нда....букав много, а насторожило меня главным образом

чувствуется, что нервов никаких у тебя нехватает. НО, "допеканием" результата и не добиться. Результат даёт игра, похвала, радость и поддержка за каждый улучсехнный звук. Вплодь до "бе-бе-бе, а ты за мной повторить не смоооожешь" ведь известно же, что дети ой как попадаюстя на удочку "духа противоречия". А если раз попался, ту тпохвалить, одобрить.
Почему же нужно "допекать"? если можно поиграть, пошутить?
Создалось впечатление - что сын ненавидит все эти "занятия" с мамой. И явно неспроста тебе тактику менять даааавно уже нужно иначе и дальше толку будет мало.
Ну я уже не воворю о его длинной фразе которая тебя радует О лексике в семье стоило бы задуматься.
Ребёнок агрессивно реагирует на занятия именно с тобой, ведь, по товим же словам, с логопедом всё замечательно!? Разве это не достаточный сигнал, что тут в ваших больше взаимоотношениях дело, чем языковая проблема?
Я прекрасно понимаю, что на всё терпения не хватает, но попробуй просто по пути в магазин или ещё куда, просто не "долбая" поиграть в слова.
Придумай какую-то интересную историю с важными и нужными словами, попробуй вовлечь сына в эту историю вопросиками, подсказочками...может так у вас заработает.