Как я уже говорила, директор или, упаси бог, инспектор или даже специалист рай-гор-когоещётам-управления-образования - это, в моём понимании, вообще не карьера. Не знаю, чем они гордятся при выходе на пенсию (нет, хорошему директору есть, чем гордиться, но не факт; вполне возможно, что быть учителем он давно перестал, с тех пор, как сделался завхозом с полномочиями)

Колхозник Саша, доработавшийся до Президента, да ещё в такое нелёгкое время - несомненно карьера.

Но надо ли это каждому?

Разумеется, нет. Тут я наткнулась на статейку, что мол, как же так, товарищи родители, вот одни дети лидеры, а другие нет - с подтекстом, что надо, чтобы были! Представляете себе толпу лидеров? Я представляю: были классы, состоящие из детей, которым с младенчества внушали, что они - личность и лидер, и начальная школа то же пропагандировала. В средней школе стало ясно, что это просто дурдом.

Я считаю, что общество - такой же организм, как и, предположим, тело: ни без мозга, ни без попы обойтись нельзя. И на теле общества бывают паразитические образования типа полипов и кист - скажем, не кондитеры, выпекающие вафли, а просто вафлёрши. Стоит ли на них обращать внимание? Если полип, предположим, на веке и мешает смотреть - то да!