для начала стоит определиться, о России или об Украине будет урок)

устройте Stationenarbeit" - несколько "станций с разными заданиями, где дети могут сами что-то делать в течении небольшого времени (10-15 минут) и потом по команде менять стол с заданиями. Сначала небольшое знакомство с детьми, представление себя, темы занятия и того, что надо будет делать. разбиваете детишек на небольшие группы (жребий или игра - способы поделить на группы есть в интернете, их очень много). первое, что приходит в голову из заданий для станций:

- ремесла вроде гжели, хохломы, матрешки или оренбургских платков. минимум текста, максимум картинок и, по возможности, самых изделий

- детские игры. если вы говорите, что будет сложно организовать подвижные, то надо что-то не особо активное. например, те же ладушки, "колечко-колечко", или "испорченные телефон".

- русский алфавит. по сути то, что вы предложили с именами: делаете табличку с соответствием русских букв латинским. дети пытаются написать свои имена. соответствие имен, например Владимир-Вальдемар.

- традиционная еда вроде блинов, пирожков и так далее. описание, картинки. если есть возможность, то угостить детей. чтобы не париться самому, можно купить пряников в русском магазине. не делайте ничего скоропортящегося, с аллергенами и мясом. вам могут попасться аллергики, мусульмане или просто юные вегетарианцы. плюс если кто-то отравится, вы будете виноваты. так что пряники или конфеты будут оптимальны.

- где еда, там и самовар. о традициях чаепития)

но провести полноценное занятие на два часа без педагогической подготовки - это ад. мало того, что его надо провести, так еще и подготовить без опыта займет кучу времени. учитывая, что вы не знаете класса и уровня подготовки детей, будет нелегко. исходите из того, что дети местами могут едва читать. я, проводя свои первые уроки в 6 классе, не могла поверить, что некоторые не могут понять задание из четырех строчек. так что картинки наше все.