Тут некоторых, да и вживую многих молодых мам эта тема интересует.

И очень жалко, что многих мам 10леток она уже не волнует. Ребёнок уже не может читать книги на русском такого же уровня как и на немецком. Они ему не очень инетересны и сложны.

Почему? И как поддержать интерес?

В группе точно есть несколько человек, у кого дети уже выросли, но читают и прекрасно говорят на русском. И я думаю, что секрет в чтении совместном.

Многие родители хотят как можно быстрее научить читать. Я тоже со старшим сыном так делала, благо был очень умный ребёнок, но хорошо, что родилась дочь и я стала им много читать вслух.

У меня оба ребёнка уже читали до немецкой школы и хорошо читали, но я научила дочь читать не ради того, чтоб самой этого не делать, а чтоб она могла получать это удовольствие ещё и сама.

Я сейчас иногда сижу с детьми русскоговорящими, мои дети закончили очень крупную русскую школы, где я активно общалась с мамами и вижу у многих детей проблему в том, у родителей нет времени.

Нет времени выбрать интересные книги, нет времени поболтать с детьми, нет времени на совместное чтение. Я прихожу к детям и читаю им. А потом перед уходом предлагаю оставить книгу, чтоб почитал вместе с мамами.

Не читают ...Сделали уроки в русскую школу и ладно, почитали что задано и ладно.

Зато сколько движухи стало с малышами. Мамы молодцы, много чего устраивают и делают. Но мне кажется, что забывают про очень важную составляющую языка.

Это что-то общее между вами и ребёнком, или в вашей семье, если вся семья русскоговорящая. Чтение наедине под одеялом, объединит вас даже больше чем мероприятие сдругими малышами.

Ну мне так кажется. Я вижу подростков в русской школе, которые очень любят тусоваться с русскоговорящими ровесниками, но при этом общаются на немецком, да и русский не очень хорош. Источник хорошего русского не дети, а книги и ваше с ним общение, как носителя языка. Уже подросший может и из книг взять язык, но до этого времени надо ещё его вырастить, чтоб не ушел язык.

А вот если вы сможете создать дома атмосферу языка, то это будет другое дело.

Но это лишь моё мнение.

И ещё хотелось бы задать вопрос. А для чего вы хотие научить 4леток читать на русском.

Задумайтесь?

Для своего эго?

Чтоб читал сам и развивал язык?

Для чего?

Может хватит за год до школы быстро научить? Если ребёнок покажет интерес.

Вот я как мама почти уже 6летнего сына не учила его ни буквам, ни читать, ни писать. А в русской школе у нас детки в 3, в 4 года ходят по субботам на урок русского языка. И там им в игровой форме по 1й букве за занятия дают.

Наверно это неплохо. Мы на эти занятия не пошли. Я решила, что мы этому сами научимся. Буквы сын знает. А вот читать - пока нет..

Слушает много, с интересом. А самому - нет. Его уже ждут 4 книги про кота Шмяка. Я их не читаю ему. Говорю - для тех, кто сам может.

Я и умные наклейки купила, и письма гномика Гоши. Но не хочет сын пока. Фантазировать - да. Сам текст сочиняет.

Я не настаиваю. Думаю до школы так и не будет сам читать..

Вот Думаю, может надо было раньше начать...не для своего эго. А чтоб успеть до школы..

И там им в игровой форме по 1й букве за занятия дают.

Методики обучения чтению разные. Тут много что есть обсудить, но это ещё зависит от детей и учителя.

Я видела такие занятия. Мои дети ходили в русскую школу. Дочь с 2 лет даже, но научила я её читать сама и быстро. В 5 лет она уже читала "Домовенка Кузю".

А вывесками, надписями ребёнок интресуется? Когда ребёнок готов к чтению, он начинает интересоваться буквами. От языка не зависит. Просто спрашивает про буквы.

Слушает много, с интересом. А самому - нет. Его уже ждут 4 книги про кота Шмяка. Я их не читаю ему. Говорю - для тех, кто сам может.

Мне кажется, что не надо прятать. Когда дети начинают читать, они много раз перечитывают любимые книги.

Я не считаю чтение в 4 года слишком ранним, если ребёнку интересно и хочется. Сама в 4 года уже читала.

Думаю, что у тебя немного другой подход к вопросу, потому что семья у вас полностью русскоязычная. Дома вы все говорите по-русски. У нас дети говорят дома на русском и немецком, а в саду, школе и продленке на швейцарском диалекте. В русскую школу мы не ходим, потому что я в них не верю и поэтому элементарно не хочу тратить время на такую ерунду. Поэтому чем больше русского дома, а занятия чтением тоже к ним относятся, тем лучше. За недостатком времени младшую все ещё не учу и ругаю себя за это.

С совместным чтением сложнее в том плане, что дети хотят и чтобы папа им читал. А папа читает на немецком и английском.

У меня нет цели научить дочку читать в 4 года. Буквы не учим. Такие вещи, думаю, решает сам ребенок, когда он готов. Совместное чтение перед сном с папой на немецком (пока формат пикси на немецком дочку очень устраивает, а русскую версию данного формата я не смогла предложить). Сейчас ввожу новый ритуал нашего с ней совместного чтения (укладываем подушки в ее шатер, выбираем книгу, читаем и рассматриваем иллюстрации). Мадалена, спасибо за Ваши наблюдения и размышления, прежде всего как человека с опытом. Постараемся подольше оставлять совместное чтением нашим ритуалом и не обесценивать это драгоценное время. В продолжении темы, случайно нашла отзыв на замечательную книгу https://www.babyblog.ru/community/post/kids_books/3253027

У нас очень четкое деление: один вечер - папа, другой - мама. Если папа, к примеру, 3 вечера в командировке, то потом он 3 вечера читает.

Почему вам не взять такую модель?!

Юлиана, спасибо за ссылку. Прочла я про книжку 'Расчитайка'. Заинтересовало!

Эта книжка у тебя есть?

Мадалена, сын вывесками в данный момент не интересуется. Книги я от него не прячу. Про Шмяка лежат там же, где и другие. В пределах его доступности. Я просто именно эти книги ему не читаю. Они его ждут для самостоятельного прочтения. Он их уже листал. Но до чтения не дошёл.

У меня знакомая с дочкой до 3х лет разговаривала дома только по русски. Девочка в садик не ходила. Теперь девочке г лет. Она пошла в школу. Мама ей стала читать только по немецки за год до школы

Чтобы подтянуть немецкий...Боюсь как бы нам тоже в школе не сьехать на чтение на немецком и не забросить русский! Может в этом и есть часть проблемы?

Если семьи русскоязычные, то ребёнку дома пытаются 'помочь' пополнить словарный запас и читают дома по немецки?

Я к тому, что слишком рано мы родители превращаем чтение в занятие, а занятия могут убить интерес.

Мы наседаем так, что ребёнок может и не читать по причине того, что давят с этим.

Эта книга у меня есть конечно. Хотите я вам оттуда советы буду выписывать?

У нас так и есть. Я к тому, что это резко уменьшает количество совместного русского чтения, ровно на 50%.

Иногда дети начинают читать, чтоб ещё раз перечитать любимые книги. Прочитай (можно на ты?) ты ему этого Шмяка. Может ему и не понравится особо. Или до момента чтения он уже вырастет. Я бы не зацикливала на этом.

Но это мне легко писать, мои то уже выросли. В чужом глазу соринку видят, в своем бревна не замечают

Поняла и согласна. Нет, самостоятельное чтение не должно заменить совместное. Но чем раньше его ввести, тем больше шанс, что ребёнок будет своё свободное время без родителей проводить с книгами. У нас со старшей, кажется, так и вышло. Лет с 6 она с утра читает в кровати, пока мы спим. В последнее время начала младшей читать вслух. Поэтому я так себя ругаю, что до сих пор не начала заниматься с младшей.

А если бы жили всей семьей в России, то сколько бы времени уделяли русскому, а сколько немецкому с английским?

Я не считаю, что надо раньше начинать, если интереса нет. В Германии дети идут в школу в 6 и там в течении полугода все учатся достаточно сносно читать.

У моего ребёнка есть двое друзей, которые типичные «Leseratte“, родители обоих мне говорили, что дети сами проявляли интерес и сами стали активно читать. У моего же сына до 6 лет даже когнитивных способностей для чтения не было: складывать буквы в слоги было достояно сложным и трудоемким поцессом для него. Пошёл в первый класс - стал читать.

—-

Буквам и простым словам по букварю безусловно можно учить, это и мы делали. Без напряга.

Если бы жили в России смешанной семьей, то, думаю, разделение было бы тем же самым. Если семья с одним языком, то, скорее всего, только язык семьи.

по поводу совместного и самостоятельного чтения вот о каком нюансе хочу сказать (из моего опыта, не утверждаю, что у всех так). Когда с ребенком много читают вместе, оказывается, что те книги, которые он сам в состоянии читать, ему уже не интересны. А те, которые интересны - очень сложны (длинные, закрученные предложения, много трудных слов). Когда я читаю в блогах и на форумах про 4-х и 5-леток, читающих книги, я всегда удивляюсь - как родителям удается подбирать им книги для чтения? Или у них просто дети, которым нравится сам процесс чтения? Потому что меня эта "проблема" преследовала буквально до недавнего времени, то есть только ближе к 9 годам мой сын стал в состоянии читать книги, которые ему действительно интересны. До этого всегда разрыв был очень большой и мне было не так просто подбирать ему материал для самостоятельного чтения.

Говорим на двух языках.

У нас часто получается так, что мы читаем вместе интересную книжку, потом наступает папина очередь или уезжаю в командировку, так что дочке приходится или долго ждать или читать самой. В последний год она не выдерживала и читала следующую главу или конец книжки 😂 сама.

