Не согласна. В аудио если любой человек, ребенок или взрослый слышит незнакомое слово, чаще всего просто пропускает его, улавливая общий смысл. При просмотре видео о значении незнакомого слова можно догадаться по увиденному. Опять же названия предметов запомнится легче в связи с картинкой, не зря же существуют "наГЛЯДные пособия" в любом обучении. Не стоит так уж рьяно отвергать мульт/фильмы, даже на телевидении наряду с плохими есть масса интересных, познавательных, развивающих мульфильмов.
Автору топика: для мальчика 6 лет могу назвать отличный познавательный мультфильм про животных GoWild
http://de.wikipedia.org/wiki/Go_Wild%21_Mission_Wildnis
Позитивный мульт-м про мальчишек-изобретателей Phineas und Ferb http://de.wikipedia.org/wiki/Phineas_und_Ferb
Про школу и обычных школьников с нормальными ценностями Angelo! http://de.wikipedia.org/wiki/Angelo%21
А какие замечальные есть фильмы-сказки немецкий . Я всегда была убеждена, что лучше российских нет ничего, но живя жизнью своего ребенка убедилась, что это не так.
Документальные фильмы о природе и оркужающей среде от того же BBC
Все это есть на DVD, если боитесь зависимости от TV.
Если вмеру дозировать и фильтровать видео оно может быть только на пользу! Не лишайте своих детей совместного вместе с вами просмотра. Ведь как это здорово для ребенка, когда вы вместе с ним можете обсудить новую серию, когда вы знаете героев его любимых фильмов. Постарайтесь разделять его интересы, а не запрещать и это поможет вам обоим

со стороны логопедов и психологов таки да, аудио лучше чем видео, так как ребенок еще и перерабытывает увиденое
но это как бы так..
вот читаю тему и думаю, все таки зря я себя все время упрекаю, что запустили русский, зато с немецким проблем типичных для иностранцев нету
хотя эта проблема с актиклями толко какое то время, со временем все же научатся

мне кажется все от ребенка зависит и от ситуации. у кого то ребенок моментально схватывает, легко запоминает новые слова, а у кого то сложности с языками. так что в первую очередь проанализировать самой ребенка и личную вашу ситуацию, круг общения, поговорить с объективными наблюдателями со стороны.
у старшей легко языки идут. у нас книг много, очень много и на русском и на немецком. на немецком меньше, но мы регулярно ходим в библиотеку. читала с самого начала на двух языках. она уже знала, что это книга немецкая. а это русская. многие книги у нас в двух вариантах, в русском и немецком. мой немецкий далеко не идеален. мало того, что акцент, так ещё и ошибки делаю. Дочь в пять лет меня уже поправляла))
После двух месяцев школы, немецкий стал опережать русский, хотя до школы было всё иначе. И очень часто болтает на немецком, прошу её переходить на русский. Всё таки в школе все общение на немецком, друзья в основном на немецком говорят, даже если это поляки. В тоже время вижу, что дети, ровесники дочери, которые живут в районе, где много русских и у которых круг общения в основном на русском, говорят по немецки с ошибками и при возможности предпочитают общение на русском.

Для нас эта тема тоже актуальна. Когда старшей Ксении (7) было 4 года, я читала ей книжки на немецком не сложнее, чем "MARKUS OSTERWALDER - BOBO SIEBENSCHLÄFER". Потом был перерыв с чтением на немецком языке около 4 месяцев, читали только на русском, собственно говоря, никогда не прекращали читать на русском.Потом забросили чтение на немецком. Когда заметила, что в общении с немецкими детьми есть трудности, стали ходить за книжками в библиотеку. Принесенные книги читала на немецком, дети просили переводить, мучилась, но переводила. Если не знала, как переводиться слово, говорилачто-то вроде "Ой! какое интересное слово, а давайте возьмем нашу самую большую книгу и посмотрим, как оно переводится на русский язык." В начале сентября младшая дочка (4 года) принесла из библиотеки книги о динозаврах. Очень меня удивляло, что моим детям интересно знать, как называются виды динозавров не только на немецком языке, а и на русском тоже. Пришлось посидеть в интернете, чтобы перевести все правильно. А вот уже почти три недели, как не читаем на немецком.
Думаю, детям важно иметь пример для подражания. Хорошо, если есть носитель немецкого языка : учитель, воспитатель, сосед.... кто ребенку нравится. Мне кажется, что мои дети повторяют мое поведение. Они дома никогда не говорили по-немецки даже друг с другом. С соседями, в школе, в садике другая среда, меня нет, пусть они подражают воспитательнице и учителю. Пока мы не получали информации, что наши дети плохо понимают или говорят. Большой упор делаю на русский язык. Считаю, если мои дети разберутся с русским, то и немецкий выучат.
В школе у Ксении два раза в неделю французский и два раза в неделю английский.)))

