Какие из этих 4-х языков активно присутствуют в Вашей жизни с рождения (с детских лет)? Когда я росла, вокруг меня было еще два языка, которые я сейчас немного понимаю, но не говорю на одном из них вообще, а другом - совсем немного. Эти два языка для меня не родные, хотя и слышала я их, когда была ребенком.
Сейчас я думаю на 6 языках. При этом только один из них мне родной, еще два знаю очень хорошо, остальные три знаю хорошо (два из детства здесь вообще не указаны). Иногда в одном подуманном предложении могут присутствовать несколько языков...и что? Поймите одну простую вещь: степень владения языка не влияет на то, какой из них родной, а какой иностранный.
Вот Вам еще один пример: у одного моего хорошего друга 3 (ТРИ) родных языка: папа (англичанин) с ним говорил только по-английски, мама (немка) - только по-немецки, а рос мальчик в Испании, родители между собой говорили на испанском. В резюме он указывает 3 родных языка и 2 иностранных (выучил в спец.школе).

Вот и опять Вы НЕ думаете ни на каком из языков Какая разница, какое гражданство??? Сегодня оно одно, а через 10 лет другое. Родной язык он на всю жизнь родной, даже если Вы им пользоваться не будете, а иностранный, даже если его когда-нибудь выучить до совершенства, он так и будет иностранным.

я раньше тоже так думала, что может быть НЕСКОЛЬКО языков.
потом познакомилась с лингвистом, она выросла с немецко-французской семье. И она мне сказала - язык может бытъ только ОДИН. Но в ее случае это был немецко-французский. Т.е. - на одно понятие может быть только ОДНО слово. Так устроен человеческий мозг. Остальное будет иностранным. Будет ли это немецкое или русское слово - здесь как сложится. Как удобней будет.
Описанные здесь примеры: " вот здесь думаю по немецки, а здесь по русски" - как раз и есть переход в смешанную форму, но как факт, человек мыслит и думает "одной" формой языка.
У того мальчика, как раз и есть смешанная форма, наедине с собой он будет думать предложениями из разных языков.

Что-то прямо из области фантастики. Где вы таких профессоров откопали?

Она - светило науки? Ее мнение - единственно-правильное, а остальные языковеды и Ко. - так, ерундой занимаются?
Даже если задуматься над ее высказыванием: одно слово на одно понятие возьмем простое понятие "стул"...или "цветок",...или "стоять"...или еще какое. Ваша знакомая знает это слово только на немецком или только на французском? Посмею предположить, что она знает его на обоих языках. Какой же из них у нее (по ее теории) иностранный, если (опять же по ее теории) ее родной - немецко-французский?
Смешанная форма есть у всех, кто знает более одного языка. Наедине с собой я тоже думаю предложениями, словами, фразами на разных языках, но родной у меня только один. Несмотря на хорошее и очень хорошее владение иностранными языками, я, к сожалению, не могу одиннаково виртуозно или живописно выразить мысль на иностранном, как на родном, а он может. И может он это абсолютно не напрягаясь и не задумываясь в поиске подходящих слов и форм да еще и без малейшего акцента.

- дело конечно Ваше.

Кошмар.
Может, мне в следующий раз писать надо только, если мнение человека признано в научных кругах и остальные мнения неоспоримы ??? Особенно, когда Ваше мнение неоспоримо, может, вообще сюда не писать ?

да, именно так

Она ЗНАЕТ несколько языков. Но родной язык - не отдельно взятый французский и отдельно взятый немецкий - а смешанная форма.
У меня тоже есть знакомая семья, живущая в Вене, папа - с Ирана, его родной - персидский, мама - с Италии, живут как писала в Вене.
И вот мама с ребенком по итальянски, папа по персидски говорит, школа/сад - немецкий.
теперь внимание, сказка, рассказанная мамой на итальянском - и ее фразы оттуда, будут в памяти только на итальянском, также как и некоторые папины выражения на персидском - они отложатся только на персидском. И когда ребенок думает, он возможно, достанет тот кусок, который ему больше подходит: слова, выражения и тп. У него смешанная форма. Он не будет это туда-сюда переводить.
Тот ребенок, о котором вы пишете, возможно он простые вещи опишет одинаково, но вот что посложнее именно на том языке, в котором он это лучше знает. Если он в школе учит биологию на немецком, то уже по итальянски об этом не сможет или очень плохо. Также и сказки.

Ну конечно, откуда у ребенка может быть акцент? Дети повторяют за взрослыми.

Это как? Это из серии : "Я сегодня забухала райзе"? Только в немецко-французском варианте?