Когда я читаю в блогах и на форумах про 4-х и 5-леток, читающих книги, я всегда удивляюсь - как родителям удается подбирать им книги для чтения? Или у них просто дети, которым нравится сам процесс чтения?

В языке дело. Мои читали ибо для них не было в тексте трудностей языковых, да могли встретить новое слово, но как и мы в детстве иногда из контекста понятно, а иногда можно и у родителей, словаря уточнить.

Вот немецкий активно очень пошел в школе там с первыми книгами было то, что ты описываешь. Но потом тоже прошло из-за словарного запаса.

наверное, техника чтения у твоей дочки такая хорошая. Мой не мог ни в 5, ни в 6 читать книги (ни русские, ни немецкие), которые ему читали родители.

Говорим на двух языках.

В 5 она тоже не могла. В 6 начала помаленьку.

Почему в языке? Мы же читаем, слушаем и обсуждаем без проблем. Я думаю, причина как раз в чтении, в сложности текста. Не все к 6-7 годам могут так хорошо читать, чтобы легко читать книги с трудным текстом.

У нас была долгая фаза «тренировки», а потом резкий прорыв - то есть резко стал сложные по языку книги витать. Если причина была бы в языке, как ты предполагаешь, этого не могло бы случиться - язык так быстро не вытянешь.

Говорим на двух языках.

Да, она очень быстро читала почти сразу. Я видел, что дети с небольшой скоростью пока читают, забывают начало. И тогда очень важен текст.

Ну в какой текст на твой взгляд трудный для 6летки? Покажи просто.

ну вот, а мой только в 8,5 стал так хорошо читать, что в состоянии читать те книги, которые и я ему читаю или он в аудиоварианте слушает.

Говорим на двух языках.

У моих язык был как раз прорывами. Стадия накопления, а потом скачок.

Но конечно все дети разные.

Вот поэтому я так и тороплюсь с обучением чтению. Чем раньше начнёшь, тем раньше ребёнок начнёт хорошо читать. Начнёшь в 4 года, будет ребёнок в 6 лет хорошо читать. Начнёшь в 6 лет, значит только к 8 годам ребёнок освоится с книгами самостоятельно. Дело же не только в складывании букв в слоги, а слоги в слова, слова в предложения. Речь ещё о совершенно естественном обхождении с книгами, что их можно читать в одиночестве, а не только с мамой. Так же как есть самостоятельно ложкой 😀 чем дольше мама сама кормит ребёнка, но не даёт ему ложку в руки, тем позже ребёнок научится есть сам.

согласна, в таких разговорах на конкретных примерах надо, а то непонятно, кто что имеет в виду под сложно-несложно. Вот, допустим, летом (ему было ровно 8,5) у нас была "детективная" фаза, читали "Приключения Шерлока Холмса" (интерактивное издание, ты знаешь, один рассказ мы не стали читать, но не суть), а в аудио он слушал "сыскные приключения Тома Сойера". Никаких проблем с языком, с пониманием нет. Разумеется, есть какие-то незнакомые слова, но смысловая догадка работает и пр., то есть с точки зрения языка - эти книги ему абсолютно доступны. Говорит он тоже очень хорошо, без грамматических ошибок (за редким исключением). Ты считаешь, проблема в языке? А самостоятельно читать эти книги ему было бы сложно - он бы быстро уставал, и намного меньше бы вынес из них. Язык непростой, а техника чтения еще не такая хорошая, навык чтения не автоматизирован, силы уходят на чтение. Самостоятельно же ему были доступны такие книги как серия про Мейзи Хитчинс, "Дело о мумии, дело о бриллиантах " Видмарка - там, конечно, язык совсем другой 😎 Прочитал их быстро, но они ему и особо интересны не были! И аналогичная ситуация в немецком. То, что папа ему читает, всегда было намного сложнее того, что он сам может читать. Когда на немецком он читал ??? Kids, папа читал ему вечером "Herr der Diebe". Не осилил бы он сам такую книгу на немецком. Не потому, что он язык не понимает, а хотя бы просто из-за ее длинны. Аналогична ситуация и в 7 лет была, а в 6 разрыв был еще больше.

Говорим на двух языках.

Чем раньше начнёшь, тем раньше ребёнок начнёт хорошо читать.

совершенно не факт. Я понимаю, что у тебя так произошло (и у тебя самой, раз ты в 4 года читала, и у твоей старшей дочки), и ты аргументируешь из своего опыта, но это не у всех так.

Говорим на двух языках.

Неа. У меня сын рано выучил буквы. В 4 точно знал, а читать не мог так быстро как дочь в 5 лет. Если учить, то это занимает не годы, а буквально несколько месяцев.

У нас в немецкой школе дети к Рождеству уже все читали, а перед школой умели лишь несколько человек.

Тогда может не в языке. А какая скорость чтения?

Мне дочь рассказывала, что в школе немецкой(она тогда уже в гимназии училась) плохо дети читают. Она про скорость.

В русской я молчу про скорость. Многие читают очень медленно.

да сейчас нормально уже. Мы читаем сейчас вместе "Остров сокровищ" и я попросила его главу прочитать самостоятельно - проблем нет. То есть тот разрыв, о котором я писала, ушел уже (ну или почти), но это произошло не так давно - об этом я хотела рассказать. А до этого трудновато было книги для чтения подбирать, пробовала с другим материалом - статьи там всякие и пр. Ну а сейчас легче, просто некоторые книги я не хочу предлагать для самостоятельного чтения - считаю, что их лучше вместе читать. Когда есть, что обсудить, когда нужны фоновые знания по эпохе, какие-то комментарии. Для самостоятельного чтения легкий жанр предлагаю - там, если где что мимо пройдет, не так страшно.

Говорим на двух языках.

Я так поняла первый пост, что совет в том, что несмотря на то, что дети умеют читать, продолжать им читать как совместный ритуал и совместное времяпровождение.

Мы можем и вместе посмеяться над прочитанным и обсудить, что такого не бывает. Как уже верно заметили, родители могут читать книги с более взрослым контекстом и придавать тексту окраску.

Я не аргументирую, а отвечаю на вопрос, зачем учить ребёнка читать в 4 года 😊 Это не эго и не желание отвязаться от совместного чтения, а просто дополнительная возможность ребёнку заниматься с книгами и без родителей и не только смотреть картинки.

Да! Я хочу! Спасибо, Мадалена!

Конечно, на ты. 😀Шмяк у меня как пряник. Может и будем читать. А то еще перерастём, пожалуй. Только получила сказки Сельвы. Мне нравится. В детстве не смогла, хоть сейчас наверстаю.

Я не аргументирую, а отвечаю на вопрос, зачем учить ребёнка читать в 4 года 😊 Это не эго и не желание отвязаться от совместного чтения, а просто дополнительная возможность ребёнку заниматься с книгами и без родителей и не только смотреть картинки.

ну пусть не аргументируешь, а отвечаешь. Мы все здесь на этот вопрос, заданный Мадаленой в стартпосте, отвечаем - каждый с позиции своего опыта. Разумеется, все мы хотим дать ребенку возможность заниматься с книгами без родителей. Но не у всех получается дать такую возможность в четыре года :-) Про свой опыт я уже выше написала 🤗

Говорим на двух языках.

Не за что. Книги у меня этой нет (я хотела тебе про типографию что-нибудь найти и случайно на нее наткнулась), я ее в хотелки закинула

Мадалена, буду благодарна, если вы выпишите из книги основные идеи. Может быть, и другим участникам группы это будет интересно, в тч как тема для обсуждения или кто-то поделится своими наработками.

Мой сын пошел в прошлом году в школу умея читать на русском и практически не умея на немецком, последнему его специально никто не учил. И что имеем через год: скорость чтения на немецком в два раза выше русской. Ребенок ходит в русскую школу, я читаю ему вслух, всегда тщательно подбираю литературу. И вот такое.. Основной причиной отставания в чтении на русском вижу отсутствие подходящей литературы уровня второго-третьего класса. У меня есть возможность заказывать нужные книги в России и на Украине, но только какие?? В Германии прорва серий книг для начинающих читателей с интересным сюжетом и доступной лексикой. Мой ребенок книги серии "Das magische Baumhaus" или "Drei Fragezeichen" (адаптированные для второго класса) просто проглатывает. Книги же на русском идут как из-под палки. Читали про гигантскую грушу, вроде и интересно и иллюстрации прикольные, но имена вроде Иеронимуса Бергстрема, названия города Сюльбю или понятия вроде бариллического компаса начинающих читателей к себе ну совсем не располагают. Я понимаю, что из песни слов не выкинешь, но не хочется совсем перебить ему желание.

посоветую:

- Маша и Саша: рассказы короткие и лёгкие - у ребёнка будет быстро эффект успеха

- незнайка первая часть есть/был на умнице прямо в формате «для начинающих читать»: не все истории , большие буквы.

Ну и конечно просто интерес: das magische baumhaus sowie drei fragenzeichen - читают все вокруг. У детей соответственно живой интерес. Тут нам нечем крыть.

Вот я профан в данном деле.. Тоже слышала, что для расчитки 'Саша и Маша' хороши.

Может рассказы для детей русских писателей попрововать: 'Косточка' Льва Толстого, 'Слон' Куприна?

Или Усачёва про собачку Соню или Дедморозовку? Остера про Пифа? Или подлиннее про мартышку и её друзей?

Или переводное, но весёлое: про малыша Николя взять 1 книжку на пробу? Или Рей про Джорджа? А что сын сейчас читает по русски? Каждый день? Где-то в продаже видела книги из серии Блиц-контроль скорости чтения. Может там и тексты есть?