У нас нет телевизора! Дети смотрят СОВЕТСКИЙ мультфильм один раз в неделю в среду.
http://www.youtube.com/watch?v=6ojArak-ULw

Может быть не совсем по теме, но мене очень нравятся лекции Холопова А.В.
Он заставил меня пересмотреть мои взгляды на многие вещи в жизни и прежде всего на воспитание детей.
Это первая лекция "Человек в условиях современной информационной агрессии"
http://www.youtube.com/watch?v=EJgy0S2JohM

Я за то, чтобы читать на немецком детям и дома. Все таки чтение должно обогащать лексику. При этом не значит, что нужно переходить с ними на общение на немецком в обыденной жизни или перестать читать по-русски. Я бы была рада, если бы у меня дочка слушала с удовольствием книжки на немецком.
Другое дело, что ребенок может не хотеть, чтобы вы ему дома читали по-немецки. У меня, например, такая ситуация.
У дочки остался год до школы. Язык нужно нагонять семимильными шагами. В 3 года она начала ходить в немецкий садик. Проходила постоянно болея 4 месяца, потом был перерыв в немецкоязычном садике на 1,5 года. Сейчас начали опять ходить. Ходит пару месяцев с 8.00 до 15.30 с перерывом на обед. Особого прорыва в немецком я не вижу. Говорит на уровне отдельных слов. Предложениями вообще не говорит. Дома пытается петь песенки на немецком, которые они учат в садике. Но многие слова запоминает в них на слух не правильно. А когда я исправляю ее ошибки, то злится и говорит, что у них все дети поют так как она.
В немецкую библиотеку ходить и выбирать книжки любит, но усадить дома послушать их очень тяжело. Говорит, что не хочет слушать на немецком. Просит переводить.
Тоже самое мы проходили и с украинским языком, хотя читать на русском и украинском я начала ей одновременно. Но так как в обыденной жизни она укр.речь не слышала, то понимала плохо. Года в три было очень тяжело усадить слушать книжку на украинском языке, так как она не понимала многих слов. Приходилось каждое предложение или отдельные слова постояно читать на языке оригинала и переводить. Прорыв в украинском произошел у нас за полгода благодаря украинским детским телевизионным каналам Пiксель и Da Vinci. Первой большой книжкой на украинском, которую дочка сама просила читать дальше и дальше была книга Нестайко "Лiсова школа". Потом полюбились книги Анне-Кат. Вестли о многодетной семье. Сейчас украинский язык дочка понимает хорошо, с удовольствием сама выбирает мультики и книжки. Поэтому я за то, чтобы и на других языках продолжать предлагать ей домашнее чтение и мультики/детское телевидение.

Девочки, скажу вам, как человек, приехавший в Г. аж в 13 лет и сразу попавший в школу: прошло уже более 20лет и как вывод: язык выучили идеально все, кто приехал до 10-11 лет...Чуточку менее идеально те, кто приехал до 20 лет...и еще чуточку хуже говорят какое-то время те, кто приехал позже...а вот после 25 - идеальный язык не встречала...
поэтому я на тему немецкого относительно расслабилась...

Да вот мы с мужем тоже решили,что будет он сыну один раз в неделю на немецком читать. А я как и было, на русском.
Ему сейчас 5 будет, в школу через 2 года пойдет. В принципе время еще есть.
Так сына у нас теперь спрашивает "А чей сегодня день-папин или мамин?" И очень радуется' если я скажу, что мой :-) тоже не очень любит когда папина очередь настает. Не знаю вот только ето с немецкой речью или с папиным чтением связано :-)

