конечно, на ты )))
я по-разному делала. если читали перед сном, то объясняла на словах и потом, позже показывала на смартфоне или в книге. если днем читали, то сразу.
это нормально, если ребенок этого не знает, если в его мире этих реалий нет. это и у взрослых так: нет реалий - нет слов. но мы жк в состоянии выучить про всякие там "фильдеперсовые чулочки", так и современный ребенок может выучить про "дружинника", например.
я не вижу другого пути для нормального освоения языка. эта тема постоянно поднимается в русских школах: не давайте детям читать то, не давайте это, там, о ужас, незнакомые слова но ведь на самом деле никакой язык нельзя выучить, постоянно избегая конфронтации с незнакомыми словами.
просто надо следить за тем, чтобы их не было слишком много за один раз. максимум 7 в день, лучше 3-4.
кстати, я специально оставила у себя одну "одноразовую" книжку-автобиографию про жизнь в СССР, потому что в ней много фотографий советских "артефактов" типа авоськи и пр. использую как наглядное пособие.