з,г,б, д. А что должна?
Я тут с сыном занималась русским, упражнения для начальной школы, так у него были затруднения с глухими и звонкими согласными, только благодаря этим упражнениям, с моей помощью, он как-то справлялся. У него такая же беда как у меня, в детстве часто болел отитом, воспринимал слова искажённо, не мог их воспроизвести, в том числе и на немецком, хотя родился здесь и с трёх лет посещал садик. Пошёл в школу с проблемами, научился читать и стало лучше. Сейчас заканчивает гимназию, с немецким всё отлично, а вот английский никак, латынь опять же отлично, но это же не живой язык. но т.к. он владеет немецким в совершенстве, то пока не понадобился английский, всё хорошо. Кстати, в связи с проблемами с немецким, мы его особо русским не грузили, был он весьма примитивный, произношение ужасное, после того как в школе был два года русский, то произошёл прогресс и сейчас с русским весьма неплохо, и читает и пишет (примитивные тексты) и произношение неплохое. Это я к тому,что дети всё на лету и за самое короткое время.
Мне же не хватает 25 лет, не хватает посещения школы здесь, общения в среде в течении более 10 лет. Если бы всего этого не было с русским, то уж его я бы точно никогда не выучила. Как я уже писала, с возрастом проблемы с восприятием на слух усугубились и иногда есть проблемы с "пониманием". Что ж мне теперь делать? Может застрелиться? Или спрятаться в скорлупке,чтоб не ранить слух других своим плохим произношением немецкого? Я слова воспроизвожу не со слуха, а с прочитанного.