Сходите в библиотеку, там Вам наверняка помогут!
Может почитать произведения русских писателей в переводе? Какое-нибудь стихотворение Пушкина или отрывок из его сказок:
Märchen vom Zaren Saltan,
Märchen vom Fischer und dem Fischlein,
Märchen von der toten Zarentochter und den sieben Recken,
Märchen vom goldenen Hahn...
Басни Крылова / Iwan Krylow - Fabeln cgi.ebay.de/FABELN-IWAN-KRYLOW_W0QQitemZ270266065743QQihZ017QQcategoryZ26...
У Маршака есть длинненькие и весёленькие стихи:
Von einem Schüler und sechs schlechten Noten,
Der Sandmann,
Im Zirkus,
Der Pudel,
Geh, Alte, schliess die Tür!...
У нас вот такая книжка с этими стихами cgi.ebay.de/Marschak-Gedichte-fuer-Kinder-Progress-Verlag-Moskau_W0QQitem...
Если Вам интересно, я вышлю тексты на немецком Пушкина и Маршака.
Вот одно стихотворение на русском про ученика и шесть единиц, чтобы примерно знать содержание:
ПРО ОДНОГО УЧЕНИКА И ШЕСТЬ ЕДИНИЦ
Пришел из школы ученик
И запер в ящик свой дневник.
- Где твой дневник? - спросила мать.
Пришлось дневник ей показать.
Не удержалась мать от вздоха,
Увидев надпись: "Очень плохо".
Узнав, что сын такой лентяй,
Отец воскликнул: - Шалопай!
Чем заслужил ты единицу?
- Я получил ее за птицу.
В естествознании я слаб:
Назвал я птицей баобаб.
- За это, - мать сказала строго, -
И единицы слишком много!
- У нас отметки меньше нет! -
Промолвил мальчик ей в ответ.
- За что вторая единица? -
Спросила старшая сестрица.
- Вторую, если не совру,
Я получил за кенгуру.
Я написал в своей тетрадке,
Что кенгуру растут на грядке.
Отец воскликнул: - Крокодил,
За что ты третью получил?!
- Я думал, что гипотенуза -
Река Советского Союза.
- Ну, а четвертая за что? -
Ответил юноша: - За то,
Что мы с Егоровым Пахомом
Назвали зебру насекомым.
- А пятая? - спросила мать,
Раскрыв измятую тетрадь.
- Задачу задали у нас.
Ее решал я целый час,
И вышло у меня в ответе:
Два землекопа и две трети.
- Ну, а шестая, наконец? -
Спросил рассерженный отец.
- Учитель задал мне вопрос:
Где расположен Канин Нос?
А я не знал, который Канин,
И указал на свой и Ванин...
- Ты очень скверный ученик, -
Вздохнув, сказала мать. -
Возьми ужасный свой дневник
И отправляйся спать!
---
Ленивый сын поплелся прочь,
Улегся на покой.
И захрапел. И в ту же ночь
Увидел сон такой.
Жужжали зебры на кустах
В июльскую жару.
Цвели, качаясь на хвостах,
Живые кенгуру.
В сыром тропическом лесу
Ловил ужей и жаб
На длинном Ванином Носу
Крылатый баобаб.
А где-то меж звериных троп,
Среди густой травы,
Лежал несчастный землекоп
Без ног, без головы.
На это зрелище смотреть
Никто не мог без слез...
- Кто от него отрезал треть? -
Послышался вопрос.
- От нас разбойник не уйдет.
Найдем его следы! -
Угрюмо хрюкнул бегемот
И вылез из воды.
- Я в порошок его сотру! -
Воскликнул кенгуру.
- Он не уйдет из наших лап! -
Добавил баобаб.
---
Вскочил с постели ученик
В шестом часу утра.
Пред ним лежал его дневник
На стуле, как вчера...
Если медленно и с выражением читать, то можно уложиться в пять минут?
Вот несколько строк этого стихотворения в немецком переводе:
Ein Schüler kam nach Haus gerannt.
Sein Tagebuch im Schrank verschwand.
Doch mußte er es schleunigst holen,
denn Mutti hatte es befohlen.
...
"Schon wieder eine Fünf! Wofür?"
"Ach, einfach für ein Vogeltier.
Das heißt, weil ich den Baobab
als Raubvogel bezeichtet hab".
Die Mutter rief: "Für solch ein Wissen
hättest du 'ne Sechs bekommen müssen!"
"Das gibt es nicht, das ist unmöglich",
erwiderte der Junge kläglich.
...
"Die fünfte?" fragte Mutti jetzt
und öffnete sein Heft entsetzt.
"Ach, in den Rechnenhausaufgaben
stand: wieviel Mann 'ne Grube graben.
Ich habe tüchtig nachgedacht-
zwei Mann zwei Drittel hat's gemacht".
"Nun, und die sechste Note schließlich?"
klang Vatis Stimme ganz verdrießlich.
"Der Lehrer dachte wohl, ich wüßte
die Landzungen der Ostseeküste.
Ich wußte aber nichts darüber
und zeigte meine Zunge lieber"...