###

Когда вернулся, было ветрено,

Ещё не сумерки, но к сумеркам.

Он позабыл, какие низкие

Здесь провода и облака.

Он вышел как-то неуверенно.

Ну вот и я. Неописуемо.

Хотя - ну что за шутки школьные -

Углы описаны слегка.

Он замер на вокзальной улице,

Где так тоска по вечерам густа

Где все стремительно прощаются,

А он вернулся - во дела.

Слова и время не рифмуются.

Так дети в школу после августа

За ту же парту возвращаются,

Но парта сделалась мала.

Опять ты в детские метафоры,

Как грязный чемодан, громоздкие.

Пора домой (на языке разгладь:

По-ра-до-мой. Йо-мо-да-роп).

Беда, по миру разметав твоих,

Теперь не дорожит подмостками.

Урок закончен. Убери тетрадь.

Нет, не кончается урок.

Он шёл под липами печальными,

Болело сердце - как порезался.

По парку, где когда-то с дедушкой

Фальшивя, песни распевал.

На красный побежал отчаянно

За отъезжающим тролейбусом.

Но не успел - а впрочем где уж там

Он никогда не успевал.

Насвистывал. Смотрел сквозь сумерки.

Дышал густым скрипучим воздухом.

Пора-пора-пора-порадуем

Пора-пора-пора-домой.

На парте старые рисуночки.

Мам, я зайду к друзьям, не поздно, да?

Беда грозила нам парадами.

Беда грозила нам тюрьмой.

Беда грозила. Предложение

Простое - из начала четверти.

Найди в тетради подлежащее

И зачеркни одной чертой.

Он шёл. Он продолжал движение.

Он так боялся перестать идти.

Забыть сияние дрожащее

И захлебнуться темнотой.

Какие потолки тут низкие.

Какие облака тут низкие.

Какие тропы невесомые

Как пахнет ветром и дождём.

А у тебя остались близкие?

Те, кто остались, те и близкие.

Урок закончен. Вещи собраны.

Идём, пожалуйста, идём.

Аля Хайтлина