Расскажу о своем опыте....Сын приехал в 4.5в сад пошел в 5.5...а в школу в 7 лет.. На тот момент детей брали в школу тех кто до 30 июля родился..мой - августовский... Посещали шпрахфердерунг..Дома только русский ...книги.... мультики....Родилась доча с ней тоже только по русски...Сын читает по русски и пишет правда печатными буквами и как слышит так и пишет....Доча не мешает языки ..если по-немецки то по-немецки..если по-русски то только по-русски. Все удивляются как она говорит прекрасно.. В грамматике немецкой ошибки есть...Но я думаю они могут быть и у немцев. Читаем каждый день русские книги..Немецкие вообще не читаем. Сын читать в школе научился...стала заставлять читать по немецки... Берем в библиотеке книги...Ну и русские читает . В выходные сначала на рус. потом на немец. В грамматике и с диктантами тоже есть проблемы..Но опять таки в его классе дети немцев пишут диктанты на 4 и 5. И тесты по чтению на 5 делают. А мой и 2 и 3 получает..бывают конечно и 4ки....Но я купила книги от Дуден и занимаюсь по ним дополнительно... Так что менять ничего не буду и с дочей такую же тактику буду вести. У подруги дочка с моим сыном в классе.. Тоже по русски только дома..но она ооооооооооооооооооооочень много читает немецких книг..Пишет тесты на 1....так что нужно детям больше немецких книг читать ..самим..А с мамой русские книги..как традиция..Вот

А сколько лет сейчас вашим дочке и сыну? Где дочка немецкий учила, если дома его вообще не слышала, и с какого возраста?

н.п
Я тоже считаю, что читать на нем детям нужно, даже не смотря на свой корявый акцент....я как то писала, что у нас тоже на след год школа, немецкий пока не идеален и раз в неделю sprachförderung целых 45минут
раз в неделю определила его в хорт при школе, общается со школьниками с 12-16часов.
Поначалу как прошли языковой тест тоже кинулась с ним на немецком говорить в качестве занятия т е не в обиходной речи...сейчас полгода после теста прошло, да немецкий далеко еще не идеален, но подтянулся и как с садика приходим, мне приходиться по многу раз напоминать, что дома мы по русски говорим....т е ребенок автоматом продолжает на немецком бегло тараторить...(впоминаю себя которая приходя с работы тоже дальше говорила на немецком и требовалось до получаса, чтоб переключиться)
ребенок не противится говорить на русском, на вопрос почему на русском, сам ответил, потому что нам легче на русском...мое же разъеснение было, т к русский наш родной язык...

книжки немецкие мы читаем и по многу...тоже с полгода как ходим в библиотеку, набираем кучу книг и читаем ему...ничего в этом плохого нет, наоборот, расширяется словарный запас ребенка, если какое слово ему не знакомо просит перевести...мы вообще много паралелей делаем...и главное, дите не мешает языки, не путает и акцептирует(ну вот!) оба языка... за вечер может выбрать и немецкую и русскую книжку для прочтения...
отклонусь от темы,
Иветта, ты как то спрашивала, про прочтение и восприятие Волшебника Изумр Города...так вот, мои уже первую книку прочли (почти сугубо папа-сын чтение стало, т к любимая книжка моего мужа)
Книга идет на Ура, Винсент понимает ее и даже фантазирует себе развитие событий...поначалу объяснили ему, что книжка без картинок и ее надо слушать и представлять...получается:-)))

Очень здорово! Это редкость, что ребенок может слушать не рассматривая картинки в книжке. Развивает воображение, фантазию. У нас долго любимая книга без картинок была про Малыша и Карлсона. В нашей школе учитель каждый день читает детям сказку(без картинок), а потом они рисуют к скажке рисунок.
Подумала, что СТИХИ очень хорошо ритм языка передают. Читать полезно истории в стихах.
Очень хорошая книжка на немецком языке "Es klopft bei Wanja in der Nacht" Удивительная зимняя стория в стихах, что не всегда складно и просто на немецком языке. Хороша для заучивания. Думаю для дошкольников, но и для младших школьников подходит.
http://Es%20klopft%20bei%20Wanja%20in%20der%20Nacht
Мы еще берем в библиотеке "Vierzehn Mäuse.."
www.amazon.de/s/ref=nb_sb_noss_1?__mk_de_DE=%C3%85M%C3%85%C5%BD%C3%95%C3%...