Серия про дом на дереве есть на руском. https://www.labirint.ru/series/38277/

Но её начали издавать и стухли. Это не формат наших людей.

Да честно говоря и моя несколько книг прочитала на немецком и не стала читать. Ей надоело.

В таких книгах сюжет то на троечку, всё ради чтения. Нормальные книги гораздо интереснее.

Всё у вас логично произошло. Я и раньше всегда писала, что немецкий начиная со школьных лет начинает вылезать вперед и над все силы на русский, чтоб удержать его на уровне немецкого и получить настоящее двуязычие.

Напишите какие темы сыну нравятся, а я попробую посмотреть, что из русских книг есть для начинающих. В расчитке важна составляющая удовольствия и интереса. Квак и Жаб увас есть?

Они были идеальны для расчитки. У меня даже брали почитать.

А вы дома за это год читали книги на русском и какие? Я про самостоятельное чтение сына.

над все силы на русский, чтоб удержать его на уровне немецкого и получить настоящее двуязычие.

Я честно говоря, уже сомневаюсь, что такое вообще возможно. Настоящее двуязычие. Всетаки немецкий всегда на чуточку выше.

Как только в школе начались спецпредметы, где своя терминология, мне стало понятно, что немецкий и русский уже не на одном уровне.

Лис и зайка еще неплохая серия для начинающих читать

Двуязычие, когда человек может писать, читать и говорить на двух языках одинаково и переходить легко.

Конечно он может не знать допустим слово энтропия точно ли на другом языке будет звучать так же, но в остальном я не вижу трудности.

Спецпредметы уже с 5го класса. Ну нет там ничего такого, чтоб ребёнку и на русском было сложно сказать.

Конечно у моих возникает иногда вопрос про какое-то слово, но это уже профессиональные слова, которые то не все и носители языка то знают или что-то редкое.

А так мои спокойно читают на одном языке, потом могут об этом разговаривать на другом. И туда обратно спокойно переходы. Но у меня и между собой дети говорят на русском, что не часто встретишь. А им 21 (с 3 лет в Германии) и 15 (родилась тут).

Но я этого хотела и получила. Не у всех такая цель. Я вот не знаю языка папы (вернее теперь то знаю/учу), он дома говорил всегда на русском и не вижу в этом проблемы.

У девочек, которые тоже тут в группе (Edith и sunny26-хозяйка магазина Умница) сыновья на олимпиадах по русскому побеждают. А это уже подростки, не 8-10летки даже.

И где только взять этих Квака и Жаба. Я не нашла. И ни одной книги Лобела на русском не нашла

Мадалена, в чём причина успеха??? Где волшебный ключик???

Запрещать дома говорить по немецки?

Мульты только на русском?

В чём секрет????

Зарещали всегда мешанину, но это дети сразу смекнули, да и не мешали никогда. Просто у нас в семье это признак дурости, глупости, лени, неуважение и незнание языков.

Запрет на немецкий дома был, когда сын пошел в первый класс и так уставал, что иногда переходил на немецкий. Но мы спокойно объяснили, что мы русская семья (мы тут оказались только по работе мужа, у нас нет корней немецких) и говорить мы между собой будем на нашем родном языке. А потом когда уже у дочери были проблемы с речью, сын сам не стал переходить с ней на немецкий. Он сказал, что не может с родной сестрой на нём говорить.

Как раз фильмы, книги,мульты, аудиокниги были конечно и на немецком. Как же без этого? Наоборот, язык страны должен быть в хорошем виде. Только я фильтровала всегда очень. Я не давала смотреть г... Но это уже не формирование языка, а формирование вкуса. Русского ТВ у нас нет. Хорошие передачи и фильмы дети смотрели или с дисков, или из сети.

И я думаю эмоциональная часть важна. Для моих детей русский язык - это язык семьи, наше, семейное. Но я сидела дома, у меня было время на детей, а это очень важно. Я когда начала в этом году учить язык папы, я только тогда поняла вот это эмоциональную связь. Сразу вспоминается папа и как он это слово произносил. Поэтому дело не только в книгах (хотя весь словарный запас они пополняют отлично), но ещё вот в этом чувстве. Надо, чтоб дети просто любили с родителями разговаривать, что-то рассказывать, смеяться.

Ну да, именно ваши дети (твои, Эдит и sunny) я знаю, как самые успешные примеры в плане двуязычия.

Это только заслуги родителей, потому что каким бы талантливым ребенок не был, само по себе такое не развивается.

А как сын поддерживает язык? Живет отдельно, говорит на русском мало? учебная литература на немецком?

Я просто где-то в этом возрасте приехала в Германию, полностью окунулась в немецкую среду и быстро поняла, что язык родной забываю

А как сын поддерживает язык? Живет отдельно, говорит на русском мало? учебная литература на немецком?

Сама не знаю. Живет он один уже третий год, учеба на немецком и английском.

Осенние каникулы мы провели вместе (я и дети) и он замучал Симку своими умными темами. Я даже иногда гуглила эти научные термины. Он физик.

полностью согласна, мешанина это убийственно для двуязычия

У нас тоже на это абсолютный запрет (в одном предложении не может быть русских и немецких слов одновременно)

Мадалена, как ты обращаешься к детям в присутствии немецких детей, когда последних это тоже касается? Например дни рождения?

Ты с детьми переходишь когда-то на немецкий?

Потому что строгое разделение разговорной речи, как мама - русский, папа - немецкий (когда он родной, конечно) тоже очень важно для двуязычия. В младшем возрасте я не переходила с детьми никогда на немецкий.

Про эмоциональную часть языка очень много Левин рассказывал всегда. Очень интересно. Огромное количество открытых вопросов, если ребенок растет в семье папа - немец, мама - русская.

А как ты добилась высокого уровня письменной речи? Русская школа?

Осенние каникулы мы провели вместе (я и дети) и он замучал Симку своими умными темами. Я даже иногда гуглила эти научные термины. Он физик.

Вот откуда у тебя энтропия :)

Я уже погуглила, но кроме того, что это из физики ничего не поняла.

Я не парюсь в компаниях. Когда к другим детям обращаюсь то на немецком, а к своим на русском. Иногда потом сама перевожу, иногда дети переводят.

Немцы стоят и ждут, когда смысл дойдет. Дочка у меня ОЧЕНЬ компанейская и у неё подруги, друзья часто дома. Никого не волнует язык семьи и что они не понимают ничего.

Иногда из контекста понятно, иногда им переведут.

Про разделение я читала, но я не уверена в 100% результативности метода. А как общие семейные разговоры в семьях, где у родителей разные языки?

Наш вариант конечно легкий. В семье один язык, все родственники русскоговорящие без знания немецкого и живут в России. О, нет, забыла про родственников с папиной стороны. Но там другое тоже.

Письменная из-за русской школы. Там же чужой человек и его надо больше слушаться. Дома бы они не стали эти упражнения делать Так то я учила всему дома, сына отдала в русскую сразу во второй класс, но вот эти все прописи и упражнения конечно скукота. Но это можно ещё результативнее в индивидуальным учителем делать. Но я то математик по образованию.

От человека очень зависит. Я приехала сюда в 23 года и первые 10 лет по-русски говорила раз в неделю по часу, когда маме звонила. Больше по-русски не говорила вообще, пока не родилась старшая дочь. Ничего не забыла 😀 С рождения дочери говорю по-русски каждый день. Это одно, кстати, для меня было стимулом учить детей русскому. Наконец-то есть с кем на родном языке поговорить.

В таких книгах сюжет то на троечку, всё ради чтения.

Полностью согласна, но я ценю то, что такие книги читаются с удовольствием, а качественную худ. литературу читаю ему сама.

Квак и Жаб

К сожалению, не нахожу в продаже. Как порекомендовали выше, беру на заметку "Сашу и Машу". Дом на дереве тоже закажу, надеюсь не все еще перечитал, не знала, что есть на русском.

Из того, что любит: приключения, детективы, рассказы про мальчишек "из жизни", ну вроде Носова или Драгунского.

А вы дома за это год читали книги на русском и какие? Я про самостоятельное чтение сына.

Прочитали почти всю серию про Тима (Эдвард Ардидзон), серию про Мулле Мека, рассказы Носова. Но уже не хочется довольствоваться рассказиками, нужно переходить к более длинным произведениям.

Мадалена,

Ну вот приходим мы с сыном, к примеру, в зоопарк и аквариум там тоже рядом. И начинает он меня расспрашивать про рыб. Тех, что я знаю, я называю по русски. Ну а остальные 100 просто зачитываю. Получается - мешаю языки.

Или с соседями smal Talk- опять мешаю языки. Или на кассе в магазине...

По-моему у тебя мульты были неочень в почёте. Так а когда ребёнок успеет и по русски, и по немецки мульты посмотреть?

Про сразу во 2й класс - это круто! Мы в своем темпе идём..но вряд ли нас возьмут во 2й класс. А где-то ведь здесь в группе была ветка про походы в музеи? Я не ошиблась?

О! Вспомнила! На фб видела хвалебные отзывы на книжку 'Петька'.Автор Книжник. Сказали на 8 лет. Если вы в Кёльне - могу дать почитать..

Или Марк Твен? А Волков с 6 книгами?

По-моему, то, что надо! Мы не в Келне, но я достану )

По-моему у тебя мульты были неочень в почёте. Так а когда ребёнок успеет и по русски, и по немецки мульты посмотреть?

Вот фото угла комнаты, где шкаф с дисками. До коллекционирования книг, я коллекционировала все хорошие детские фильмы и мультфильмы.Тогда (15-18 лет назад) ещё нельзя было просто смотреть в сети. А т.к. у меня всё учтено, то тут более 500 дисков (тут и взрослые конечно тоже). Я разбираюсь в них не хуже чем в детских книгах.

