Делают ли ваши дети ошибки в ударениях?

В книгах пишут, что просодика (ритм, интонация, высота тона и ударение сюда же) в родном языке хорошо усваивается и трудностей с ударением в общем случае нет. Но все-таки дети в процессе активного продуцирования речи многие слова строят образцу, по опыту использования слов с похожей структурой, а в русском языке ударение плавающее, и часто ритмическая модель «образца» пожет и подвести. У моего младшего, например, проскальзывает иногда «водУ» вместо «вОду». Ну логично же: ем едУ – пью водУ ☺️. Есть/были у ваших малышей такие ошибки?

К родителям детей постарше – кто уже читает – такой вопрос: до какого возраста вы практиковали чтение самим ребенком вслух? Мой старший читает уже только про себя, но после беседы о тапках на ДиС ;-) я задумалась про ударения, и решила, что может быть, есть смысл вернуться к практике чтения вслух. Вот например, если встретится ему слово «зубчАтый», я думаю, точно прочитает как «зУбчатый», по аналогии с «зуб», «зубчик», и таких слов в русском языке очень и очень много. Читают ли ваши дети вам вслух?

Говорим на двух языках.