Автору: если у вас мальчик хорошо развит, то я бы не стала специально читать на немецком ребёнку. Лично мне чтение на немецком, особенно детских книг, не приносит особого удовольствия и это передаётся ребёнку. Если ваш мальчик читает на русском, то нужно всяческими методами поддерживать любовь к чтению. Навык чтения у него уже есть, как только он пойдёт в школу он быстро поймёт как читать на немецком. И тут конечно, сразу же в библиотеку и читать всё подряд. Потом просите ребёнка читать вам вслух, пересказывать на немецком и переводить на русский.
В школе у ребёнка произойдёт большой скачок в плане языка, т.к. школа намного интенсивнее по сравнению с садиком. Моё мнение не форсируйте сейчас процесс, отдыхайте перед школой. Кстати немецкие дети точно так же путаются в артиклях, неправильно используют прошедшее время и делают все те же ошибки, что и дети инностранцы.
Из собственного опыта перед школой с сыном специально не занималась. т.к. сын пошел в школу практически в семь лет и мне не хотелось бежать впереди паровоза. Дочка пойдёт в школу в след. году ровно в шесть лет, с ней потихоньку занимаемся: цифры учим, немного считаем. Подсовываю ей всякие разрисовки, аппликации, ходит на русский один раз в неделю. Считаю необходим с ней хотя бы немного позаниматься, т.к. разница в возрасте 6 и 7 лет огромная.

Меня вот это тоже пугает, т к пойдя в школе сыну будет 6 с небольшим хвостиком, а большинство его будущих однокласников (мы всех почти знаем) либо на полгода а то и на год старше...
Вот и переживаю, как бы не отставал от более старших и одноязычных (не упрек) немецких детей...
но еще год ждать точно не стану, сыну нужна "мозговая пища"
ничего, прорвемся большой плюс у сына, что говорит он много, где надо и не надо, не важно правильно или неправильно...

Что артикли неправильные - это пройдет, самое позднее ко 2 классу. Я бы сейчас не дергалась, пусть идет ребенок в школу, а там Вы смотрите какая программа будет и усиленно по ней, плюс дополнительно. Читать на немецком я бы не стала, но купите ему побольше СД с историями и т.п. на немецком И мультики, передачи на немецком тоже дают свои плюсы. Потом он быстро научится читать сам на немецком. И тут опять Ваша задача организовать ему побольше книг интересных для начинающих, чтение по 15 минут в день как правило. И все. Все нормально будет, немецкий все равно будет ведущим языком, так что не переживайте за него сильно.

У детей очень четко в голове разделение языков и они не всегда приемлят изменения. Вы для дочки - русский язык и она неосознанно не хочет слышать от Вас немецкий. Радуйтесь, это даже положительный момент Если она "разрешит" Вам говорить на немецком с ней или читать, то считай русский у вас по-тихоньку уйдет, т.к. ребенок потом будет все чаще и чаще использовать немецкий. А когда они еще такие маленькие и очень конкретные в своих правилах, то придерживайтесь лучше одной линии, тогда больше шансов, что ребенок дольше будет стараться говорить с Вами только по-русски. Немецкое чтение, если нет других вариантов - СД и потом самостоятельное чтение (у многих все равно зрительная память лучше развита, так что все равно только на пользу).

спасибо за ссылочку, послушала, понравилось!

Спасибо за ссылку на лекцию. Послушать было интересно. В плане того, что окружающая нас действительность воспитывает детей и взрослых по своему образу и подобию и что ее воздействие в современном обществе часто тлетворно, я согласна. С тем, что советская система школьного образования была одной из лучших, а в современной школе слишком многое упрощают в ущерб образованию - тоже согласна.
Но среди здравых мыслей лектора было множество идей, от которых меня откровенно коробило:
- выступление против свободы слова,
- превознисение имперских замашек Российской федерации и возведение их в ранг достоинства.
- Идея о стирании границ и национального разнообразия, так как все жители Российской федерации "русские".
- Идея о всемирной миссии "русских", как носителей цивилизации и распространителей ее достижений на отсталые страны.
- Еще высказал мысль о том, что существует мировой заговор, направленный на то, чтобы стереть с лица земли православное христианство и ислам, как религии, мешающие зарабатывать на людях деньги. Мол данные религии несут людям высшее утешение и поэтому люди перестают искать утешение в еде и шопинге, а это мешает торговле. При этом почему-то другие ветви христианства и другие религии почему-то в понимании лектора утешения не несут...

Cыну 9 а дочке почти 5 лет. Дочка начала с 2.5 лет ходить в садик...Там и учила