(1) н.п.девочки, похожая ситуация была, начинала паниковать уже конкретно. И примерно в этом же возрасте 4-4,5 года. "Тормозили" два языка. После пяти случился очень серьёзный качественный скачок, как и у ребёнка моей подруги (у нас мальчики, правда). Думала всё равно до школы подтянуться не успеем. Но, ничего, всё в порядке сейчас. ...

(1) спасибо за информацию!!! ...

(1) Очень-очень нужно!!!Спасибо за группу! ...

(1) Похоже, Вы абсолютно правы.Тут почти все высказавшиеся склоняются к такому же мнению.Мне было очень важно это услышать.Вот только обидно, было очень много усилий приложено. А у нас тут на всю округу они одни.Есть ещё один вариант, но нужно за 30-40 км самой возить и очередь.Будем искать дальше.Всем большое спасибо. ...

(1) На последнего...Про "русский язык убрать" прозрачные намёки уже были. С подхихикиваниями опять же...(как видите, всего два занятия, а тетенька уже много чего успела). Я не стала спорить, пробормотала что-то на счёт плохохо немецкого. Похоже, с ней в этом плане не о чем говорить.Я надеялась, что она будет делать свою работу, т.е. с ребёнком заниматься, как-то иначе. Вот поэтому тут и советуюсь, может это я чего-то не понимаю. Завтра придёт опять. Похоже, придётся с ней действительно поговорить. Только вот не знаю как это сделать, так чтобы ещё больше не навредить. Не могу ж я ей "советы дават ...

(1) В ответ на:Вам бы походить в группы спортивные , в бассейн, туда,где детки на немецком между собой говорят. Домой пригласите кого-нить из садика поиграть, или напроситесь сами . А на детской площадке он с детьми играет?Ой, с этим проблем нет: с детьми играет, в гости ходим, сами детей принимаем, площадки, Киндербетроюнг в фитнесстудии, да и окружение всё только немецкоговорящее.Но вот сегодня утром воспиталка мне поведала, что вчера, когда она малому сказала, что-бы он тапочки снял, а спортивную обувь надел, или наоборот, он её не понял. Вот такую вот простую вещь и не понял. Я очень расстроил ...

(1) Спасибо за поддержку.Если так будет продолжаться, я от "тетеньки" откажусь, как Вы и советуете. Я думала, что работа с ребёнком будет проходить как-то иначе: обсуждение, описание каких-то ситуаций, картинок, вопросы-ответы. А пока только зевающе-скучающее выражение лица, вялые игры. Я, конечно, попробую с ней поговорить, попросить её, но, кажется это мёртвый номер (такое у меня предчувствие), только разозлю её.Еще неудобно, что я приложила очень много усилий, чтобы заполучить педагога, т.к. наш детский врач нами доволен и никаких проблем не видит. Пришлось и его уговаривать, ссылаясь на недост ...

(1) Ой, девочки, и у меня наболелло.Ребёнку также почти 3,5 года.Сначала воспитательниц не устраивало, что говорит мало и не понятно. Я даже на Frühforderung с сентября записалась. А тут в конце лета ребёнок заговорил, даже воспиталки подходили и спрашивали "что случилось?". Стало значительно лучше, но трудности всё равно есть. Я вижу сама, что он даже мой русский понимает не так хорошо как, к примеру, ребёнок моей сестры (на полгода младше, живёт в Белоруссии), разница заметна. Тоже самое и с немецким, может не понять что-то совсем простое (воспиталки жаловались). Особенно это касается каких ...

(1) Прочитала всю ветку - второй день хожу без настроения. В мо╦м ближайшем окружении пока только один пример и негативный. Девочка десяти лет совершенно не говорит по-русски, а если просишь что-то сказать, говорит с тАААААким чудовищным акцентом, ну типа как мой муж, коренной местный немец. И это при том, что оба родителя русские и в семье общаются только по-русски. Как такое может быть?Тут кто-то упомянул Милу Иовович. Так вот я тоже случайно посмотрела интервью с ней в каком-то московском ночном клубе. Девушка говорила на хорошем русском языке с совершенно конкретным украинским акцентом (мама у ...

(1) На последнее...Я новенькая (спасибо за при╦м ) и у меня вопрос, может быть не совсем по теме.Мой реб╦нок (почти 2 года) совершено конкретно "подсел" на книжки, точнее на картинки в них, ну просто целый день из рук не выпускает. Или я спрашиваю кто есть кто, а он показывает, или он показывает, а я должна сказать кто ето (сам ещ╦ почти не говорит). Так вот вопрос: я, рассматривая с ним картинки, зверей, к примеру зайца то "зайчиком", то "зайцем", то "зайчонком" назову. Тоже самое "слон-слоник-слон╦нок", "медведь-мишка-медвежонок" и т.д. Реб╦нок понимает, слова однокоренные, созвучные, но не "пе ...