В культурном цетре, где я работал , приходилось невольно слышать разговоры молодых мамаш. Из этих разговоров я узнал об их озабоченности по поводу раннего полового воспитания, принятого в германской систе е обучения.
Зачем детям знать то, о чём они и так узнают в своё время, а раннее половое воспитание может лишить будущих подростков романтизма в их отношениях или наоборот разжечь преждевременный интерес.

Тогда я подумал- раз мы живём в Германии и раннего школьного полового воспитания не избежать, то я должен опередить школьных сексологов и самому заняться сексуальным просвещением, но в гораздо более деликатной форме. Так родилось это стихотворение;

Старушка вскочила с постели спросонок

И видит … что с пуделем спит поросёнок

Старушка схватила хрюкана за хвост

А пудель цапнул старушку за нос

Заметьте, здесь я только показываю, что не только разнополые, но и разномастные существа могут спать в одной кроватке, не давая лишних подробностей. А на вопрос ребёнка : почему эти два персонажа улеглись вместе, можно ответить: « Один из них любит мохнатеньких, адругой любит голеньких»

Кроме того в стихотворении есть мораль: за чувства нужно боротьс, и пудель поступил правильно , цапнув старушку за нос - самой грешить не удаётся, так нечего свой старушечий нос в чужую кровать сувать.