н.п.

И у нас сказки идут с трудом. А мне прям физически больно от них отказываться. Так люблю фольклор.

Для маленьких еще слушал с удовольствием, особенно лисичку со скалочкой любил. Когда ко мне в кровать лез, мог сказать " Да я не постесню вас":)) А счас все от иллюстраций зависит. Будут там красавицы и чудовища и бои,

будет слушать. Но и читать стало тяжело. Почти каждое второе слово спрашивает. А хочется же и Писахова еще, и Шергина когда-то прочитать.

Мой выход:

Сначала книжку смотрим, просто рассказываю по картинкам, для себя сама читаю и отмечаю слов пять не больше, которые потом незаметно ввозжу в повседневном общении.

Потом, если и после просмотра хочет читать, читаем, все незнакомые слова объясняю просто, одним-двумя словами. Раньше грешила всякими коннотациями и небольшими экскурсами в историю, неинтересно и отвлекался очень.

Поэтому "ненаглядная" просто "очень красивая", без морфологических подробностей.

Если, читать после просмотра не хочет, оставляю на потом. У нас часто действует правило, две книги выбирает он, одну мама, как награда за чтение. Пока действует, хочет оттянуть время отхода ко сну, но насколько хватит, не знаю.

Чаще всего хоть одним ухом да слушает. Если так удается одну сказку раз пять прочитать, то потом он втягивается, и шестой уже интересно и вопросы уже более целевые, там и поговорить можно. Но первые пять раз, это, конечно,

нервов у меня много уходит. Еще одно время долго слушал сказки в исполнении Пельтцер, они такие чудесные. Счас не хочет, но до сих пор может многое воспроизвести. А в том варианте даже в курочке-рябе много всего.

Это просто поделиться. Хорошо ли так нет ли, не знаю, но пока так само сложилось.