хехе
думаю, такой эластичности как в русском больше нигде нет
что нашла в википедии !!!:
Bilingualismus:
Die Bezeichnung Muttersprache ist allerdings als ein klar umrissener und wissenschaftlich zulässiger Begriff umstritten. Gegen die Verwendung dieser Bezeichnung spricht die Existenz von (z. B. mehrsprachigen) Gesellschaften, deren Kultur (inklusive der Erziehung und speziell der Spracherziehungsmethoden) anders strukturiert ist.

н. п.
А люксембуржцам как весело: дома на одном языке, в школе пару предметов на втором, а другую пару на третьем языке.

Еще есть мнение, что ребёнок должен сперва глубоко изучить один язык, узнать на нём все понятия. А потом можно подклучать следующий язык.
Иначе чего-то он упустит и не будет толком знать ни одного языка.

о! это совершенно правильно, я тоже определила для себя как критерий родного языка, на каком языке человек считает устно
у нас например один иностранез работает, говорит очень хорошо по-немецки, но считает устно на родном языке, как и я

А у Штирлица для Кэт другие версии были.

Почти так же и в Латвии ( только 2 языка в основном). В русскоязычных семьях дети говорят на русском, а школы на латышском, в лучшем случае билингвальные, напр. математика на латышском, физика на русском. Не знаю, сможет ли ребенок потом одинаково рассказать материал на обоих языках, я не уверена.
Мне кажется, как кто-то выше написал, на каком языке что-то выучил, на том языке на данную тему и будеш думать!
Если о себе, то школьную программу я лучше расскажу на русском, а вот чисто спец. терминалогию - не смогу я на русском, придется долго думать или переводить, так же и с продуктами питания, порой на русском ну никак не вспомнить, хоть я все же и считала русский язык родным! Права на машину я получала здесь и соответственно, учила все на немецком. Так я по-русски ни за что не смогу рассказать!!!!
Но мне языки вообще, даются ооочень тяжело

руссо-немеццо-французо:
"Я сегодня забухала вояж"

эти немецкие языки со времён второй тяжело давались-ещё дед мой рассказывал, он под Брянщеной PARTYзанил....

Раз речь о немецко-хранцузском шла, тогда это выглядит примерно вот так : Ich wünsche dir eine Bon voyage!

Зачем же так резко реагировать? Мы здесь все для того, чтобы мнениями обмениваться. Я придерживаюсь того, которое здесь в виде цитаты из википедии приводилось, о нем же я читала и в других источниках. Если Вы поверили на слово рядовому лингвисту, то это Ваше дело, значит, у Вас были на то основания. Но четкого ответа на четкий вопрос о том, как "работает" теория Вашей знакомой, я так и не услышала от Вас.
Пример со сказками и биологией понятен. В нем речь больше о словарном запасе. Со специфичными словами все просто, они либо в пассиве одного из языков "хранятся", либо отсутствуют. Однако речь шла именно и об обычных жизненных понятиях. И мама, и папа говорят каждый на своем родном языке ребенку "я тебя люблю, доченька". По теории Вашей знакомой, у ребенка на это понятие из 4-х слов должно отложиться только 4 слова (не 8, т.к. языка два). Мой вопрос стоял: из какого языка эти слова? Два из французского и два из немецкого или все четыре французские? Она ведь узнает, что означает понятие, в одно и то же время и знает его на двух языках.

Как откуда? Если дети повторяют за тем, кто носителем языка не является.
Кроме словарного запаса и акцента есть и грамматика. Вы будете правы, если скажете, что многие носители языка делают грамматические ошибки. Те, для кого язык не родной, тоже их делают. Разница лишь в том, что даже по этим ошибкам можно определить, родной ли язык для пишущего/говорящего, или иностранный. (речь о средних показателях, а не перегибах в крайности по шкале "очень хорошо - очень плохо")
Это уже не ребенок, ему 30. Недавно он писал приключенческую книгу. Писал сразу на трех языках, при этом не переводя с одного языка на другой.

поэтому я эту дискуссию тут не понимаю. я думаю на некоторые темы на немецком, на некоторые на английском, просто потому что на руссском таких слов не знаю. но считаю в уме я ВСЕГДА на русском. на немецком и английском сразу начинаю путаться. а по-русски считаю быстрее, чем коллеги с калькулятором.

В немецкой среде я по-немецки считаю. На днаях вообще запутался и сказал по телефону (Америка на проводе была): ту енд твенти...

нет, ну это-то понятно. а если в уме 47 на 38 умножить, то на каком?