Нейробиолог заявил, что представители поколения «Z» (зумеры) уступают своим родителям по уровню интеллекта — и это первый случай в истории подобных наблюдений.

По словам исследователя, люди, родившиеся примерно между 1997 и началом 2010-х годов, демонстрируют более слабые результаты по концентрации внимания, памяти, чтению, математике и решению задач, чем предыдущие поколения — несмотря на то, что они проводят в школе больше времени.

Такое происходит впервые за всю историю наблюдений за способностями людей с конца 19 века.

Учёный-нейробиолог, который раньше работал учителем, I /выступил с этим утверждением перед комитетов Сената США.

Он объяснил, что современная система обучения, практически неразрывно связанная с цифровыми технологиями, может мешать развитию углублённого мышления и способностей к усвоению сложной информации.

Происходит это, по мнению учёного, из-за повсеместного использования экранов и потребления коротких видеороликов, которые не требуют длительного сосредоточения.

Это первое поколение, которое не продемонстрировало улучшений по сравнению с предыдущим, а кое в чём даже отстаёт.

Информацию о том, что спад начался примерно с 2010-го.

Кроме того, исследователь отметил парадокс: многие молодые люди уверены, что они умнее, чем есть на самом деле, — что, по его мнению, отчасти результат постоянного доступа к небольшим текстовым и видео отрывкам в интернете.

Некоторые специалисты считают, что происходящее это системной проблемой.

По их мнению, школе придётся пересмотреть: делать упор на навыки, требующие длительного внимания и последовательной работы.