Меня тоже эта тема волнует. Сын таким растет, правда, не знаю, что будет в школе, но уже по садику видно было, что ему не особо интересно с другими детьми, а они его "пугаются". Хотя воспитатели всегда говорили, что все ОК, у него со всеми ровные отношения, но в том-то и дело, что ровные, т.е. никакие.
С одной стороны, родителям, конечно, приятно, что ребенок эрудированный, неординарный и т.п., но, с другой, это огромное испытание для них. Ребенок во всем нетипичен (по крайней мере, так у нас), причем с самого рождения, а это в дальнейшем ведет к разнице между ним и его сверстниками. Нашему всегда было интереснее общаться с более старшими, пусть даже и на роли "ведомого". Темы его всегда интересовали более серьезные, чем сверстников, при том, что темы меняются, но все серьезные. Вот я и боюсь, что в школе будет: компьютерными играми, напр., мы не увлекаемся (правда, намеренно сами его не завлекаем), спортом тоже, поэтому о чем же он будет общаться с друзьями? О чертежах двигателей внутреннего сгорания, которыми он увлечен сейчас, да так, что заставил нас отправить в Siemens свой чертеж? Не знаю, не знаю.
Но не ломать же ребенка?
Год назад его в России тестировал психолог, который сказал, что такие дети трудны для родителей и, возможно, для окружения, но именно из них вырастают "двигатели прогресса". Поэтому родителям и окружающим нужно просто смириться со своей ролью в этом.
Не знаю, может в этом и есть доля правды.