и дочурка подрастет))) Дело не только в везении.
Но вообще, все равно грустно - Вас же и обвинили в том, что не смогли справиться со своей работой...

Мне кажется, что вы правильно сделали, что забрали дочку из садика. У вашей дочки есть более-менее регулярный контакт с другими (в т.ч. немецкоязычными детьми), напр. на детской площадке или в игровой группе и т.д.? Если да, то я бы вообще не заморачивался насчет "готовности" вашей дочки для садика. Просто воспитатели не смогли (на захотели) наладить с ней контакт, а вину за это решили свалить на вас, мол, по-немецки с ребенком не говорите. Я - не детский психолог, но думаю, что если вы отдадите сейчас дочку в другой сад, вам нужно будет уделить много внимания привыканию, т.к. у дочки имеется неудачный первый опыт.
У нас же было у обоих детей так, что где-то к 2 годам им становилось скучно дома и жене все труднее становилось их занять. Садик был как раз тем самым решением нашей проблемы (не говоря уже о таких вещах, как возврат в профессиональну жизнь жены и т.д.)

Правильно сделали, мне кажется. Такой стресс вышел, что ребенку не справится. В течении года постарайтесь подружить ее с кем-нибудь из окрестных детишек, чтобы она привыкла хоть немного общаться на немецком. Было бы идеально завести знакомство с кем-то из того садика, или с кем-то, кто туда потом пойдет. Тогда у нее будет поддержка из знакомых.
О воспитателях могу только сказать Не справились со своей работой, а на вас все свалили. Дай бог, чтобы на следующий год вы в другую группу бы попали.

У нас была похожаа ситуация. В садике нам постоянно твердили, что мы должны дома говорить по-немецки. Заведующая - тоже. Они просто не хотели работать. Мы начали искать другой садик, нашли Waldorf. Очень им довольны. В группе нет русских, кроме нас, вообще. Остальные дети с нашим ребенком играются без проблем. Воспитатели с самого начала всем деткам объяснили, что наша девочка по-немецки не говорит и ее надо научить. В сад идет с удовольствием. Там очень много воспитатели поют, немаловажно - у воспитательниц хороший немецкий ))), просто распетый голос. Недостаток - дороговато ....

Не расстраивайтесь, хорошо что у вас есть возможность забрать ребёнка из этого садика. На след. год я бы присмотрелась к другим садикам. У меня несколько знакомых тоже забирали детей из садика, ну не пошло и всё. Потом шли через год в другие сады без проблем.

подним тему, потому что этот вопрос стал для нас очень актуальным.
сыну 2,10, сегодня 5-ый день в садике. ещё до поступления в садик я и муж много разговаривали с воспитательницами на тему двуязычия, рассказывали, что дома Ян говорит по-русски, с папой у врача или на улице чаще по-немецки, а я с ним разговариваю исключительно во всех ситуациях на русском. вроде было всё понятно и ясно.
теперь же, каждый раз когда я прихожу забирать сына, меня вылавливает кто-нибудь из воспитательниц и минут 10 пытается пудрить мне мозги насчёт того, чтобы мы с Яном и дома говорили по-немецки. пока что мне удаётся более-менее спокойно донести до них мою мысль, что своего решения я не изменю. фраза "наш детский врач так советует" отметается совершенно непонятным аргументом: "да, мы знаем, что он так советует, но мы вам предлагаем по-другому". слова о том, что не нужно торопить события и давить на ребёнка, потому что иначе он просто заблокируется от немецкого - я ведь лучше других знаю своего сына - тоже судя по всему плохо доходят
по-русски он говорит очень хорошо: полными предложениями, задаёт много неожиданных и интересных вопросов, старается правильно употреблять рода, времена и падежи. сам исправляется, если почувствует, что скажет неправильно. на слух запоминает большие отрывки из стихов и песен. конечно, некоторые буквы он не может выговаривать и часто путает слоги в словах, но это придёт с возрастом.
очень любит читать вместе, хотя до полутора или даже почти 2-х совсем игнорировал книги, мог только небольшие стишки выдерживать. чтобы приучить его к чтению, я просто садилась с ним в детской, когда он играл во что-то и читала стихи, чаще Маршака и Чуковского, начала понемногу приучать к аудиосказкам.
сейчас ищу в группе статьи по теме двуязычия вообще и воспитания билингвальных детей в частности. хочу распечатать эту подборку с обязательным указанием на источники и принести в садик с настоятельной просьбой ко всем воспитательницам это прочитать. если кто-нибудь поможет в сборе убедительных статей о билингвизме на немецком - буду очень благодарна
по их утверждению, других русскоязычных детей в садике нет. у них есть опыт только с турецкими детьми, мамы которых в большинстве не в состоянии изъясниться на немецком.
ещё один момент, не очень приятный, но довольно смешной, если разобраться: в каждом разговоре о языках меня непременно спрашивают, если я разговариваю с Яном по-русски, хорошо ли я разговариваю по-немецки а с воспитательницами я в таком случае, пардон, по-французски щебечу? ну и конечно, косые взгляды, когда я, забирая сына из группы и помогая ему одеться, говорю с ним, спрашиваю, как прошёл день в садике.

