И я про то.

Я, лично, устала бороться с системой и еще и своего ребека в эту мясорубку затягивать. Пусть идет в реаль, спокойно ее закончит, а там видно будет. Может хоть опять поверит, что она таки способна на хорошие оценки учиться. У нее в грундшуле одна-единственная двойка была, при том, что там мы ей не помогали от слова совсем. 5-класс тоже нормально прошел, в шестом началось с латыни - то 1, то 6. Я к учителю, а он мне "А что вы мамочка так переживате? В следующий класс с "хорошей оценкой" 3 спокойно себе перейдет"...

То, что по языкам с оценками не очень, это, конечно ее раздолбайство и лень. А когда к контрольной по физике оказывается, что она ни одну тему из 5-ти она не поняла вообще... вернее, она считает, что поняла, а на самом деле ВСЕ неправильно, то на мой взгляд, это качство преподавания и школьной программы. Почему-то, когда я объясняю так, как нас в школе учили, до нее и до ее подружек нормально доходит. И физика, и математикa. Но я не в состоянии проходить с ней всю школьную программу еще раз.