Это чисто теоретически.

Не всегда предрасположенность в смысле профессии явно выражена и не всегда её можно определить на глазок. Иногда у школьника какой-то предмет лучше получается просто потому, что по этому предмету учитель был лучше, преподавал интереснее или т.п. А начни он учить другой предмет, откроет в себе способности, о которых и не подозревал и окажется эта сфера для ного не менее хорошей и интересной.

Знаю это по себе. В школе не ладила с математикой, не понимала её, думала, что просто не дано мне это, нет способностей. Как поступила в уни, да началась высшая математика, сидела на лекциях и ничего не понимала, как будто они на китайском языке. Знакомые нашли мне репетитора (учитель от бога), он провел со мной пару уроков (штук 6, точно не помню), после чего я по математике была лушая на курсе, меня проф.во время лекции к доске вызывал и я уравнения за него дальше выводила. Мне тех пары уроков во время первого семестра хватило потом до конца уни - хоть у нас там математики и не много было, но были еще пару предметов на более старших курсах)

Где-нибудь в проф.спорте, возможно искусстве, музыке - стать певцом, композитором, там еще соглашусь, что исходные природные данные должны быть выражены. А при выборе профессии далеко не всегда все с пелёнок знают чем они хотят проф.заниматься (в моём окружении вообще таких не знаю), да даже если и знают, не всегда это обьективно. Иногда аппетит приходит во время еды.