Странный у вас садик. Я с моими всегда в садик, да в других ситуациях общаюсь на украинском, жена на русском. Детей иноязычных, кроме наших, в садике нет. Ни разу ни одного отрицательного коментария я не слышал. Дочь (4,5 года) отлично говорит по-немецки. Воспитатели утверждают (в разговоре с нами, т.к. наз. Elterngespräch), что у нее словарный запас и чувство языка (немецкого!) выше среднего среди ее сверстников. Это что казается личного примера.
Рекомендации в отношении двуязычия в официальных немецких источниках:
Министерсвто по делам миграции:
www.bamf.de/DE/Willkommen/Bildung/FruehkindBildung/Mehrsprachigkeit/mehrs...
Ассоциация немецких логопедов:
http://www.dbl-ev.de/index.php?id=1539

Держитесь! К сожалению, вы попали к не очень опытным и профессиональным воспитателям. Может быть, они и заботятся о ребенке, но на очень устаревший лад
Советую поискать в Интернете инфо по слову "zweisprachigkeit". Пока что поделюсь вот такой ссылкой:
www.familienhandbuch.de/erziehungsbereiche/sprache/wie-lernt-mein-kind-2...
Это сайт Staatsinstitut für Frühpädagogik, то есть не чье-то частное мнение. Вот яркая цитата оттуда:

первая мысль которая мне сначала пришла так это указатать им на то что вы родититель этого ребенка и сами решаете как вам воспитывать вашего ребенка насколько это не противоречит законодательству нашей страны. А детский сад для вас это просто сервис "Dienstleistung" за который вы платити деньги. И не вы а они должны по идее постраиваться под интересы вашего ребенка. И во всяком слыучае вы не понмите что вы спрашивали их о советах по воспитанию детей... Спасибо, всего вам хорошего.... конец дискуссии...
Честно говоря это просто эмоции, и так не стоит им конечно говорить до поры до времени... Но вы все правильно делаете, собрать информацию и дать им почитать это важный и правильный шаг...
А малыш ваш молодец, нашей дочери в конце месяца будет 3 года, но речью с полными предложениями мы пока похвастаться не можем. Но это все очень индивидуально... требуется время.

Прочитала 4 книги нового издательства о двуязычии.Чёрным по белому везде стоит : родители должны разговаривать с ребёнком на своём языке, что правильный ,без акцента.Садики, где педагоги твердят наоборот- низкой квалификации! Такие педагоги просто не имеют заний в этой сфере"

Очень Вас прошу, купите на амазон или где книги о двуязычии, разпечатайте этим "умным" педагогам о том,что это НЕПРАВИЛьНО,когда иностранные родители говорят со своими детьми на им чужом языке! В Германи, в садике и т.д детям не уйти от немецкого! И он будет без акцента,а не так ,как у нас! Если найду страницу в моей книге, где гля воспитателей это обращение написано, то Вам сообщ

н.п.
хм, мне попадались воспиталки видимо все устаревшие или у нас земля консервативная, или не знаю что. но все всегда мне говорят- почему вы с ребенком дома по-немецки не говорите. раньше я пыталась что-то доказать, спорить, но за 7 лет плюнула на это дело, просто киваю головой и делаю по своему, т.к. уже нет сил им что-то вбить в голову. в школе учителя уже уважают наш выбор, одобряют и восхищаются способностью ребенка читать на двух языках одинаково. хотя детсадик можно понять , в школе учителя редко сталкиваются с незнанием немецкого, а вот в садике - сплошь и рядом, мы сами такие - без немецкого в садик. так что всю "черную работу" приходится выполнять воспитателям. а им накой лишние проблемы в виде "глухонемого" ребенка.
нас в очередной раз пытаются выжить из садика в прошлом году из-за грязных памперсов, в этом из-за того, что они его не понимают. мы сейчас на стадии - все понимаем, но говорим на смеси немецкого, русского и тарабарского. причем тарабарский преобладаеткак выбить из ребенка Babysprache, не знаю. жутко злится, если я его поправляю. часто сама не понимаю о чем он.
пока попытки выкинуть нас из сада не увенчались успехом, я категорически отказалась переводить сына в спецсадик. осада продолжается

