Скажу и я.
У нас методика Соболевой не пошла совсем.
Про Букварь еще постараюсь в теме букварей написать, но здесь скажу, что нам он не подошел. Это скорее похоже на игру, а не на обучение, и к середине Букваря я поняла, что никакие навыки у ребенка не закрепляются. Да, интересно, но результата у нас не было. Отсутствует механический компонент, который, по-моему мнению, обязательно должен быть при обучении чтению.
Учебники ("Радуга речи" для 1 кл.) у нас тоже не пошли. Там мне не хватило теоретической базы, опять же одна игра. Развитие речи - да, но правила, которые должны быть при обучении языку - их мне не хватало и опять же где-то после, примерно, середины учебника для 1 класса, я перешла на другой учебник, более академический. Тем, у кого русская речь недостаточно развита, возможно, эти учебники подойдут больше, т.к. компонент развития речи там очень хорошо представлен.
Но, как правильно сказала Мадалена, все дети разные и нужно искать и пробовать, кому, что подходит.