н.п. Выскажусь по книге «Прогулки по Третьяковской галерее» (ТС, извините, что не по теме 🌺... но раз уж речь зашла). У нас она есть, и на мой взгляд, книга хорошая. Разговаривать с детьми о живописи не так уж и просто. Ведь задача не в том, чтобы дети запомнили пару-другую имен и названий картин. Детям надо помочь научиться смотреть осознанно, выражать своё отношение к увиденному, вербализировать возникающие эмоции, подмечать детали, а детям постарше - задаваться вопросами, выходящими за рамки сюжета картины. Далеко не всем родителям под силу делать это, рассматривая увесистые альбомы с репродукциями для взрослых. Детские же энциклопедии часто перенасыщены формальными знаниями, информацией об эпохах, художниках, техниках... Но не менее важно уметь соотносить с увиденным (как, кстати, и с прочитанным) свою собственную жизнь и реальность. Значит, надо обсуждать и рассуждать, и книга Усачева в этом помогает.

Говорим на двух языках.