ЧАСТЬ 2.
ПУТИ И ЦЕЛИ ЭВОЛЮЦИИ

Движущий фактор эволюции.
Биологически вид определяется как совокупность индивидов, имеющих схожее морфологическое строение и способных давать здоровое плодовитое потомство. Это определение достаточно условно, поскольку в природе существует межвидовое скрещивание, например, волка и лисы. С незапамятных врем╦н оно используется человеком, например, при получении мулов. Правда, оно не всегда заканчивается появлением плодовитого потомства. Вид состоит из четыр╦х типов рас, отличающихся морфологически, количеством хромосом, природными циклами и размерами (сравните, например, лошадь и пони). Согласно закону гомологичных рядов Вавилова, виды не имеют ч╦тких границ и плавно переходят один в другой. Но за сч╦т вымирания промежуточных рас между видами возникают ч╦ткие границы. Как правило, различие в хромосомах не является препятствием для скрещивания, например, у человека встречается 44, 46 и 48 хромосом, и, тем не менее, люди способны давать плодовитое потомство. Остальные различия рас часто становятся непреодолимыми препятствиями для нормального скрещивания.
В сво╦ время ещ╦ Карл Линней обнаружил скачкообразное превращение одного вида в другой, описав преобразование шиповника в розу. В России была создана целая биологическая школа Мичурина-Лысенко, которая собрала богатейший материал скачкообразного превращения одного вида в другой (впоследствии высмеяный прессой). Благодаря их методам мы сегодня с вами едим столько различных сортов фруктов и овощей. Эта школа открыла и плодотворно использовала условия перехода одной расы в другую и была на пороге открытия условий метаморфозы одного вида в другой, одного класса в другой класс, одного типа в другой тип. Но умелые интриги привели к тому, что сначала разгромили школу Н. Вавилова - автора открытия закона гомологичных рядов и первооткрывателя центров цивилизации на Земле, затем школу В. Лысенко, которые, кстати, хорошо дополняли друг друга, а не отрицали.