Так а когда ребёнок успеет и по русски, и по немецки мульты посмотреть?

Просто. Когда охота смотрит один, когда охота другой. План же не надо выполнять. По желанию же.

По-моему, это все только дело привычки и практики. Названия рыб и растений, которые я не знаю по-русски, я гуглю по-быстрому прямо в зоопарке 😂 Дети понимают, что мама не энциклопедия. Разговоры с окружающими по-немецки или английски или даже по-русски, у нас очень интернациональное общество. Но с детьми только по-русски. Никому не мешает, если посреди разговора я обращаюсь к детям или они ко мне по-русски. Иногда спрашивают, какой язык. Главное в разговоре с детьми языки не мешать. Тут, конечно, сложно, что мой муж по-русски не говорит. Часто все приходится повторять дважды 🙄 особенно с шутками сложно. Муж что-нибудь скажет про детей, я отвечу по-немецки шуткой и потом повторяю ее детям по-русски. Ну или наоборот. Немного по-дурацки получается.

У нас просто нет времени сеичас на совместные чтения

И я не считаю это панацееи

Мы все так же общаемся на русском, дети делают задания на русском и читают по возможности сами(по обязаловке),как впрочем и с немецким .Не из под палки ), но все же не совсем добровольно, просто они знают, что надо регулярно читать(всякую ерунду, типа дневника Грега не беру во внимание)

Ка можно быстрее я не стремилась, просто лет с 5? начинали

Но к нам приходит учительница русского , она их и обучает

н.п.

Моим детям почти 17 и 13,5. Родственники у нас из "наших" , они пытались говорить с нашими детьми по-немецки, когда те были маленькие, но сами дети их отучили. :-)

Между собой они говорят по-русски, даже если они в компании, то забываются и друг к другу обращаются по-русски. Я в них взращивала уважение к языку, к труду поколений, язык сохранявших и обогощавших .

Старший в школе даже реферат делал на тему Sprachpflege в 10-ом классе. Не скажу, что речь на 100% чистая, на 98,5%. Немецкие слова проскальзывают, но это слова, эквиваленты которых в русском им неизвестны или редко употребляются и забываются . Прощаю им такую погрешность великодушно. :-))) Смешные ситуации случаются. Недавно было: едем со старшим к врачу, он мне говорит: мама, мое кимоно для дзюдо ВОШЛО, мне новое нужно. Я глаза округлила. ()() Куда вошло ? Не сообразила сразу. ;-))) Это он перевел с немецкого- Kimonojacke ist eingegangen. Говорю ему: не вошло, а СЕЛО !!! Теперь он округлил глаза. )))) Как-то то, что оно вошло , типа в себя, для него звучит логичнее, а село ??? В чем логика ?!? Посмеялись, теперь говорим: вошло и село. :-)

В России мы не бываем. Гостей из России иногда встречаем. Я ,конечно же, интересуюсь, как им со стороны русский язык моих детей. Говорят, что великолепно, акцента нет, но (!!!) мелодика языка немного иная. Интонации другие. Младшему еще иногда почитываю, редко, когда сам попросит. И это книги его детства, как он говорит. :-) Например, Карлсон, Пеппи, Эмиль, Лотте из деревни Изобретателей, Носова... Совершенно иначе эти книги ему сейчас раскрываются.

Сами они не скажу, что много читают. Младший любит аудиокниги и слушает их охотно. Старший в данный момент говорит, что худ.лит-ра ему малоинтересна. Читать истории о несуществующих людях /мирах ему не хочется, биографии почитывает, но больше любит просто свою жизнь жить. По учебе читает бесконечно на трех языках.

Старший очень прилично и письменно излагает мысли по-русски, учила я его сама. Младший категорически отказался после начальной школы. Он бы и от немецкого отказался, если б можно было. Читают оба, конечно, прекрасно. Я довольна на данный момент результатом. Других русскоговорящих детей в нашем окружении нет. Если кто-то из друзей/знакомых/родственников и пытался до школы язык удержать, то после 2-го класса сдались. Часть детей говорит на суржике, но большинство только частично понимают. В семье мы общаемся очень много.

Про Франца Нестлингер можно. Их, конечно, на немецком надо бы - я вообще-то сторонник читать на языке оригинала, раз уж дети немецким владеют. Но когда оказываешься вот в такой ситуации, когда не знаешь, что и выбрать, а время идет, то можно и исключение сделать. Там целая серия есть - может быть, разделить: какие-то на русском, а какие-то на немецком.

Говорим на двух языках.

теперь говорим: вошло и село. :-)

😆👍

Говорим на двух языках.

И что имеем через год: скорость чтения на немецком в два раза выше русской.
...
Основной причиной отставания в чтении на русском вижу отсутствие подходящей литературы уровня второго-третьего класса.

Если интересно, у Дарьи Куматренко был недавно на эту тему "Гостевой пост: я читаю сам"

Мадалена,

солидная коллекция!

План по мультам, конечно, ненадо выполнять.

Я вообще считаю, если есть книги - зачем мультики. В 5 лет мы ещё ни разу в кино не выбрались. Зато были в разных театрах.

Телевизор дома есть. Но практически не используем. Иначе бы так много бы не читали. Времени свободного мало. Вот и не понимаю Я, ради немецкого когда эти мультики смотреть..Раньше покупала немецкие детские книги. Сейчас перестала. Зачем - если мы только по русски читаем. Вот и не знаю, как немецкий поддерживать не переходя на него. Получается, что языки конкурируют - не помогают друг другу. И книги с мультиками тоже конкурируют - емли будем смотреть мульты - меньше времени на книги останется.

О пользе книги много писали. Польза мультов спорная. Получить удовольствие, развлечься, отвлечься. Обычно 1м пультом не ограничивается. Посмотрев 3-4 , каша в голове. Обсуждать трудно. Некоторые после прочтения книги мульты показывают. Я раньше тоже так делала. А теперь перестала.

Говорят, познавательные мульты хороши. Неужели кто-то чему-то из мультиков научился?? Если только из за удовольствия - разве книга не лучше??

Из познавательных мультиков "Es war einmal der Mensch" мой сын очень любил (как раз на немецком), смотрел много раз. Он и правда хороший. Там много серий.

Мультфильмы есть разные. Я считаю, как раз в советское время сделанные мультфильмы и Детские фильмы, это тот пласт культуры, который необходим ребёнку с родным русским языком. Наш Винни Пух, Карлсон, простоквашино, которые полностью разобраны на цитаты. Я эти цитаты употребляю в разговорах с детьми и считаю, что дети должны знать, откуда они. А роскошные мультики по Пушкину из 50-х годов, мои дети их очень любят. Бременские музыканты. Это для маленьких. Со старшей смотрим уже Остров Сокровищ и фильмы, Морозко, Финист - ясный сокол, сказка о звёздном мальчике, Буратино.

Всё верно. Фильмы и мультфильмы - это культурный пласт. Мне тоже кажется обязательным. Благодаря этому тоже вкус формируется, да и ценности.

добавлю к вашим двум постам: поскольку эти отличные фильмы и мультфильмы делали по прекрасным книгам, приобщение к эстетике и культуре сразу в двух форматах возможно.

Говорим на двух языках.

нп

Мой ребёнок смотрит и мультфильмы и фильмы, и многие передачи по телевизору, в количестве гораздо большем, чем мне хотелось бы. Его папа к сожалению включает телевизор как только переступает порог квартиры, и это влияние сына не миновало. Я со своей стороны показываю мультфильмы, которые считаю стоящими просмотра. К сожалению, сын совершенно не любит смотреть советские сказки (он вообще к сказкам относился очень скептически, пока нам в руки не попала книга "Славянская чудо-юдология"), но обожает мультфильмы о Муми-троллях, " Ну погоди", "Простоквашино", о Чебурашке и Гене, Фунтика. Скоро будем читать об анимации ("Настя и Никита"). Я считаю как мультипликацию, так и кинематограф, и графический роман/комиксы (мы оба влюблены в Хильду) частью культуры, с которой стоит познакомить детей.

весь пласт не перекопать :-) Я стараюсь выбирать из того, что самой нравится, но у детей тоже не все «идёт» на ура. Из современного мейнстрима тоже многое любят. Ну, так это вполне нормально. А вот по поводу немецкого культурного пласта. Я уже полгода не могу найти в нашем регионе ни одного спектакля по сказкам братьев Гримм с классическим сюжетом. Я, как выше написала, очень люблю прочитать книгу и к ней что-то посмотреть - (мульт)фильм, спектакль. И у нас неплохой выбор, но вся классика - на современный лад. И сюжет меняют тоже, бывает так, что только название остаётся 😏

Говорим на двух языках.

Зато какие у немцев экранизиции всех детских книг!!! Я обожаю их. Сейчас в мире пожалуй только немцы так умеют снимать детские фильмы.

Какой Финдус, какая маленькая Баба Яга, какой Замс, все старые их сказки. И сказки Гримм она экранизировали давно. Они почти все свои известные книги экранизировали. Поищи.

Добавлю ещё "Джима Пуговку" (мы его правда в оригинале на немецком читали). От фильма получили большущее удовольствие. А экранизированный спектакль я вообще могу смотреть 10 раз подряд.

И "Robbie, Tobbie und das Fliewatüüt " по-моему тоже неплохо сняли.

Ну я их все не стала перечислять. Джим тоже крутой! Немцы снимают здорово.