Представьте себе, что вы работаете полный рабочий день с понедельника по пятницу в детском садике. Работаете, в общем-то, хорошо, сознательно, вам не все равно, что происходит с детьми и вы искренне хотите, сделать для них как лучше по скромным возможностям садика. Вы пытаетесь донести до темных (на ваш взгляд) родителей, что они не все делают правильно и надо менять свой подход к ребенку, а с ними одна морока, не хотят они ничего понимать. После рабочего дня у вас есть несколько часов дома, чтобы расслабится, сбросить с себя рабочий день, забыть о детях, их родителях и заняться собой.
Как вы думаете,
1) будете ли вы читать в свое свободное время какие-то распечатки, которые вам всунули темные (на ваш взгляд) родители детей?
2) улучшится ли у вас личное отношение к этим родителям?
Что я хочу сказать: возможно, более эффективно было бы не пытаться научить восписателей новым и правильным (на наш общий тут взгляд) открытиями о двуязычии, а просто дать им очень твердо понять, что вы свою точку зрения не поменяете несмотря ни на какие аргументы за и против, чтобы они перестали к вам приставать.

это у Вас второй малыш уже в садике? Как первый справился с языком?

наш человек

а у нас специалист из СПЦ попросила передать распечатку воспитателям, ибо догадывалась, что наши слова для них вряд ли имеют значение (хотя нам и вопросов не задавали...) То, что наши воспитатели прочитали, знаю точно. Но надо отдать должное - вопрос языка у нас не был камнем преткновения, они согласны были русский учить, лишь бы мой ребенок заговорил в принципе...

да у нас уже второй в садике. с первым было и проще , и тяжелее. проще- он пошел в садик в 3 с половиной года без немецкого , но с очень хорошим устоявшимся русским. поэтому проблем с двуязычием не было никаких. со второго года в садике он начал сносно лепетать по-немецки, четко разделяя два языка. так продолжается и до сей поры, ему сейчас почти 10 лет. тяжелее было самому ребенку, он уже в сознательном возрасте попал в незнакомую среду без знания языка. он очень психовал первые полгода, у ребенка был реальный стресс. еще до школы он стал идеально говорить и по-немецки, и на местом диалекте. и т.к. у него много старших друзей на улице, даже учительница в школе поставила его в пример перед всем классом( он у нас единственный иностранец в школе), что ребенок, не родившийся в Германии и только как полгода переехавший в эту деревню , знает и может рассказать о деревне намного больше ,чем те дети которые здесь же и родились
поэтому я не хотела такой же участи второму и отдала его в 2 г 10 месяцев в ясли, в три года его перевели в садик , пока еще много он не соображал. сейчас он уже второй год ходит . стресса действительно не было никакого, ему было все равно на каком языке говорят вокруг, хоть на китайском, сам он к трем годам практически ничего не говорил по -русски. поэтому русский и немецкий пошли одновременно и получилась такая путаница у него в голове.
теперь даже и не знаю во сколько лет буду отдавать третьего хотелось бы получить что-то среднее между двумя первыми вариантами , чтоб и стресса поменьше, и языки не смешивал.

ага, знать бы еще в точных датах, когда это - чтоб и стресса поменьше, и языки не смешивал.

да, было бы неплохо
я решила так : с двух-двух с половиной буду водить в ясли, но на день-два дня в неделю, чтоб привык и от немецкого не шарахался и в тоже время дома делать упор на русский. а с трех с половиной лет уже отдам в садик.( надеюсь ,русский у нас уже будет на тот момент)
п.с.
бедные наши дети, как мышки подопытные

может, шпильгруппе, чтобы не быть привязанным к садику, да и деток там поменьше, легче будет ребенку "налаживать контакты"?

в нашей деревне -спасибо, что хоть садик есть , а ясли сделали только второй год как, они у нас вообще что-то из области фантастики раньше были