у нас Чиполлино лежит и ждёт своего часа :-) уж не знаю, дождётся ли... Сын любил в 4 года рассматривать картинки, спрашивал меня, кто нарисован и что делает, просил читать... но конечно, текст был ему сложен, поэтому терял интерес. Получилось что-то типа пересказа отдельных сцен с зачитыванием отдельных пассажей :-) Не помню, чтобы мы ещё что-нибудь так же «читали», поэтому в каком-то смысле опыт с Чиполлино получился уникальным :-) Ещё помню, сын спросил, почему кум Тыква такой печальный. Я сказала, что кирпичиков на домик не хватило, и домик получился маленьким - в нем даже стоять нельзя. Сын долго эту картинку рассматривал, а потом сказал: надо было ему ямку под домиком вырыть, тогда бы он там и стоять смог! 💡😀 Ну а сейчас точно эта книга у нас не пойдёт, может, попробую попозже предложить самому прочитать. Полярность героев меня не смущает - во многих сказках, например, тоже однозначное противопоставление персонажей - вся интрига на этом и держится :-) А если ребёнок это заметил - это же прекрасно, повод поговорить.

Говорим на двух языках.