мои тоже, в общем-то, слушают, даже малыши. я читаю каждый вечер и у меня задача совместить такие книги, чтобы более-менее понятно и интересно было обоим. но раз или два останавливаюсь и говорю: Саша, а ты знаешь, что такое / что значит ... ? выбираю самые сложные слова. она либо догадывается, либо говорит "не знаю", тогда я объясняю. а так, в общем-то, предпочитаю выбирать текст попонятнее. и потом мы беседуем, как после книг, так и после фильмов. т.е. я спрашиваю, например, а как ты думаешь, почему (медведь проучил мачеху с дочкой)?
старшая у меня привыкла пересказывать. в субботу купили на фломаркте книжку про первобытных людей. в метро я кратко пересказала ее по-русски. дома ребенок выдал все содержание папе по-немецки, причем в очень оригинальном переводе (die allerersten Menschen) и в той последовательности, как я рассказывала, ничего не упустила, а потом добавила: а люди, которые раскапывают их поселения, называются археологи, и мой дедушка тоже был археологом!
переводчик растет