согласна! Со старшим кое-что смотрели, надо вот младшему действительно что-нибудь поискать, пока не вырос :-) И как немцы аудиокниги делают, мне тоже больше нравится - если в целом судить, отдельные случаи, понятно, всегда в ту или иную сторону (советские пластинки в конкурсе не участвуют 😊). Лучше читают, на мой взгляд, часто музыкальное сопровождение подходящее.

Говорим на двух языках.

Не..ну мы иногда мульты смотрим..ну уж 1 раз в месяц точно. По 15 минут. Хватает. Зато книг новых прочли....

Сейчас сссоседкой немкой общалась. Ей лет 40. Говорит drei Fragezeichen - это для 10летки. Я аудиокниги искала..а из переписки в группе я поняла, что это на возраст 7-8 лет. Или??

Да, аудиокниги лучше чем наши сейчас. Наши раньше хорошо делали, а сейчас надо искать хорошие.А у немцев просто гарантия, что хорошее качество. У меня дочка очень любила аудиокниги, всегда или брали в библиотеке или покупали.

Да, на моей памяти, вторая половина начальной школы. Но у меня оба ребёнка эту серию не любили и не читали.

Есть просто "Drei Fragezeichen", а есть "Drei Fragezeichen Kids". Вторые мы слушаем и читаем с 5 лет.

Я выше писала про ??? как раз версию "Кids", мой в конце 2 класса их читал самостоятельно. А какие-то книги из обычной серии ??? за год до этого слушал в аудио, или читал с папой. Соседка, скорее всего, имела в виду обычную серию, а не Kids, и самостоятельное чтение.

Говорим на двух языках.

Ааа ! Спасибо!

Сын сказал, ребята в садике об этом говорят. Хочу почитать или послушать. И я с соседкой на эту тему разговорилась. А она - что ты, рано. Теперь я поняла!!!

Поняла! Дошло!!! Спасибо!!! Я наверно не внимательно читала!😀

н.п. Для тех, у кого дети только-только начинают знакомиться с буквами. А может быть, уже познакомились, но еще не читают. А может, только-только начали читать 😀 (короче, не знаю - у меня первый вариант). Читали сегодня книгу А.Шибаева "Буква заблудилась": давно мой ребенок так заразительно и от души не смеялся за чтением книги :-) Особенно его впечатлило "Тает снег, течет ручей, на ветвях полно врачей" и "Синеет море перед нами, летают майки над волнами".

https://www.labirint.ru/books/574015/

Говорим на двух языках.

Начинай лучше с Kids. Им и в Кидс уже аж по 11 лет (это если придерживаться принципа, что надо читать книги, в которых возраст героя примерно равен возрасту твоего ребёнка, то и кидс будут «на вырост»).

Спасибо! Мы уже попробовали. Рано нам!

Это для нас!😀 Ещё 1 книга в тему. Спасибо!

Я этого Шибаева еще в детстве обожала! Моим хитом было про Тамарку

а никто не подскажет, эта книжка полностью повторяет главу из книги «Язык родной, дружи со мной»?

Так так...Постою...послушаю😀

а я ,вот , скажу свое маленькое мнение:

я читала со своими детьми КАЖДЫЙ день, много,говорили и говорим исключительно на русском. Они прекрасно говорят.

Но: старшая, в которую я с мес 6 инвестирую много "читального" времени, не читает от слова "совсем"! зато каждый день сильно ждет того времени, когда я ей/им буду читать.

Какие я только варианты не испробовала!ноль интереса самой читать. Может, но не хочет.

Не прочла ни одной книги добровольно.

Младшая немного другая. Думаю, будет читать. Но сейчас ей 5,5 - интереса к буквам, словам, вывескам нолъ. Я в ее возрасте, да и старшая, уже в библиотеку ходила.

Мы (родители) читаем много и открыто (т.е. дети видят пример).

Погуглите Шибаев: Несуразные вещи

Спасибо!

А сколько детям лет? Моему почти 6. И тоже не читает. Я купила пару игр от банды умников. Читай-хватай, Зверобуквы. Поиграем. А так и умные наклейки, и письма от гномика Гоши не увеличили интерес к чтению. Мы на русский в русскую школу не ходим. Буквы знаем. А Вот дальше пока не продвинулись. Сейчас пишем буквы...Играем в буквы - называем слова на буквы. Скоро будем книгу создавать тех слов, которые сами прочли...

моей старшеи 10,5.

Мы и в русск. школу ходили. И с учителем занимались. Все делала. Все может.

Но не читает. Зато страстно слушает. Но я действительно ОЧЕНЬ увлекательно читаю.

Но я действительно ОЧЕНЬ увлекательно читаю.

это я всем говорю, кто мне говорит, что «Маша и Саша» - у них не пошли, я говорю, да вы просто не умеете их читать. Я читаю их настолько в лицах: у меня Маша так верещит и Саша так искренне возмущается 😊😊😊

А может не нашла ещё свою книгу?

А попросить младшенькому почитать?

Или найти друга по переписке на русском?

Все разные. Читаем мы дети не ради того, чтоб они читали. Вот что важно. Ради языка.

И не все же дети любят читать. Моя вот подросток (скоро 16 сейчас) не читает, а много читала. Так у неё и времени нет. Там такая активная жизнь общественная, что ей просто некогда читать про жизнь других.

я тоже в детстве запоем читала, а потом с универа и до младшего ребёнка нет. Были другие дела, занятия.

Надо понять, что самоцель.

У меня была цель дать культурный уровень и язык. И книги это сделали, я с помощью чтения это смогла. И то, что дочь такая активная и всю энергию в полезное русло, это тоже заслуга хороших книг.

А что вы читаете ей? И с какой скоростью старшая читает сама? Плавно? Просто ну я действительно очень часто видела детей и в русских субботних школах , которые читали медленно, поэтому к концу предложения уже уставали и забывали, что было в начале. А на немецком читает?

так может, ей аудиокниги предлагать? Есть действительно очень хорошие, где хорошо и увлекательно читают. На мой взгляд - отличное хобби/времяпрепровождение, по эффекту вполне сравнимое с чтением.

Говорим на двух языках.

Поддерживаю.Я сама часто слушаю, когда надо дела делать, а книгу прочитать охота. Даже мне больше нравится.

что значит, не нашла "свою" книгу?:) у меня дома тысячи книг..читаем мы каждый день с почти ее рождения. Много. Интересно. Останавливаюсь на точке апогея, предлагаю дочитать - ни разу не взяла в руки книгу. Пару раз я довела свою тактику до конца и не дочитала. У дочки ни тени сожаления, ни интереса. Вот так бывает.

Думала, на нем пойдет - та же история. Просто не чтец. Я в прегромадной печали.

Младшенькой она читает, да, когда ПОПРОСИШЬ. Читает она, кстати, хорошо и бодро. Но НИКОГДА не более попрошенного.

Друг по переписке ей не интересен в принципе:(

у меня цель как раз не культурный уровень и не язык даже. Я всегда видела у себя в фантазии ребенка заинтерессованого.

Моя дочь, кстати, (пока) абсолютно не активная и , несмотря на трогательные книжные истории, совершенно не милосердная, например.

Я просто думаю, что она другая.

И, кстати, в итоге я думаю, что моя вина в том, что я сама так активно пичкала ее интересными вещами - т.е. у нее не успевала даже загореться искорка желания или предвкушения.

Не знаю даже, что и думать. Ей просто не в кого удасться не чтецом. Но что есть, то есть:)

А что вы читаете ей? И с какой скоростью старшая читает сама?

например, сейчас мы читаем "Пчелка МАйя" - мне нужно подбирать книги так, чтоб и младшая могла идти в ногу.

Всем все интерессно. но самой прочесть добровольно - ни в жизнь!

Сама читает бодро, плавно, понимает, о чем..

Она очень обязательна - если нужно что-то прочесть, то прочтет без проблем. Но добровольно - ни в коем случае.

На немецком не читает тоже - дас магише Баумхаус - ???Кидс и т.д. - и четверти не прочла, забросила.

Была фаза увлечения Антолином - набрала себе тысячу (?) пунктов и все - фаза прошла, книги мы больше в руки не берем.

почему - предлагать?:)

естесственно, параллельно к книгам мы с младенчества слушаем аудиокниги.

С удовольствием слушает, да. Как и с удовольствием слушает, когда читаю Я. Но я хотела бы, чтоб она сама как-то стремилась в другие миры:)

девочки, не поймите неправильно - я просто очень расстроена этим. Очень. И переживаю сильно.

я тоже в детстве читала только то, что задавали в школе

Мама мне читала по вечерам лет где-то до 13-14

Ну а через лет семь, а может и позже настал тот момент, без книг уже не могу никак, читала запоем,

сейчас дела, дела, но всеравно читаю

Так что не теряйте надежду

Кстати помню Вадим Левин на семинаре такое мое откровение прокомментировпал, что он сам читать начал еще позже меня, и тоже так, чтобы наверстать утерянное время:

у меня дома тысячи книг..

Не покажите? Я так люблю рассматривать книжные полки на фотках, по корешкам книги узнавать...

Мадалена свои не раз уже показывала, я их даже на комп себе копировала

почему - предлагать?:)

потому что в этом возрасте очень часто не ребёнок лезет в шкаф с тысячами книг и ищет, что бы ему почитать, а именно родители предлагают ребёнку что-то к прочтению (ну или к прослушиванию). Отсюда выбор слова :-)

естесственно, параллельно к книгам мы с младенчества слушаем аудиокниги.

С удовольствием слушает, да. Как и с удовольствием слушает, когда читаю Я. Но я хотела бы, чтоб она сама как-то стремилась в другие миры:

А если Вы не будете ей читать вслух и давать слушать аудиокниги, она попросит Вас об этом? Через сколько времени? Если через неделю-другую, значит ее все же тянет в «иные миры», просто предпочитает она аудиальный канал. Тогда и аудиокниги в помощь :-) А если очень долго сама не просит, значит, интереса нет совсем. Тогда не очень понятно, Вы же пишите, что каждый день слушает с удовольствием. Какой у неё любимый жанр? Какие книги из последних больше всего зацепили?

