(1) Я бы погрузила хотя бы чуть-чуть, хотя бы в гомеопатических дозах :-) Только тебе надо самой разобраться, почему сказки не идут. Не идут именно из-за большого количества устаревших слов? Дети не понимают, не могут следить за развитием сюжета и поэтому теряют интерес? Или они понимают, но ты чувствуешь, что их просто "не цепляет"? И то, и другое? ...

(1) Большое спасибо! Соберу информацию - и начнем заниматься, затягивать не будем. ...

(1) поддержать русские школы не только в качестве инструмента, для поддержки русской речи, но и в нечто большем.Вот я всегда знала, что ты умеешь зрить в корень! Я как раз читаю книгу Е.Кудрявцевой, на которую в ветке про вебинары ссылку давала, да и собственно во всех ее вебинарах красной нитью проходит мысль, что языковая компетенция - это всего лишь ключик к тому самому "большему". А с другой стороны, без этого самого "большего" фокус естественного билингвизма не удается, потому что иначе у человека не формируется интеркультура (собственное пространство на пересечении двух ...

(1) Отвечу на вопросы в л/сзачем в л/c? Поучаствуйте непосредственно здесь, расскажите о Вашем опыте. Как часто к Вам приходят дети с трудностями с твердой "л"? До какого возраста с твердой "л" можно ждать, а с какого занятия необходимы? Если ребенок уже умеет произносить "ль", может быть, есть хорошие упражнения для постановки "л" через "ль"? Как убедиться, что ребенок действительно дифференцирует "л" и "ль" на слух? Где об этом почитать? Произношение и интонация - это тема тем, касается абсолютно всех билингвов, и поэтому в э ...

(1) Анастасия, приветствую Вас в нашей группе и спасибо, что согласились поучаствовать 🙋🏻‍♀️Первый вопрос касается фонетики. Моему младшему сыну 4 года. У него нет многих звуков: «ш», «щ», «ч», «р», «л», в анамнезе подрезание уздечки языка в 3:9 лет. Из опыта со старшим сыном за шипящие не волнуюсь – их поставит немецкий логопед, а вот за «р» и «л» далеко не все немецкие логопеды берутся. Думаю, что «л» я могла бы позаниматься сама. Мягкую «л‘» он произносит без труда. На слух «л» и «л‘» различает. Компенсирующий звук – что-то типа короткого «у», то есть вместо «пришел», «сказал» у ...

(1) У меня есть несколько вопросов, которые мне хотелось бы задать преподавателю-практику. Я написала преподавателю Центра русского языка, имеющему большой опыт преподавания как РКИ, так и работы с билингвами, и попросила ее ответить мне на них прямо здесь в группе, поскольку эти темы могут быть интересны и другим участникам. Если у вас тоже есть вопросы, пожалуйста, задавайте. ...

(1) Тупые видео, хотя бы, на русском смотрят? :-) ...

(1) Если опереться на эту аллегорию, лично я думаю, что не только мама, но и сам ребенок с самого начала принимает непосредственно участие в копании этих тоннелей: он начинает копать их своим маленьким совочком, уже когда катает машинки (а то и раньше). А к 10 годам, к концу начальной школы примерно, когда начинается озвученный Вами этап получения специальных знаний, в немецком тоннеле у многих детей в руках уже экскаватор, а в русском в лучшем случае лопата. В каком тоннеле ребенок будет копать? ...

(1) как можно противопоставлять эрудицию и развитый немецкий с одной стороны и русский с другой. можно, и еще как. об этом есть исследования, но о них почему-то мало кто знает. я натолкнулась на них, когда писала в университете работу о двуязычии.Где об этом почитать? Назовите хотя бы автора, если не помните источник. Все негативные стороны билингвизма, о которых мне удалось что-то прочитать, проявляются при неправильном (чаще всего – хаотичном, стихийном) подходе к двуязычному воспитанию и образованию. Главным образом это касается детей, застрявших на первом пороге Каминса, полуязычные то есть. ...

(1) для примера сегодняшние темы наших бесед с детьми за завтраком: ошибки высшего менеджмента фирмы, где работает муж, и почему они привели к сокращению персонала, деградация средств массовой информации и все более упрощенная подача информации для "масс", как не поддаваться манипуляциям со стороны прессы, иерархическая структура человеческого общества начиная с древнего египта и заканчивая современным миром. интересно, что детям 9 и 12, но они уже давно не просто слушают, а именно участвуют в разговоре. конечно, между делом я вставляю на русском что-то типа"подай масло", " ...

