Основная идея программы обучения в начальной школе «Перспективная начальная школа» — это оптимальное развитие каждого ребенка на основе педагогической поддержки его индивидуальности. В этой программе учитываются все особенности начального школьника, такие как возраст, способности, интересы, склонности и особенности развития.
Здесь организована такая учебная деятельность, в которой ученик выступает то в роли обучающего, то в роли обучаемого, или в роли организатора учебной ситуации. На первый план при обучении выводится педагогическая поддержка индивидуальности ребенка и проблема соотношения обучения и развития. В программе представлена система заданий разного уровня трудности.
Здесь происходит сочетание индивидуальной учебной деятельности ребенка с его работой в малых группах, а также участием в клубной работе.
Таким образом обеспечиваются условия, при которых обучение идет впереди развития, т. е. учитывая уровень актуального развития ученика и его личных интересов. Если ученик что-то не сможет выполнить сам, то можно воспользоваться помощью соседа или малой группы. Если не справится малая группа, то разберется большой коллектив.
Азбука. 1 класс. Учебник по обучению грамоте и чтению. Агаркова Н.Г. / Агарков Ю.А.
Азбука. 1 класс. Тетрадь по письму в 3-х частях. Агаркова Н.Г. / Агарков Ю.А.
Математика. 1 класс. Учебник в 2-х частях.Чекин А.Л.
Математика в вопросах и заданиях. 1 класс. Тетрадь для самостоятельной работы в 2-х частях.Захарова О.А. / Юдина Е.П.
Литературное чтение. 1 класс. Учебник. Чуракова Н. А.
Литературное чтение. 1 класс. Тетрадь для самостоятельной работы. Малаховская О.В.
Литературное чтение. 1 класс. Хрестоматия.Чуракова Н. А.
Русский язык. 1 класс. Учебник. Чуракова Н. А.