Как-то натружено у тебя это звучит.Многие развивалки можно делатъ между делом,не обязателъно для этого корпетъ над книжками.Опятъ же не всем детям интересны развивалки,мои пример,старшии по моему мнению развит лучше,у него наклонности другие,нежели у младшего,мы занимаенся с ним(был перерыв,сеичас опятъ начали) каждыи денъ по тетрадкам Петерсон,осенъю хочу взятъся за буквы,любит вырезатъ,мастеритъ,клеитъ;а младшии совершенно далек от этого,не интересно ему,когда мы читаем,демонстративно убегает из комнаты,если сидит,лежит рядом,то пытается закрытъ книгу,так я его и не трогаю,переодически показываю,даю пробоватъ,но сдвигов не вижу.
Связи подгузников и ко вообще не понимаю,и в которыи раз на форуме глаз цепляется за слово "немки",как будто ты лучше,а они хуже;не в обиду тебе,может у вас семъя русскоязычная,кстати может поэтому и словарныи запас на русском лучше,а если бы были другие условия неизвестно как было бы