Говорим на двух языках.

Под не нашла 'свою' книгу я понимаю ту книгу, которая бы дочку 'зацепила', 'затянула с головой' в чтиво. У меня это был Винни-Пух. У кого-то 'Волшебник изумрудного города'.

А книгу 'Чучело' вы ей не предлагали читать?

Или другие про отношения со сверстниками или про переживания 10 летней девочки?

Есть у дочки любимые книжные герои? Или книги, которые она просила перечитать?

Очень хвалят книги Виктории Ледерман. У неё есть и для младших школьников. Читала недавно обзор. Может вам будет интересно.

https://m.babyblog.ru/community/post/kids_books/3246467

Вот очередная статья как вырастить читателя..

http://family.booknik.ru/articles/chto-by-pochitat/kak-vyr...

Вот здесь тоже интересный список

https://m.babyblog.ru/user/lenta/kombezik_Gusti/5

нет, к сожалению, не покажу,т.к. не умею вставлять на Германку фото:(

оформление обыкновенное - эти большие полочки из икеа - 2х2..те, кот. прочитали и отмели - в шкафу Пах икеевском.

Мадаленину фото я тоже видела - но с цдшками - очень аккуратно и приятно:)

я ТАК надеюсь на это.

Сейчас идем в библиотеку. Она выберет себе книги. Которые буду читать , в итоге, ей я:( я У-ВЕ-РЕ-НА в этом.

потому что в этом возрасте очень часто не ребёнок лезет в шкаф с тысячами книг и ищет, что бы ему почитать, а именно родители предлагают ребёнку что-то к прочтению (ну или к прослушиванию). Отсюда выбор слова :-)

Вы меня неправильно поняли - это все уже давешний этап:) Слушаем мы/она/они уже давно и охотно. Естесственно, я "предлагала" сотни раз (в Вашей формулировке) - но, к сожалению, воз и ныне там:(

А если Вы не будете ей читать вслух и давать слушать аудиокниги, она попросит Вас об этом?

не читать по вечерам для нее непредставляемо. Это же ритуал в последние 10 лет. Конечно, просит.

Иногда я немного устаю и не могу читать,например, тогда она, после того, как я ее попрошу, недовольно сморщившись, соглашается почитать сестре:)

но добровольно - никогда.

Какой у неё любимый жанр? Какие книги из последних больше всего зацепили?

в принципе, она охотно слушает ВСЕ жанры. Если ей читают.

Вернее, если читаю я или моя мама. Папино чтение не катит, т.к. он читает монотонно.

Что значит "зацепили"? никакие! Если Вы о том, чтоб на завтра после окончания очередной книги мы,вместо того, чтоб начать новое произведение, обсуждали и вспоминали вчерашню книгу.

Под не нашла 'свою' книгу я понимаю ту книгу, которая бы дочку 'зацепила', 'затянула с головой' в чтиво. У меня это был Винни-Пух. У кого-то 'Волшебник изумрудного города'.

все читано-испробовано.

Винни-Пух бросили на половине. Абсолютно не ее реалии.

Волш. из. города дочитали без особого ажиотажа.

Чучело - нет, не предлага. Потому что я сама его не люблю и прочитала, мучаясь.

Или другие про отношения со сверстниками или про переживания 10 летней девочки?

естесственно, у нее есть подружки.

Переживания 10летней девочки, я б сказала - нет, у нее все стабильно.

Есть у дочки любимые книжные герои? Или книги, которые она просила перечитать?

нет, нету. Не перечитываем, т.к. у нее прекрасная память и по 2му кругу ей не интересно (т.к. все уже известно).

кстати, я так надеялась на Т. Глиммердаль - не пошла!

сейчас такой момент - младшая дочка оч взросленькая, поэтому я могу пытаться совмешать иногда книги. Так, напр, мы с удовольствием прочитали недавно "Приключения в лесной школе" - для старшей это было повторением и видно было, что ее это немного отвлекало.

ЛЕдерманн глянула - подобного типа книги мы уже читали. Российские реалии ее не цепляют от слова совсем (видно, что она не понимает, о чем речь и когда следует "смеяться"). Т. Пeрвеллу про Эллу реально домучали. По другому и не выразиться.

девочки, не поймите неправильно - я просто очень расстроена этим. Очень. И переживаю сильно.

Учитывая что и глаза- то не поголубели, дааа, печаль...

Иви, мне кажется у меня точно такой же ребёнок, но я и не думала переживать по поводу самостоятельного чтения, и иначе смотрю на ситуацию.

Сам он тоже не читает на русском по собственному желанию. Ели попросить- продемонстрирует, причём бегло и с выражением, а в глазах- « ну, что, убедилась?»

Отговорки всегда что он устал, и вообще я ( мама) читаю с выражением, и поэтому гораздо интереснее слушать( может просто привык через «. Аудиоканал» воспринимать, я же тоже 10 лет ежевечерне читаю ему перед сном)

Если чтение обязательно ( в школее задали каждому выбрать книгу и прочитать до опр.дня), то он с огромным рвением берётся за чтение, и каждую свободную минуту читает, расхваливает мне книгу, рассказывает содержание, и видно что читает с удовольствием.

Но сам- никогда.

И так же никогда не проси перечитать ни одну книгу, ни разу.

Ириск:) вот-вот:)

один в один.

Но я переживаю. Для меня это один из показателей ее желания жить по указке. И не иметь своих желаний. Как-то так.

Ок! Я по отзывам смотрела. Книги Ледерман хвалили. Писали, что её книги читает сам Крапивин..И что это о современной школе..Но сама я не читала. Хочу прикупить на потом..

А какие хобби у дочери? Чем она в выходные и вечерами занимается? Что читают девочки-подружки? И читают ли? Как я поняла, были книги которые не пошли..А на какие темы пошло? Может предлагать тонкие тематические книжки?

О чём дочь мечтает? Кем хотела бы стать?

Много ли она смотрит телевизор, играет в компьютерные игры?

Вы меня неправильно поняли - это все уже давешний этап:) Слушаем мы/она/они уже давно и охотно. Естесственно, я "предлагала" сотни раз (в Вашей формулировке) - но, к сожалению, воз и ныне там:(

мы, наверное, ещё не до конца друг друга поняли :-) Ну просто у каждого свой опыт и если у кого-то совсем по-другому, сразу не понять, пока подробно не расскажут :-) У нас происходит так. Я спрашиваю, может, послушать что-нибудь хочешь? То есть именно предлагаю, если не хочет - не надо, если соглашается, то я опять же предлагаю на выбор, что на мой взгляд сыну может понравиться. Иногда инициатива исходит от него, но выбирает он опять же, из предложенного мной. Мы не каждый день читаем/слушаем, между книгами делаем перерыв в пару дней, или читаем на следующий день что-то совершенно другого плана - познавательное, например.

А как у Вас это происходит? Вы просто приходите с новой книгой или аудиокнигой? Дочка не высказывает предпочтений, например: мне хотелось бы что-то похожее на книгу XY прочитать? Она всегда слушает все, и не говорит, что это скучно, эта книга нравится меньше, чем предыдущая?

Что значит "зацепили"? никакие! Если Вы о том, чтоб на завтра после окончания очередной книги мы,вместо того, чтоб начать новое произведение, обсуждали и вспоминали вчерашню книгу.

Зацепили - значит, произвели впечатление, чем-то выделились среди других, попали в топ 10. Может она назвать десять книг, которые больше всего понравились и обьяснить, почему? С ритуалом все понятно, но интерес собственно к чтению (слушанию) появляется, когда возникает потребность эмоционально переживать текст. Как эта потребность может возникнуть? Только, когда есть вот такой опыт, когда книга зацепила. Я так вижу, на истину не претендую :-)

Говорим на двух языках.

А какие хобби у дочери?Чем она в выходные и вечерами занимается? Что читают девочки-подружки? И читают ли?Как я поняла, были книги которые не пошли..А на какие темы пошло? Может предлагать тонкие тематические книжки?

хобби особых нет. занимается плаванием, рисует...но может и без всего этого обойтись:)

Вечеров у нее мало, т.к. много плавает. Играет в игры и игрушки в своб. время, общается с семьей.

Девочки-подружки, кстати (еще вчера хотела об этом написать и забыла) - из семей, где им в жизни никто не читал:) но! парадокс: все читают охотно и много (беру периодически с нами в библиотеку). Вот так.

Обобщая, "не пошли" книги с чуждыми ей реалиями (напр. А-К. Вестли), чуждым ей поведением (напр. "Денискины рассказы"), и чуждым ей языком (напр. Незнайка).

О чём дочь мечтает? Кем хотела бы стать?

пока ни о чем (т.к. все есть). И пока никем (спросила, уверена ли я , что ей нужно в 10 лет знать, кем она хотела бы стать).

о телевизоре и комп. играх: смотрит редко по полчасика пару раз в неделю, в комп. игры пока не играет вообще.

Я спрашиваю, может, послушать что-нибудь хочешь?

ну, у нас примерно так же. Охотно говорит, что хочет, а что именно - ей все-равно.

Вы просто приходите с новой книгой или аудиокнигой?

да

Дочка не высказывает предпочтений, например: мне хотелось бы что-то похожее на книгу XY прочитать?

нет, никогда

Она всегда слушает все, и не говорит, что это скучно, эта книга нравится меньше, чем предыдущая?

в принципе, да

Может она назвать десять книг, которые больше всего понравились и обьяснить, почему?

