас смысла в этом особого не вижу. Но исходя из этого опыта советую автору учить с сыном немецкий дома. Чем больше ребёнок понимает вокруг себя, тем легче ему освоиться с новой обстановкой.

а я считаю, правильно сомневаетесь. откуда воспитательнице знать, повлияет ли это на русский? во всяком случае, я под влиянием тут всяких на форуме ДиС такую ошибку сделала (читать ребенку на нем.), и больше не стану и советовать никому не буду. весь немецкий моего ребенка на 100% из ясель и садика, и он явно доминирует над русским...

Аннушка, мы приехали сюда тоже нам только исполнилось 6 лет! Язык - полный ноль!!! В сентябре пошли в садик, ни друзей, у него не было ни общения на немецком, я также знаю лишь по школе, а муж ... ну как и ваш! Т.е. дома только русский, ну мультики и телевидение на немецком, он смотрел и ему нравилось, мы здесь не ограничивали (хотя свекровь была против, типа тел. не учит)! Так через месяца три, мне воспитатель сказала, что он "упёртый"(мы то знаем, что не в упёртости дело!) и не хочет говорить на немецком, надо на дополнительные курсы и что многие, даже привела пример 3-х летней девочки, которая пытается уже говорить простые фразы...а он нет!!!Я сначала расстроилась, а муж сказал, пусть сама попробует за 3 месяца говорить на русском, тогда и говорит! Пугали, что в школе будет тяжело, не возьмут и чем хочешь и как хочешь, хотя до школы времени в два раза больше осталось, чем прошло!!! Сама заниматься я пару раз пыталась, но с этого ничего не вышло, плюнула на всё... И стали заниматься мы общим развитием - т.е. разукрашивать, математика, читать по русски, тем что Я могу дать хорошо сама и нравиться ему! А немецкий? Сам разберётся до пол второго это не так уж и мало времени ежедневного пребывания в немецкой среде! Вот так... к июлю, когда надо было идти в школу, он смог нормально общаться и сдать все тесты в школу!!! Прошло 10 месяцев! Да, а он у меня не гений, и даже я бы сказала в плане речи у него логопедические отклонения не большие, поздно начал вообще говорить и не всегда внятно! Зато я до сих пор осталась на школьном уровне знания языка, а мой сынишка читает, любит даже читать на немецком, чем меня достаёт вечерами, чтоб он читал мне, а я ему!!! Лучший математик в классе(моя заслуга), красиво пишет(моторика рук, разукрашивание и обведение по точкам из русских книжек "Учимся писать красиво") и общается во всю! А дома у нас так и осталась русская речь и ни какие курсы и дополнительные занятия(Ах, извиняюсь, забыла... перед школой... есть общие курсы, в самой школе для таких детей, которые не знают немецкий или плохо его знают, по 2 часа в день или час,полтора - не помню!Четыре раза в неделю... и после них мы в садик, ещё на пару часиков, оставшиеся!)А так всё естественным путём! Как он мне сейчас говорит: "мама, а ты смотри телевизор долго и потом тебе начнёт казаться, что там говорят на русском... и ты будешь всё понимать!" Вот мой опыт! А сколько переживаний было и запугиваний... !!!!!!!!!

Привет! у меня вопрос о том, что ребенок пойдет в фёрдрунгшуле изза плохого немецкого стояла очень остро ещё 4 мес. назад (нам тоже в школу в след.году)
Русский неплохой, только произношение неочень, соображалка отличная, но немецкий был полностью аграмматичен итд итп и звуки (несмотря на 3 года в садике): наслушавшись кучу советов мы
1. пошли к немецкому логопеду
2. я наняла в частном порядке практикантку из нашего садика - она занимается по 1-2 час. в неделю дополнительно на дому немецким (вокабель итд.)
П.С. объыскала весь наш Дортмунд на тему группы немецкого для маленьких детей - нет такого (немцам не нужно, а для иностранцев только школы типа "Инлингва" урок 45мин - 36евриков!!! ) или резко специализированно - спорт, танцы и пр.
3. очень хорошо помогают хёршпиле на немецком, СD со сказками, песнями - посоветовал наш логопед, компьютерные развивающие/обучающие игры для дошкольников на немецком
4. купила пару больших книг Vorschule, занимаюсь уже три месяца на немецком - цель была, чтобы ребенок понимал команды на немецком, например "что от него хочет учитель", серия "mini lük" подготовка к школе - мотивирует очень к учебе
5. читала раньше на двух языках: на немецком и тут же фразу переводила на русский, последние три месяца только на немецком.
ВЫВОД! немецкий пошел очень хорошо, ребенок дет в нормальную школу!!!!
МИНУС! русский стал стремительно уходить, ребенок перестал хотеть читать на русском
теперь делю неделю на уроки: 1 день нем, 2 день русский и мате, 3 день - прочее развитие внимание, память итд.
а развивать детей - никогда не лишнее, а если им в школе скучно будет, то можно с ними после школы ещё дополнительно заниматься!!!!! главное, чтобы это разностороннее развитие было - не только интеллектуальное