(1) Да, конечно это затрата сил, времени и средств. И если мама замотивирована , она приложит достаточно усилий. Мотивация папы( иностранца) - следствие правильного и своевременного воздействия на него замотивированной мамы.конечно с ним нужно договориться заранее.Понятна твоя позиция. Ну, я все же не согласна. Идея двуязычного воспитания может разбиться элементарно о финансы. Или с мужем договорились заранее, и он был искренне готов, но на практике это оказалось ему не по силам. Или и то, и другое. И куда маме прикладывать усилия? В таких случаях люди вынуждены делать, что могут, пересматривать п ...

(1) НО в какой-то момент дети (дошкольного ещё возраста на то момент) сказали, что не хотят говорить по-русски, что этот язык им не нужен.Катерина, а Вы сама, исходя из собственного опыта, верите, что дети дошкольного (!) возраста могли отказаться от общения на русском именно по этой причине? Что ребенок, который свободно разговаривает, фантазирует, играет, легко озвучивая свои действия на русском - вдруг говорит, что этот язык ему больше не нужен, он не хочет? По моим наблюдениям, самая распространенная причина в том, что детям в какой-то момент становится легче говорить на другом языке. Именно ...

(1) давате представим, что ни одного из этих факторов нет плюс мама работает - насколько велиики будут шансы на успех?Ровно насколько, навсколько мама мотивирована и заинтересована.Подожди, но ты же сама пишешь, что: Да, это сложно, это затратно, и по времени и по средствам- книги, репетитор, лагеря...Так значит, все-таки только мотивации мамы мало. Нужны, как минимум, еще: финансы, свободное время и мотивация папы. То есть я согласна, что мотивация мамы - условие необходимое, но не согласна, что достаточное :-) ...

(1) поэтому за столом мы говорим на немецком, и я с детьми в том числе. все остальное для меня - неуважение к мужу.для меня это с неуважением к мужу не связано. Муж ведь в курсе, что, как и почему :-) Но где-то после 6-7 лет старшего сына я тоже начала допускать ситуации, в которых говорю с детьми на немецком (я собственно, эту тему поэтому и открыла 😊). Разумеется, все это в ситуациях совместного общения, в том числе за столом. При общении с детьми лично (или когда муж присутствует, но не участвует) никогда не немецком не говорю. Но: у меня работают другие факторы, позволяющие держать рус ...

(1) если мы вдвоем проводим воспитательную беседу, то она ведется на немецком. если я одна (папа может присутствовать, но непосредственно не участвовать), то на русском, потом ему передаю в двух словах.у нас тоже так. ...

(1) да, это прекрасный вариант, когда есть преподаватель, который может подобрать хорошие материалы и заниматься по ним! ...

(1) Пока мало что могу рассказать. Учительница из России, девочка-партнер из Норвегии. Материалы для урока прислали заранее, их надо было распечатать, разрезать карточки. Рисуют и пишут фломастерами, чтобы хорошо было видно в камеру :-) Самым главным пока для меня было то, что формат скайп-занятий не вызвал у сына вообще никаких проблем, вопросов, затруднений или подобного - после занятия он спокойно перешел к своим обычным делам, как будто всю жизнь так и занимался :-) И это при том, что опыт общения через скайп у него минимальный. Что касается впечатлений от самого курса, думаю, смогу сформулиро ...

(1) Мама может отнекиваться неимением времени, а там поди папа не хочет слышать вообще в доме русскую речь.вот, кстати, этот фактор - поддержка второго родителя - очень часто в такого рода обсуждениях остается в тени! А мне он кажется вообще ключевым по важности. То есть многое - наличие русской школы и пр, можно компенсировать чем-то еще, а вот этот фактор ничем не компенсируешь. Без него любые усилия обречены на провал. Имею в виду не крайние случаи, когда второй родитель принципиально против (здесь понятно, что ничего не получится), а просто повседневную практическую сторону жизни в двуязычной ...

(1) Слайды не попадались. Но я купила вот эту книгу на сайте "Реторика", там все эти мысли изложены в привычном нам текстовом формате :-) и некоторые слайды те же, и термины объясняются. Рекомендую 👍 http://www.retorika-a.lv/ru/?p=catalog&m=21&a=1569 ...

(1) Спасибо тебе за подробный рассказ, очень интересно. Думаю, куплю выборочно несколько тетрадей для младшего, попробуем. ...