нет, не может. говорит, нравятся все.

Если ребёнок (как и взрослый тоже) что-то делает охотно и с удовольствием (а в Ваших постах это не раз прозвучало), значит, что-то в этой деятельности для него важно и ценно, какая-то внутрення потребность удовлетворяется. Так что же, на Ваш взгляд, такого ценного в этом процессе слушания книг для Вашего ребёнка? Чем для нее это занятие является? Особенно слушать аудиокниги, потому что когда Вы читаете, здесь ритуал, время с мамой могут иметь существенное значение. Но ведь и аудиокниги она слушает охотно. Мне кажется, вам это надо как-то выцепить, понять, чем является для неё на сегодняшний момент чтение(в форме слушания).

Говорим на двух языках.

А вы не переживайте. Просто ищитечем бы заинтересовать ребёнка, но не в плане книг.

Найти то, что она любит, а читать просто так. Ведь вот она же чувствуе этот пункт на книгах. А вы отпустите поводья.

Просто все эти тревоги и переживания считываются. Придёт спокойствие и уверенность в ребёнке к вам и увидите как ребёнок отреагирует.

И я бы читала то, что интересно ей, а не младшней. У меня у детей 5 лет разница. Я ориентаровалась на старшего, а младшая сперва была до кучи и ей читала её книги потом.

Вот поэтому и надо отпустить поводья, лечь вечером с ней рядом и вместо чтения предложить поболтать. О чем угодно, пусть болтает, рассказывает свои мечты, а вы свои. Просто узнайте её желания.

Предложите фильм посмотреть вместо книжки, пусть она сама придумает.

На книгах белый свет клином не сошелся.

у моих тоже 5 лет разница. Читаю каждому своё, им просто книги друг друга неинтересны. Но Изумрудика-то пишет, что старшей интересно. В этом случае почему бы одну книгу не читать. Для меня больше парадокс в том, что из стольких прочитанных книг ни одна не зацепила, не выделилась из других, не сформированы предпочтения, но при этом слушает охотно, все запоминает. Тогда чем является чтение?

Говорим на двух языках.

Так что же, на Ваш взгляд, такого ценного в этом процессе слушания книг для Вашего ребёнка? Чем для нее это занятие является?

в моих глазах, просто приятным сопровождением, напр, к рисованию. Т.к. вместо аудиокниги это может быть и просто музыка. Но может и в тишине быть. Т.е. сама не попросит включить ни музыки, ни книги.

чем является для неё на сегодняшний момент чтение(в форме слушания).

схема поведения не меняется с ее лет 3.

ведь вот она же чувствуе этот пункт на книгах.

наверняка. Вся семья под впечатлением. Мой брат летом решил, что у меня к ней неправильный подход (чтоб заинтерессовать) - поехал вместе с ней в книж. магазин и купил ей там ВСЕ, на что она показала пальцем. Приехали домой - с наслаждением обсудили с ним цветовое оформление и темы, затронутые в книгах. Вместе почитали пару глав. И так неделю. Брат уехал. Книги лежат нетронутые в том же виде, в кот. он их оставил.

И я бы читала то, что интересно ей, а не младшней

так и делаю, в большинстве случаев.

Кстати, вспомнила: вот ей никогда еще не снились сны. Я тоже очень переживала по этому поводу. Но, думаю, может, это тип человека такой? вот сегодня, например, спрашиваю ее: " а ты знаешь, что такое, читать между строк?". уверенно говорит "да". прошу обьяснить. Оказывается, в ее понимании, это читать по диагонали. Ладно, думаю, не проблема - обьясню. И что? Она так и не поняла, ЧТО я имею ввиду.

такой идеальный работник финансамта растет:)

Вот поэтому и надо отпустить поводья, лечь вечером с ней рядом и вместо чтения предложить поболтать. О чем угодно, пусть болтает, рассказывает свои мечты, а вы свои. Просто узнайте её желания.

нету желаний!

даже на дни рождений она желает "просто воздушный шарик, у меня все есть": и самое печальное, что действительно, дарю воздушный шарик. или пачку карандашей.

фильмы смотрим.

ритуалом отхождения ко сну.

в моих глазах, просто приятным сопровождением, напр, к рисованию. Т.к. вместо аудиокниги это может быть и просто музыка. Но может и в тишине быть. Т.е. сама не попросит включить ни музыки, ни книги.

ну все-таки не совсем сопровождением (я не настаиваю, просто со стороны смотрю). Если она хорошо запоминает, о чем книга, последовательность событий и пр. Не просто же фоном текст проходит. Следовательно, как минимум, внимание ее в книге. Это уже хорошо. А какая книга была самой сложной (по закрученности сюжета, по языку), которую вы с ней читали? Далее, Вы пишете, что какие-то книги не пошли - значит, все-таки ей не совсем уж все равно, что читать, и все одинаково интересно. Как Вы поняли, что Вестли и Драгунский не то - она как-то это Вам показала?

Вы извините, что я Вас вопросами бомбардирую :-) Просто такая ситуация и у меня может возникнуть, с младшим ребенком, например, кто знает. И я пытаюсь как-то на себя примерить - можно ли что-то сделать, что-то поменять вокруг процесса чтения, если да, то что, и - надо ли вообще что-то делать? То есть просто размышляю здесь с Вами :-)

Говорим на двух языках.

У меня у Антона тоже «всё есть, ничего не надо».

Но потом с сочувствием посмотрит на меня: «ну можешь ещё что-то от Лего техник мне купить».

🙈🙈🙈🙈

Касательно не читает, ну и не читает. Я ненавидела наши списки чтения и надобность «читать из списков» приводила к реальной блокаде в плане чтения. Я бы отстала от ребёнка.

Я писала, что Антон по-русски читает только «из-под палки». Ну что ж поделать.

Ну тогда сами болтайте, свои желания рассказывайте. А её просто просите что-то расказать вам, да пусть не мечты, пусть что угодно.

Все люди разные. Просто не переживайте.

н.п. а у меня вот наоборот "проблема" (может, не такая уж и проблема, если других почитать, но меня не устраивает) - у меня дочка где-то с полгода как отказывается со мной по вечерам читать, ей девять. так на "полпути" некоторые книги и лежат недочитанные. а читали мы последней денискины рассказы, и шла хорошо, смеялись вместе. потом она просто стала отправлять меня со словами "я сама почитаю". читает она, естественно, на немецком, читает быстро и много (первого гарри поттера прочитала в первом классе), у нее очень специфические вкусы, т.е. своего не навяжешь, даже на немецком, не говоря о русском. сейчас например она обкладывается энциклопедиями, путеводителями и поваренными книгами, с ними и засыпает. а я остаюсь "брошенной" :) со своими русскими книгами, а хотела на более серьезные вещи переходить, например, "принц и нищий" начали было читать.

читает она, естественно, на немецком

А почему естественно?

потому что это более сильный язык и, как я себе представляю, у нее при чтении с легкостью возникает "кино в голове", а на русском этого не происходит или по крайней мере не так легко.

но если она у Вас энциклопедии охотно читает - может, как раз их-то на русском ей понравилось бы читать? Там "кино в голове" все же немного не такое, как с художественной литературой.

А на уроках им много задают читать на русском? У Вас же несколько предметов на русском преподается.

Говорим на двух языках.

ох, задают... :) что в учебнике стоит, то и задают,

вот "Ашик Кериб" Лермонтова читали плюс характеристику героев надо было написать. сочинение по Васнецову "богатыри" писали, слава Богу, в школе, не дома. по природоведению доклад о достопримечательностях Берлина.

думаете, у нее слишком много скучного, "обязательного" русского в жизни?:)

энциклопедию попробую подсунуть. книги с рецептами на русском она тоже разглядывала. и еще про российских царей книгу мы в кремле покупали, листала.

но вот почему литература не идет, не понимаю.

np.

всем спасибо за поддержку:)

Моя Г. Поттером даже сейчас не заинтерессована. Посмотрели первый фильм - тоже без ажиотажа - 2 дня смотрели (разбивали).

ну значит, не ее это. а аудиокнигу не пробовали?

я сама его до недавних пор не читала и не собиралась, и когда дети смотрели фильмы, даже за сюжетом следить не могла - так мне было скучно. а потом буквально два месяца назад решила прочитать первую книгу, чтобы хоть в курсе быть, отчего мой ребенок так "фанатеет".

и пропала :) пока все семь не прочитала, остановиться не могла. но я считаю, что фильмы хороши только после прочитанной книги, т.к., как многие экранизации, всей глубины не передают

я сама Г.ПОттер книги люблю. Как и Т. Гроттер:)

но вот ей никак.

Кстати, аудиокниги ей тоже только в форме радиоспектаклей "как".

А просто в форме чтеца - скучно.

ну, может, ее жанр в будущем - нон-фикшн? Не всем же книжный вымысел нравится. Вот мой свекр очень любит документальные фильмы на разные темы, а читает, главным образом, книги-альбомы о городах и странах и журналы про сад :-) А фэнтези и фантастика как в книгах, так и в фильмах - вообще не его. Обществу нужны разные люди ☝️😊

Говорим на двух языках.

ну если ребёнок и сочинение по Васнецову написать может, и «Принца и нищего» на слух воспринять (я сама его совсем недавно слушала и «в очередь» поставила - то есть помню, какой там язык) - то дело, наверное, не в слабом языке. Неужели такого языка не хватает для «кина в голове»? Может, у Вас тоже фанат нон-фикшн выкристаллизовывается? Энциклопедии, рецепты... 🤔 Вам с Изумрудинкой надо дочерей познакомить 😂

Говорим на двух языках.

все может быть.

