Насчёт профессионализма я с Вами согласен, но Вы меня неправильно поняли. Я говорил, что нужно старться стать профессионалом, то есть заниматься своей профессией. Я достиг в своей профессии очень скромных результатов, но у меня и спосоьностей особых не было. Я в музыкальную школу со второго раза поступил. Но я заниался профессией и по райней мере сделал всё возможное, чтобы добавить к своему делу какие то профессиональные штрихи.

Я ещё по этому поводу скажу. Вот мне жена говорит: Не надоело столько лет с детьми одно и то же?" Нет не надоело, потому, что я люблю видеть , как на моих глазах ребёнок развивается. Мне конечно приятно, что среди моих учеников есть Лауреаты, но мне все ученики интересны, потому что они РАЗВИВАЮТСЯ..

Поэтому, когда я говорил профессионализм я имел в виду не выдающиеся результаты, а профессиональное отношение к делу. Только и всего.. У нас в Кин топе работает профессиональный композитор профессор М- ая. Она сначала мне говорит: " А как ты можешь руководить эстрадным оркестром и писать аранжировки, у тебяя же нет соответствующего образования?" Но потом, конда она послушала и не один раз наш оркестр, то уже не задавала таких вопросов.

Профессиоеализм в преподавании - это ещё и умение развить и закрепить интерес к инструменту, а у меня это получается