У нас в садике повесили объявление "Английский играючи" с 3-х лет. Я уже очень давно хотела отдать детей в такой кружок, ждала пока дочке 3 года исполнится. 3 ей будет в августе, а сыну 4,5 года. Преподовательница молодая и очень приятная. По деньгам приемлемо. Занятия как такового не будет. Просто дети, приходя туда, будут слышать только английскую речь.
Мои дети говорят и по-русски (очень хорошо) и по-немецки(хорошо). Не испорчу ли я чего, если отдам их на английский? Мне кажется, что нет. Почему-то я не думаю, что они запутаются в языках. Хотя это мнение и довольно распространенное. А что скажете Вы?

Смотри по своим детям и попробуй. мои англ. как таковой не учат, но пассивно слышат и сами запоминают очень хорошо. языки не путают.Мои дети младше , чем твои на год

А учительница по происхождению кто? Если английский - родной, я бы отдала.
У меня мелкий (2 года 10 месяцев) английский понимает и говорит простые слова типа bye-bye и let's go (и ругается еще иногда ), потому что мы от его рождения говорили на английском с мужем, причем старший сын участвовал, да и сейчас очень много говорим на английском, когда мне лень напрягаться с немецким вечером. Так вот я мелкого водила в игровую группу, чтобы он хоть наормальный без акцента английский слышал, а то у него будет полурусский-полунемецкий акцент. На его русском и немецком это никак не отразилось. Он тоже пока говорит по-русски чуть лучше, чем по-немецки, хорошо умеет разделять немецкий и русский, а вот английский у него пока в отдельный не выделился, но со временем придет.
Я считаю, что вреда от этого не будет. У Ани daydream вон тоже доча многоязычная.

У нас тоже была группа английского с 3-х лет в детском саду, вела англичанка.
Честно говоря, результатов я за год не заметила :(
Сначала, как всегда, грешила на дочку.
Потом поговорила с другими родителями - тоже ничего.
То, что не повредило - однозначно :)
Может быть, польза от этих занятий где-то латентно вызревает :)
и к моменту изучения английского в школе, ребенок будет более подготовлен?

Я , если честно, даже не спросила, родной это язык для нее(учительницы) или нет. А если не родной, то не стоит? Сейчас позвоню, узнаю.
Или если все же они пойдут туда, то ничего, что английский будет только там, а дома нет? У меня английский безобразный(в основном я пользуюсь им только письменно, говорить практически разучилась), у мужа тоже...

скажи, пожалуйста, у вас сам садик организовывал или по просьбе родителей? у нас таких занятий нет, а очень хотелось бы.

В принципе, с садиком занятия ничего общего иметь не будут. Просто объявление висело в садике и записываться можно тоже через садик. А потом в зависимости от количества детей будет подобрано помещение.Вроде так. Садик точно не искал.

Да я вот тоже на это надеюсь, что где-то отложится. Мой старший сын ходил возрасет трех лет во франкоязычную группу с дядечкой-французом, сейчас будет интересно, когда у него в гимназии начнется французский, отложилось что-то где-то или нет. Хотя как это вообще проверить?

Ну я считаю, да имеет значение. По этому же я так придерживаюсь и защищаю схему OPOL, просто я видела детей, с которым из родители говорили на неродном, они выучивали этот пиджин и произношение копировалось и словарный состав, ну все короче. У детей же слух намного лучше нашего, они как бы запоминают звук во всей его полноте. На этом и основано двуязычие.
То есть, Лена, и это чисто сугубо личное мое мнение, решать вам, чем учить языку с акцентом, я бы не учила вообще. Сейчас у нас похожая проблемка, сын идет в сентябре в садик, там одна воспитательница долго жила в Штатах и Южной Африке, говорит по-английский прилично, но с акцентом. В группе есть один американец (кажется), она собирается говорить с ним по-английски, и меня спросила, хочу ли я, чтобы она с Титусом говорила по-английски. Я ей сказала, что нет, лучше говорить на родном, но она просто пропустила это мимо ушей, спросила еще и еще раз, до тех пор, пока я не сказала, что она может говорить с ним, как ей удобно. У нее у самой дома три языка - муж- швед, говорят по-английски.
Вообще с английским я уже и не знаю, в принципе так ли это страшно - акцент? Я начинаю задумываться, не слишком ли я критично и категорично ко всему этому подхожу. Именно относительно английского, который стал уже эдакой лингва франка, может быть можно сделать компромисс.

Интересно, конечно, как там это все в котелке происходит
У меня первым языком (до 3-х лет) был украинский, сейчас я даже не понимаю его.
В университете учила чешский (с украинским очень близкий) - больших успехов, увы, не было.
Слышала от молодых русских немок из Казахстана, что до школы говорили только на немецком,
но на курсах они успевали не лучше русских русских или русских евреев.
В общем, посмотрим! Дети должны быть умнее родителей!

мы дома на трёх языках говорим!
Я по-русски, в садике и дома в основном с папой - по-немецки, но когда папа с детками один играет, он на турецкий (свой родной) переходит! Конечно пока ещё турецкий у них очень слабый, всего пару слов и выражений, но "лиха беда начала"! Все, кто это всё наблюдает, восхищаются. Я - оптемистка в этом! Верю, что всё возможно, и мои детки будут знать и родной язык их мамы!

У нас в садике игровой английский, причем ребенок с самого начала относится к нему с интересом и использует куда охотнее, чем русский. Думаю, это связано с тем, что на английском общение происходит в группе детей, а на русском говорим "только" мы с мужем и с друзьями.
С русским последнее время вообще завал, ребенок отказывается на нем не только говорить, но и понимать самые элементарные предложения. Не исключено, что в этом виноват английский, но не уверена.

так вы же вроде перестали с ребенком по-русски говорить? или потом опять начали?

Нет, с ним мы так и говорим в основном по- немецки, но между собой исключительно по -русски. Поэтому, казалось бы, тоже кое-что от русского должно было бы перепасть, во всяком случае, сильно больше, чем от английских игр раз в неделю. Однако английским он пользуется очень охотно, а русский сразу блокирует. Это немного странно...

дети тонко чувствуют отношение окружающих, в т.ч. "престижность" языков...

Честно говоря, не думаю, что в этом дело. На мой взгляд, решающую роль играет то, что на английском "говорят" другие дети и что преподается он в качестве игры. А на русском - только взрослые на обыденные темы.

неужели у вас нет знакомых русскоговорящих детей? или возможности отдать ребенка в русскую группу или на какой-то курс на русском языке (рисование, танцы...), где ему будет интересно?

Анечка, ты с этим еще столкнешься, когда все знакомые русскоговорящие дети, когда собираются вместе и начинают играть без чуткого родительского надзора, очень быстро переходят на более легкий для них немецкий язык. Это между прочим ПРОБЛЕМА номер 1, прямо хоть из России детей приглашай в гости.

уже столкнулась. вожу ребенка в гости к детям, у кот. оба родителя русскоязычные... или на площадке с русскоязычной бабушкой, не понимающей по-немецки...

Нет, русскоговорящих детей у нас среди знакомых нет, точнее есть, но возраст не тот. Русскоговорящую рисовальную или танцевальную группу специально искать не буду, просто потому, что не люблю когда кучкуются по национальности - там частенько приходится выслушивать, какие немцы да и все остальные недоразвитые. Это не мое.