Ждем:)

Посмотрела на babyblog webinar как стать читателем. Давался совет, иметь дома много книг на тему, любимую ребёнком. Как пример, мальчику скоро 6 лет. Любит в данный момент динозавров. Дома не только чисто детские Книги, энциклопедии. Но и Жюль Верна Путешествия к центру мира читают. И Конан Дойля Затеряные миры....

Как-то странно....Вот если скажем мой любит путешествия - мне ему теперь Жюль Верна 'Дети капитана Гранта' читать...Или про капитана Немо? Или 80 дней вокруг Света???

Томек , очень хорошая серия о путешествиях !!!

Ира, на 5+? Не рано?

Я ориентируюсь на правило что читателю должно быть столько же лет, сколько герою книги.

Поэтому Томека рекомендовала бы на возраст 7-9 и старше. Там много информации о первооткрывателях, о видах флоры и фауны, очень подробно , с именами, названиями и датами.

книг там много. Какие у сына лучше всего пошли?

Там сборник 7 книг.

Мы их по очереди читали, Томек в стране кенгуру и Томек на чёрном континенте, теперь Гарри Поттер отодвинул Томека на потом)

Спасибо! Поняла😀

Иви, Иринка, девчонки! Может мы с вами что-то не то последние 10 лет делали? Может ошибку какую допустили? У нас ведь та же история - слушаем с удовольствеим, сами по собственной инициативе читать на русском не хотим. Чего я только не пыталась подсунуть. Чуть прочтет, говорит интересно, а дальше не читает. Может сама почитать младшей на русском, но себе не за что. Спасает русская школа, там хоть по программе читают. Но, правда, по-немецки читает, всегда что-то из библиотеки приносит, опять же тоже очень выборочно. Сейчас, к примеру, читает по мере выхода новых книг серию "Die Schule der Magischen Tiere" (Иви, Тая не читала?).

Аудиокниги у нас тоже не идут. Объясняет тем, что во время прослушивания може задуматься и упустить нить сюжета.

Я вот и хотела Мадалену спросить что Симка читала в 10 лет сама на русском?

Я вот и хотела Мадалену спросить что Симка читала в 10 лет сама на русском?

Девочки, много чего. Я уж и не упомню. Это надо поднимать архив в лайвлибе и вспоминать, что из этого было самостоятельно, а что она сама. У неё там был свой профиль, но она его не вела. Я заполняла, если не забывала.

Я опять с www.babyblog.ru влезу. Там посоветуют на любой возраст😀

Мне самой по-моему Жюль Верн нравился.

Вот сейчас записи посмотрела.

Остер "Хохочут все!" (сборник)

Успенский "Вниз по волшебной реке"

"Удивительное путешествие Полисены Пороселло" Бьянка Питцорно

Любовь-морковь (сборник) Антон Чехов, Аркадий Аверченко, Тэффи

"Мальчик в полосатой пижаме" Джон Бойн

"Племянник Чародея" Клайв Стейплз Льюис / остальные книги "Хроники Нарнии". "Лево, колдуеья и платяной шкаф" она ранее читала, а тогда прочла другие книги цикла

Дневник Слабака

"Тройка с минусом, или Происшествие в 5А" Ирина Пивоварова

"Ведьмина неделя" Диана Уинн Джонс

"12 великих подвигов. Как это было на самом деле" Сергей Седов

"Мои звери (сборник)" Владимир Дуров

"Тоня Глиммердал" Мария Парр

"Приключения волшебного кресла" Энид Блайтон

Малыш Николя - цикл. Всегда его любила. Со второго класса слушала эти книги на немецком и читала на русском.

"До свадьбы заживет. Повесть о самой первой любви" Валерий Медведев

"Мягкий характер" Лия Гераскина

Три прецедента- уже статистика))

Что родилось- то родилось, как говорит мой муж. Значит будем читать вслух нашим деткам до совершеннолетия.😜😜

Мадалена, огромное спасибо!

Значит будем читать вслух нашим деткам до совершеннолетия.

Лично я ничего в этом плохого не вижу. Пока они хотят слушать будем читать вслух.

Мадален, спасибо! Кое-что читали, остальное взяла на заметку. Вот умеешь ты информацию преподать как никто друго 😘!

н.п. не найду ветку с обсуждением русских изданий гарри поттера, может, кто подскажет? есть вроде несколько переводов, хочу дочке подсунуть, может хоть таким образом на русском почитает.

а в остальном она меня иногда прямо в отчаяние приводит - даже на немецком читает ну очень выборочно. ходила с ней в библиотеку, взяла tintenherz, сама зачиталась, как по мне, так очень подходящая для нее книга.- ничего подобного, прочитала по моему настоянию первую главу, больше не хочет.

зато прочитала буквально за три вечера "голодные игры", на немецком, конечно. кошмар, ребенку девять лет. я ей давать не хотела, просто вскользь упомянула за столом, мол, вот ты в еде ковыряешься, а в книжке девочка корни из земли выкапывала, чтобы семью прокормить. и все, ребенок пропал. теперь спрашиваю себя, каков может быть вред детской психике и может лучше было все же не давать..

ветку все-таки нашла, теперь вопрос: Наталья (kenti), хотелось бы почитать дискуссии переводчиков про разные переводы и ошибки, вы упоминали в ветке про русского "гарри поттера", не подскажете, на каких форумах их найти?

зато прочитала буквально за три вечера "голодные игры", на немецком, конечно. кошмар, ребенку девять лет. я ей давать не хотела, просто вскользь упомянула за столом, мол, вот ты в еде ковыряешься, а в книжке девочка корни из земли выкапывала, чтобы семью прокормить. и все, ребенок пропал. теперь спрашиваю себя, каков может быть вред детской психике и может лучше было все же не давать..

А читали сами "Голодные игры"? Я читала Хорошая книга. Я предвзято относилась, поэтому и прочла. Какой от неё вред? От этих корней из земли никакого вреда детской психике не будет.

У детей нормальная психика, если за неё не переживать. Мы то в детстве вон какие фильмы про войну смотрели. Я не помню, чтоб кто-то головой постарадал от этого

да не переживайте, ну значит, зацепило ее что-то в этой книге. В конце концов в "Принце и нищем" - которого Вы читать планировали - тоже далеко не все сцены добры 😊 У меня ребенок вообще какую-то хрень к прочтению на каникулах приготовил, вот с таким красавчиком на обложке 😎:

https://www.labirint.ru/books/639607/

Говорим на двух языках.

Про Гарри Поттера вроде я писала (я правда, Ира 🙋🏻‍♀️, у ника своя история, к имени в реале отношения не имеющая). Я два года назад хотела купить ГП на русском и много читала в сети (в основном в livejournal), конкретные блоги и не вспомню. Но в результате на русском так ничего не купила, потому что, когда пришло время ГП, сын с большим удовольствием стал слушать аудиокнигу в озвучке Клюквина. Вот здесь некоторые примеры есть:

https://www.mirf.ru/book/harry-potter-kakoy-perevod-luchsh...

или вот здесь с примерами о редактированном переводе Оранского:

https://muglyandia.livejournal.com/7259.html

Говорим на двух языках.

да, я тоже уже поискала и то, что первое по ссылке, нашла. заказала нашей няне, она сейчас в отпуске. однако в книжных магазинах ее города росмэноввских переводов не оказалос. пришлос соглашатся на спивак. посмотрим, мне самой интересно.

А читали сами "Голодные игры"? Я читала Хорошая книга. Я предвзято относилась, поэтому и прочла. Какой от неё вред? От этих корней из земли никакого вреда детской психике не будет.
Удетей нормальная психика, если за неё не переживать. Мы то в детстве вон какие фильмы про войну смотрели. Я не помню, чтоб кто-то головой
постарадал от этого

я читала, я ее себе, собственно, и взяла в библиотеке - попалас под горячую руку. вред не от корней из земли, конечно, а от описания убийств.

я вот как раz впечатлителным ребенком была. где-то классе во втором после похода в кино, как раз на филм про войну, меня на следуюшее утро парализовало

а сколко лет ребенку? выглядит устрашающе. это вы будете ему читат или сам?

это Танос суперзлодей из Марвел;)))

моя фанатка Марвел, может и мне купить ей на русском, а то читает только то что в школе задают, столько дома книг хороших....

Да, он и правда страшен - щелчком пальцев уничтожил половину вселенной 😮 Ребёнку будет 9 в конце февраля, поэтому я и привела этот пример. Вообще-то не на его возраст, но тем не менее книгу ему купила и читать разрешу. Он вселенной Марвел увлекается, знает героев и связь событий. Сама прочитала по диагонали - жестоких сцен там нет. А то, что художественная ценность невысокая - ну так пока самостоятельное чтение только источник развлечения.

Говорим на двух языках.

Как объяснил мне сын - это не типичный марвелский злодей :-) У него была изначально положительная мотивация ☝️Я сама не очень разбираюсь - пару фильмов смотрела, но целостной картины нет. Ну а сын смотрит обзоры на ютубе, знает много. На немецком читал вот такую «энциклопедию»:

https://www.amazon.de/MARVEL-Studios-Die-Marvel-Kinofilme/...

Если дочка увлекается - купите, конечно. По языку именно эта книга, на которую я давала ссылку выше, самая простая (там как раз история этих камней). Те, которые с ней вместе лабиринт предлагает, сложнее, и там знать надо больше, чтобы понять, что к чему. Ну, мне так показалось, но я «по диагонали» читала. Ну или комиксы на русском можно. Мой почему-то комиксы не очень любит 🤷🏻‍♀️

Говорим на двух языках.

я уже спросила её будет ли читать, чуть не рванула искать под елкой))) пришлось признаться, что я ещё не заказала:)