Сама идея и подход очень интересны. Про группу - я думаю, что все-таки в 8 и в 12 лет у детей очень разный опыт, знания, интересы, разная скорость восприятия информации... Соответственно, и материал им разный нужен, и уровень обсуждения и дискуссии тоже. Но это мое личное мнение, которое связано с целями, с ожиданиями от курса. Если цели другие - например, чтобы ребенок поучился выслушивать других, давать высказаться всем и т.д. - то и взгляд на эту тему другой. Или вот Виктор одним из аргументов назвал в соседней ветке русский язык - чтобы создать кусочек среды, когда ребенок слушает других детей и взрослого, обсуждает не бытовые темы (может быть, не совсем так он написал, но суть примерно такая была) - если это основная цель, то смешанная группа, возможно, даже плюс.

А зачем К. пробное занятие, когда он уже почти целый курс прошел? :-) Вселенная ГП его интересует, теоретически он согласен, но индивидуально, скорее всего, будет стоить столько, сколько я не готова платить за онлайн-курс такого рода. Вот вдвоем можно было бы.

Говорим на двух языках.