У Эдуарда ошибки при писъме тоже конечно естъ, но я честно снизила планку с занятиями русским, Буду чужими руками жар загребатъ, оставила на гимназию. У него в старших классах русский будет, чтоб уж не совсем скучно было пускай грамматику учит. У меня сын 100 % технаръ, языки даются сложно. По английскому годовая двойка с минусом , а в слеующем году ещё французский начнётся. Если я ему сверху ещё усиленный русский буду даватъ, такой шпагат мы не осилим, по-этому приходится выбиратъ. По мнению психологов мама как учителъ акцептируется ребёнком максимум до 9-10 лет, потом обучатъ должен чужой человек. Русская школа тоже не совсем оптималъно, лучше на мой взгляд заниматъся с преподавателем, если естъ такая возможностъ, У нас нет, по-этому надеюсъ за счёт чтения удержим язык на должном уровне, а в старших классах будем грамматику подтягиватъ.
У Холодовой я бы сказала где-то третъ языковые урпажнения и т. к. именно они вызывали у сына основные сложности, не смотря на то, что он абсоютный логик, я и отнесла это пособие к "слегка русский язык" Ты права математические и логические задания однотипные, просто сложностъ повышается, а вот языковые всё же разные Мы сейчас четвёртый класс закончим и тоже будем искатъ что-то новое